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    冲压模具常见问题及解决方案,供君参考!

    发表于:2019-11-16
    阅读:769
    评论:0

    一、冲压模具生产中出现模具故障因素分析

    模具故障是冲压生产中最容易出现的问题,常常造成停产,影响产品生产周期。因此,必须尽快找到模具故障原因,合理维修。

    首先要审核模具的制造材料是否合适,相对应的热处埋工艺是否合理。通常,模具材料的热处理工艺对其影响很大。如果模具的淬火温度过高,淬火方法和时间不合理,以及回火次数和温度、肘间选择不当,都会导致模具进入冲压生产后损坏。落料孔尺寸或深度设计不够,容易使槽孔阻塞,造成落料板损坏。

    弹簧力设计太小或等高套不等高,会使弹簧断裂、落料板倾斜.造成重叠冲打,损坏零件。冲头固定不当或螺丝强度不够.会导致冲头掉落或折断。模具使用时,零件位置、方向等安装错误或螺栓紧固不好。

    工作高度调整过低、导柱润滑不足。送料设备有故障,压力机异常等,都会造成模具的损坏。华夏模具网表示,如果出现异物进入模具、制件重叠、废料阻塞等情况未及时处理,继续加工生产,就很容易损坏模具的落料板、冲头、下模板和导柱。

