重磅：辽宁省职业教育改革实施方案下发：三个转变+十三项任务明确辽宁职业教育改革目标和方向
辽宁省职业教育改革实施方案下发：三个转变+十三项任务明确辽宁职业教育改革目标和方向
3月2日，省政府印发《辽宁省职业教育改革实施方案》（简称《方案》下同），加快推进辽宁新时代职业教育高质量发展，为辽宁全面振兴、全方位振兴培养高素质劳动者和技术技能人才。
《方案》明确了辽宁职业教育改革主要目标：目标清晰，脚踏实地
《方案》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》为主线，坚持问题导向、目标导向，聚焦职业教育改革的重点、难点，从深化职业教育改革的重点领域和关键环节入手，确定了辽宁省职业教育改革发展的主要目标：经过5—10年左右时间，辽宁现代职业教育体系基本完善，校企协同育人机制改革取得明显成效，人才培养质量全面提升，服务经济社会发展能力显著增强，职业教育发展环境更加优化。
辽宁职业教育改革三个转变：
1.职业教育基本实现由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变；
2.由追求规模扩张向提高质量转变；
3.由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转；职业教育现代化水平大幅提升；
到2022年，15所左右高水平现代化高等职业学校和100个左右高水平特色专业（群）建设成效明显。组建一批校企混合所有制二级学院。“双师型”教师占专业课教师总数的60%以上。省级职业教育教师教学创新团队达到100个以上。推动50所左右普通本科高校向应用型转变。
用数据说话，让职业教育教师们看到省政府对待职业教育的脚踢实地的规划，这样具体落实就会有的放矢，避免出现一些不必要的环节弱化。
《方案》明确了“十三项主要任务”，具体包括推进职业教育制度建设，推动校企深度合作，推进企业和社会力量举办高质量职业教育，试点实施1+X证书制度，完善工学结合人才培养模式，打造高水平产教融合实训基地，加强“双师型”教师队伍建设，提高中等职业教育发展水平，推进高等职业教育高质量发展，完善高层次应用型人才培养体系，广泛开展高质量职业培训，推进学习成果的认定、积累和转换，加强职业教育国际交流合作。
辽宁省职业教育改革十三项主要任务：
1.推进职业教育制度建设。
2.推进校企深度合作。
3.推进企业与社会力量举办高质量职业教育。
4.试点实施1+X证书制度。
5.坚持知行合一、工学结合。
6.打造高水平实训基地。
7.加强“双师型”教师队伍建设。
8.提高中等职业教育发展水平。
9.推进高等职业教育高质量发展。
10.完善高层次应用型人才培养体系。
11.广泛开展高质量职业培训。
12.推进学习成果的认定、积累和转换。
13.加强职业教育国际交流合作。
这些具体任务，每一条都落实，会给辽宁的职业教育带来勃勃生机。也会给辽宁省的地方产业提供源源不断的高素质职业技能人才，让孩子们真正感受到技能成就人生，职业教育大有前程。然后逐渐刷新家长们对职业教育的认知，才能感觉到职业教育真行。
《方案》制定了“五项保障措施”，投入激励评估督导，条理清晰，具体为加强党对职业教育的全面领导、健全经费投入机制、建立政策激励机制、强化职业教育质量评价和督导评估、提高技术技能人才待遇水平。
辽宁省作为我国工业发展的排头兵，职业教育人才培养应该有很有前程。一方面满足省域范围内对人才得需求，同时也成为国家职业教育发展优秀者得派头兵。这一次方案出台，在投入、激励、评估、督导方面也下了很大功夫，真抓实干，会给辽宁的职业教育赋予新的动能。很期待，也祝愿辽宁省得职业教育取得成功。
大力发展职业教育，如果不真抓实干，再好得方案，都会随着时间的流逝变成笑谈。期待这个方案给辽宁省广大职业教育师生带去福音，给辽宁的职业教育带去质量的改变，推动辽宁省的地方经济得到快速发展。
《方案》的实施将对深化我省职业教育改革发展、优化职业教育布局结构、推动产教融合校企合作、提升人才培养质量、提高职业教育服务辽宁全面振兴、全方位振兴经济的能力起到重要的推动作用。
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