    二、冲压模具常见问题及解决方案

    1.废料跳穴

    (1)冲头长度不够,按冲头刃口切入凹模一个料厚加1mm更换冲头

    (2)凹模间隙过大,割入子减少间隙或用披覆机减小间隙

    (3)冲头或模板未去磁,将冲头或模板用去磁器去磁

    2.废料堵穴

    (1)落料孔小或落料孔偏位加大落料孔,使落料顺畅

    (2)落料孔有倒角,加大落料孔去除倒角

    (3)刀口未放锥度,线割锥度或反面扩充孔减小直壁位长度

    (4)刀口直壁位过长,反面钻孔,使刀口直壁位缩短

    (5)刃口崩,造成披锋大,堵料重新研磨刃口

    3.披锋不良

    (1)刃口崩,造成披锋过大重新研磨刃口

    (2)冲头与凹模间隙过大,线割入块,重新配间隙

    (3)凹模刀口光洁度差,抛光刀口直壁位

    (4)冲头与凹模间隙过小,重新省模,配间隙

    (5)顶料力过大,反向拉出披锋换弹簧,减小顶料力

    4. 切边不齐

    (1)定位偏移调整定位

    (2)有单边成型,拉料加大压料力,调整定位

    (3)设计错误,造成接刀不平重新线割切边刀口镶块

    (4)送料不准调整送料器

    (5)送料步距计算有误重新计算步距,重定接刀位

    5. 冲头易断

    (1)闭合高度过低,冲头切入刀口部位过长调整闭合高度

    (2)材料定位不当,造成冲孔冲头切单边,调整定位或送料装置因受力不均断裂

    (3)下模废料堵死刀口,造成冲头断重新钻大落料孔,使落料顺畅

    (4)冲头的固定部位(夹板)与导向部位修配或重新线割入块使冲头上下顺畅(打板)偏移

    (5)打板导向不良,造成冲头单边受力重新修配打板间隙

    (6)冲头刀口太短,与打板干涉重换冲头,增长刀口部分长度

    (7)冲头固定不好,上下窜动重新固定冲头使之不能上下窜动

    (8)冲头刃口不锋利重新研磨刃口

    (9)冲头表面拉伤,脱料时受力不均重新换冲头

    (10)冲头过细,过长,强度不够重新换冲头类型

    (11)冲头硬度过高,冲头材质不对更换冲头材质,调整热处理硬度

    6. 铁屑

    (1)压筋错位重新计算压筋位置或折弯位置

    (2)折弯间隙过小,挤出铁屑重新调整间隙,或研磨成型块,或研磨成型冲头

    (3)折弯凸模太锋利修R角

    (4)接刀口材料太少重新接刀口

    (5)压筋太窄重新研磨压筋

    7. 抽芽不良

    (1)抽芽底孔中心与抽芽冲子中心不重合造确定正确中心位置,或移动抽芽冲子位置,或移成抽芽-边高-边低甚至破裂动预冲孔位置,或调整定位

    (2)凹模间隙不均匀,造成抽芽-边高-边修配抽芽间隙低甚至破裂

    (3)抽芽底孔不符合要求,造成抽芽高度及重新计算底孔孔径,预冲孔增大或减少直径偏差,甚至破裂

    8. 成型不良

    (1)成型模凸模太锋利,造成材料拉裂成型凸模修R角,刀口处适当修R角

    (2)成型冲头长度不够,造成未能成型计算冲头正确长度调整冲头实际长度以达成型要求

    (3)成型冲头过长,成型处材料压变形,甚确定冲头正确长度,调整冲头实际长度以达到要求至冲头断裂

    (4)成型处材料不够造成拉裂计算展开材料,或修R角,或降低成型高度

    (5)定位不良,造成成型不良调整定位或送料装置

    (6)成型间隙太小造成拉裂或变形调配间隙

    9. 折弯尺寸

    (1)模具没调到位造成角度误差导致尺寸偏调整闭合高度不良或角度差不良

    (2)弹力不够造成角度不良导致尺寸偏差换弹簧

    (3)材质不符合要求造成角度不良导致尺寸换材料或重新调整间隙偏差

    (4)材料厚度偏差引起角度不良导致尺寸偏确定料厚,换材料或重新调整间隙差

    (5)定位不当导致尺寸偏差调整定位使尺寸OK

    (6)设计或加工错误造成折弯公拼块间有间補焊研磨,消除拼块间的间隙,导致折弯尺寸小

    (7)成型公无R角,在角度及其他正常情况成型公修R角下折弯高度偏小

    (8)两边折弯尺寸偏大加压筋

    (9)单边折弯拉料造成尺寸不稳定加大弹簧力,调整定位

    (10)间隙不合理,引起角度不良和尺寸偏差修配间隙

    (11)折刀高度不够,折弯冲头合入折刀太短增加折刀高度,使折弯冲头尽可能合入折刀部队位造成角度不良多一些

    (12)折弯时速度太快,造成折弯根部变形调整速比控,选择合理转速

    (13)结构不合理,折刀未镶入固定模板,重新铣槽,将折刀镶入模板冲压时,造成间隙变大

    (14)成型公热处理硬度不够,造成压线崩或重制成型公压线打平

    10. 不卸料

    (1)定位不当或送料不当调整定位或送料装置

    (2)避位不够修磨避位

    (3)内导柱拉伤,造成打板活动不畅更换内导柱

    (4)冲头拉伤或表面不光滑更换冲头

    (5)顶料销摆布不合理重新摆布顶料销位置

    (6)顶料力不够,或脱料力不够更换顶料弹簧或脱料弹簧

    (7)冲头与夹板打板配合不顺畅修配打板和夹板使冲头配合顺畅

    (8)成型滑块配合不畅修整滑块与导向槽使之配合顺畅

    (9)打板热处理不适,冲压一段时间后变形重新研磨打板,矫正变形

    (10)冲头过长或顶料销长度不够增加顶料销长度或换用长度合适之冲头

    (11)冲头断更换冲头

    (12)模板未云磁,工件往上带给模板去磁

    11. 送料不顺

    (1)模具没架正,导致料带与送料器及模具重架模具或调整送料器不在同一条直线上

    (2)料带不平调整校平机或更换材料

    (3)不卸料造成送料不顺参照不卸料解决对策

    (4)定位太紧调整定位

    (5)导正销太紧或直壁位太长调整导正销

    (6)冲头固定不好或太长与料带干涉换长度合适之冲头重新固定

    (7)顶料销太短,料带与成型入块相干涉调整顶料销长度,避免干涉

    (8)浮升块位置排配不当调整浮升块位置

    12. 铆合不良

    (1)模具闭合高度不当铆合不到位调整闭合高度

    (2)工件未放到位,定位偏差调整定位

    (3)铆合前工件不良确认抽芽孔,参考抽芽孔不良解决对策处理确认铆合孔是否倒角,如无倒角则增加倒角

    (4)铆合冲头长度不够换用长度合适之冲头

    (5)铆合冲头不符合要求确认并用符合要求之铆合冲头

    13. 漏装或装

    (1)不小心组立时细心错冲子

    (2)冲子无方向标记有方向性的冲子做上记号

    14. 装错螺丝

    (1)不知道模板的厚度了解模板的厚度太长或太短

    (2)不够细心,经验不足选用适当的螺丝

    15. 拆装模具

    (1)销钉孔没有擦干净将销孔,销钉擦干净,拆模时应先拆定位销时容易损坏装模时,应先用螺丝导正,后打定位销钉孔

    (2)装拆模具程序不对打落销钉时不要碰伤销钉孔

    16. 定位销

    (1)孔壁拉毛,刮伤致使太紧组模时,细心检查销钉孔是否拉毛,否则应将打不出来销孔重新铰孔

    (2)销孔偏位或下面没有逃孔追加定位销逃孔

    17. 弹簧太长

    (1)没有注意弹簧孔深度量好弹簧孔深度,算好弹簧的压缩量,重新选择无法下压到

    (2)不够细心,经验不足合适的弹簧下死点

    以上就是100唯尔教育网(100vr.com)小编为您介绍的关于冲压的知识技巧了,学习以上的冲压模具常见问题及解决方案,供君参考!知识,对于冲压的帮助都是非常大的,这也是新手学习模具专业所需要注意的地方。如果使用100唯尔教育还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。

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(八)健全多元办学格局。构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局。健全国有资产评估、产权流转、权益分配、干部人事管理等制度。鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育,鼓励各类企业依法参与举办职业教育。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地,共建共享公共实训基地。   (九)协同推进产教深度融合。各级政府要统筹职业教育和人力资源开发的规模、结构和层次,将产教融合列入经济社会发展规划。以城市为节点、行业为支点、企业为重点,建设一批产教融合试点城市,打造一批引领产教融合的标杆行业,培育一批行业领先的产教融合型企业。积极培育市场导向、供需匹配、服务精准、运作规范的产教融合服务组织。分级分类编制发布产业结构动态调整报告、行业人才就业状况和需求预测报告。   四、创新校企合作办学机制   (十)丰富职业学校办学形态。职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作,共建技术技能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间,服务地方中小微企业技术升级和产品研发。推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地。推动校企共建共管产业学院、企业学院,延伸职业学校办学空间。   (十一)拓展校企合作形式内容。职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施,合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。鼓励行业龙头企业主导建立全国性、行业性职教集团,推进实体化运作。探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才。支持企业接收学生实习实训,引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。严禁向学生违规收取实习实训费用。   (十二)优化校企合作政策环境。各地要把促进企业参与校企合作、培养技术技能人才作为产业发展规划、产业激励政策、乡村振兴规划制定的重要内容,对产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励,按规定落实相关税费政策。工业和信息化部门要把企业参与校企合作的情况,作为各类示范企业评选的重要参考。教育、人力资源社会保障部门要把校企合作成效作为评价职业学校办学质量的重要内容。国有资产监督管理机构要支持企业参与和举办职业教育。鼓励金融机构依法依规为校企合作提供相关信贷和融资支持。积极探索职业学校实习生参加工伤保险办法。加快发展职业学校学生实习实训责任保险和人身意外伤害保险,鼓励保险公司对现代学徒制、企业新型学徒制保险专门确定费率。职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入,可按一定比例作为绩效工资来源。   五、深化教育教学改革   (十三)强化双师型教师队伍建设。加强师德师风建设,全面提升教师素养。完善职业教育教师资格认定制度,在国家教师资格考试中强化专业教学和实践要求。制定双师型教师标准,完善教师招聘、专业技术职务评聘和绩效考核标准。按照职业学校生师比例和结构要求配齐专业教师。加强职业技术师范学校建设。支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地,落实教师定期到企业实践的规定,支持企业技术骨干到学校从教,推进固定岗与流动岗相结合、校企互聘兼职的教师队伍建设改革。继续实施职业院校教师素质提高计划。   (十四)创新教学模式与方法。提高思想政治理论课质量和实效,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。举办职业学校思想政治教育课程教师教学能力比赛。普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学,推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量。全面实施弹性学习和学分制管理,支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动。办好全国职业院校技能大赛。   (十五)改进教学内容与教材。完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发课程,开发模块化、系统化的实训课程体系,提升学生实践能力。深入实施职业技能等级证书制度,完善认证管理办法,加强事中事后监管。及时更新教学标准,将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。强化教材建设国家事权,分层规划,完善职业教育教材的编写、审核、选用、使用、更新、评价监管机制。引导地方、行业和学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。   (十六)完善质量保证体系。建立健全教师、课程、教材、教学、实习实训、信息化、安全等国家职业教育标准,鼓励地方结合实际出台更高要求的地方标准,支持行业组织、龙头企业参与制定标准。推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设。完善职业教育督导评估办法,加强对地方政府履行职业教育职责督导,做好中等职业学校办学能力评估和高等职业学校适应社会需求能力评估。健全国家、省、学校质量年报制度,定期组织质量年报的审查抽查,提高编制水平,加大公开力度。强化评价结果运用,将其作为批复学校设置、核定招生计划、安排重大项目的重要参考。   六、打造中国特色职业教育品牌   (十七)提升中外合作办学水平。办好一批示范性中外合作办学机构和项目。加强与国际高水平职业教育机构和组织合作,开展学术研究、标准研制、人员交流。在“留学中国”项目、中国政府奖学金项目中设置职业教育类别。   (十八)拓展中外合作交流平台。全方位践行世界技能组织2025战略,加强与联合国教科文组织等国际和地区组织的合作。鼓励开放大学建设海外学习中心,推进职业教育涉外行业组织建设,实施职业学校教师教学创新团队、高技能领军人才和产业紧缺人才境外培训计划。积极承办国际职业教育大会,办好办实中国-东盟教育交流周,形成一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌。   (十九)推动职业教育走出去。探索“中文+职业技能”的国际化发展模式。服务国际产能合作,推动职业学校跟随中国企业走出去。完善“鲁班工坊”建设标准,拓展办学内涵。提高职业教育在出国留学基金等项目中的占比。积极打造一批高水平国际化的职业学校,推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源。各地要把职业教育纳入对外合作规划,作为友好城市(省州)建设的重要内容。   七、组织实施   (二十)加强组织领导。各级党委和政府要把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置,更好支持和帮助职业教育发展。职业教育工作部门联席会议要充分发挥作用,教育行政部门要认真落实对职业教育工作统筹规划、综合协调、宏观管理职责。国家将职业教育工作纳入省级政府履行教育职责督导评价,各省将职业教育工作纳入地方经济社会发展考核。选优配强职业学校主要负责人,建设高素质专业化职业教育干部队伍。落实职业学校在内设机构、岗位设置、用人计划、教师招聘、职称评聘等方面的自主权。加强职业学校党建工作,落实意识形态工作责任制,开展新时代职业学校党组织示范创建和质量创优工作,把党的领导落实到办学治校、立德树人全过程。   (二十一)强化制度保障。加快修订职业教育法,地方结合实际制定修订有关地方性法规。健全政府投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制。优化支出结构,新增教育经费向职业教育倾斜。严禁以学费、社会服务收入冲抵生均拨款,探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度。   (二十二)优化发展环境。加强正面宣传,挖掘宣传基层和一线技术技能人才成长成才的典型事迹,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。打通职业学校毕业生在就业、落户、参加招聘、职称评审、晋升等方面的通道,与普通学校毕业生享受同等待遇。对在职业教育工作中取得成绩的单位和个人、在职业教育领域作出突出贡献的技术技能人才,按照国家有关规定予以表彰奖励。各地将符合条件的高水平技术技能人才纳入高层次人才计划,探索从优秀产业工人和农业农村人才中培养选拔干部机制,加大技术技能人才薪酬激励力度,提高技术技能人才社会地位。

    教育部公布现代学徒制第三批试点验收结果的通知

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关单位:   根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)和《关于做好2020年现代学徒制试点验收工作的通知》要求,按照“试点总结、省级验收、结果复核”的工作程序,我司组织专家对现代学徒制第三批试点单位、第二批延期验收和暂缓通过的试点单位进行验收,经过会议审议、实地考察以及复核,确定178家通过验收、13家暂缓通过验收、5家不通过验收,同意2家放弃试点(见附件)。   暂缓通过的试点单位须于本通知发布后半年之内完成整改任务,并向我司申请复核;未通过验收的试点单位,终止试点。   联系人:程智宾、吴智兵,010-66096266

    【职教新闻】 2021-10-14

    广东省教育厅发布关于第二批省高职院校高水平专业群拟立项名单的公示

    根据《广东省教育厅关于组织开展广东省高职院校高水平专业群建设工作的通知》(粤教职函〔2019〕135号)、《广东省教育厅关于组织开展第二批省高职院校高水平专业群建设项目申报工作的通知》等文件要求,经学校申报、专家评审等程序,拟确定广东科贸职业学院园艺技术专业群等129个专业群为第二批省级高水平专业群建设项目。现予以公示。   公示期自2021年10月14日至10月18日止。公示期内,如持有异议,可通过传真、电子邮件等形式向省教育厅提交书面反映材料。以个人名义反映的应签署本人真实姓名和提供联系方式,以单位名义反映的应加盖本单位印章。   联系电话:(020)37629455,传真:(020)337627457,电子邮箱:zzcgzjy@gdedu.gov.cn,地址:广州市东风东路723号广东省教育厅职业教育与终身教育处。  

    【职教新闻】 2021-10-14

    安徽省教育厅关于公布安徽省首批优秀中等职业学校名单的通知

    各市、省直管县(市)教育局,省属中专学校: 为贯彻落实全国职业教育大会和国家关于职业教育发展的有关文件精神,推进中等职业学校达标和“双优”建设,根据《安徽省教育厅关于做好2020年中等职业学校办学水平评估工作的通知》(皖教秘职成〔2020〕66号)要求,经评估审定,安徽省汽车工业学校、合肥市经贸旅游学校、亳州中药科技学校、阜阳职业技术学校、安徽金寨职业学校、马鞍山理工学校等6所学校达到A类中职学校办学标准,认定为安徽省首批优秀中等职业学校。 希望获得首批认定的安徽省优秀中等职业学校进一步增强荣誉感、使命感,再接再厉,深化改革,锐意创新,将学校建设成办学条件优、办学质量强、办学效益高、社会声誉好,适应社会和经济社会发展需要,在办学和改革各方面起骨干和示范作用的高水平中等职业学校,并努力跻身国家“双优”中等职业学校行列。同时要积极发挥示范辐射作用,扩大优质资源共享,主动引领全省中等职业教育高质量发展。 希望各市认真贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国、全省职业教育大会精神,切实履行好职业教育“市统筹、县整合”职责,持续加大对区域内优秀中等职业学校的支持力度,推动建成全国一流中等职业学校,积极为全国提供可复制、可借鉴的经验和模式,为打造“三地一区”和建设新阶段现代化美好安徽提供高素质技术技能人才支撑。 安徽省教育厅 2021年9月22日

    【职教新闻】 2021-10-14

    包头市3235万元专项资金 扶持中等职业教育

    近日,包头市财政局下达2021年中等职业教育专项资金3235万元,主要用于改善办学条件、推动学科专业建设、推进教育教学改革、提升教师能力素质、推进产教融合和开展师生技能竞赛活动、推动该市公办职业教育改革试验区建设。 包头市加强中等职业教育基础能力建设,重点推动学位不足、基础能力薄弱地区改善办学条件,增加学位供给。支持各公办中等职业学校提升办学质量,持续完成高中阶段教育普及攻坚任务。继续实施现代中等职业教育质量提升工程,重点支持2019年启动的县域标准化学校项目,结合规划继续开展骨干特色创新型专业建设。启动实施《职业教育提质培优行动计划》,对提质培优行动计划承接项目任务给予支持,确保项目任务的顺利实施。推动开展技能大赛,重点奖补技能大赛获奖学校,推动相关品牌专业建设。支持各学校打造优质专业,发挥优质专业带动辐射作用;推动1+x证书制度试点工作,保障试点效果;推动自治区现代学徒制制试点学校开展试点工作;巩固国家级示范校建设成果,发挥示范作用;奖补中等职业教育经费绩效较好单位。

    【职教新闻】 2021-10-14
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