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    SMT贴片机操作全知识,赶紧收藏

    发表于:2019-10-10
    阅读:1442
    评论:0

     

    电路板生产工艺:表面组装技术,简称SMT

    硬件工程师,要经常和工厂打交道,必须要对SMT工厂的基本流程和原理充分了解。

    PCBA=PCB Assembled。组装完成的PCB。严格来讲,PCBA=PCB+元器件+SMT生产+固件+测试。

    电路板上那么多元器件,靠手焊肯定是不行的,得靠机器来贴片。不管去没去过工厂,在电视上肯定都见过这样的画面:一只机械手,移动到电路板上面,啪啪啪向下捅了几次,电路板上就有元器件了。这就是PCB变成PCBA中的一个环节,SMT。

    机器焊接电路,跟手工焊接电路原理上都一样,上锡,摆元器件,加热。只不过机器比人的手速高多了,一秒钟可以摆好几个元器件。

    SMT作为新一代电子装联技术已经渗透到各个领域,SMT产品具有结构紧凑、体积小、耐振动、生产效率高等优点,SMT在电路板装联工艺中已占据领先地位。SMT流水线主要的设备:印刷机、贴片机、回流焊等等。

    贴片机作为SMT设备的关键设备之一,是机-电-光以及计算机控制技术的综合体。它通过吸取-位移-定位-放置等功能,在不损伤元件和印制电路板的情况下,实现了将SMC/SMD元件快速而准确地贴装到PCB板所指定的焊盘位置上。因为它高效的工作效率和稳定的性能为我们的生产带来了极大的优势,今天来介绍SMT流水线主要设备之一贴片机的功能及其操作步骤。帮助将操作贴片机的日常操作步骤化,为使用者提供正确台的操作向导。规范使用者作业程序和动作、以确保机器设备的安全、正常运行,保障人员及设备的安全。同时可以避免事故的发生,延长设备的使用年限,减少设备故障。

     一、贴片机各部件的名称及功能

     

        1. 主机

        1.1 主电源开关(Main Power Switch):开启或关闭主机电源

        1.2 视觉显示器(Vision Monitor):显示移动镜头所得的图像或元件和记号的识别情况。

        1.3 操作显示器(Operation Monitor):显示机器操作的VIOS软件屏幕,如操作过程中出现错误或有问题时,在这个屏幕上也显示纠正信息。

        1.4 警告灯(Warning Lamp):指示贴片机在绿色、黄色和红色时的操作条件。

        绿色:机器在自动操作中

        黄色:错误(回归原点不能执行,拾取错误,识别故障等)或联锁产生。

        红色:机器在紧急停止状态下(在机器或YPU停止按钮被按下)。

        1.5 紧急停止按钮(Emergency Stop Button):按下这按钮马上触发紧急停止。

        2. 工作头组件(Head Assembly)

        工作头组件:在XY方向(或X方向)移动,从供料器中拾取零件和贴装在PCB上。

        工作头组件移动手柄(Movement Handle):当伺服控制解除时,你可用手在每个方向移动,当用手移动工作头组件时通常用这个手柄。

        3. 视觉系统(Vision System)

        移动镜头(Moving Camera):用于识别PCB上的记号或照位置或坐标跟踪。

     

        立视觉镜头(Single-Vision Camera):用于识别元件,主要是那些有引脚的QPF.

        背光部件(Backlight Unit):当用立视觉镜头识别时,从背部照射元件。

        激光部件(Laser Unit):通过激光束可用于识别零件,主要是片状零件。

        多视像镜头(Multi-Vision Camera):可次识别多种零件,加快识别速度。

        4. 供料平台(FeederPlate):

        带装供料器、散装供料器和管装供料器(多管供料器),可安装在贴片机的前或后供料平台。

        5. 轴结构(Axis Configuration)

        X轴:移动工作头组件跟PCB传送方向平行。

        Y轴:移动工作头组件跟PCB传送方向垂直。

        Z轴:控制工作头组件的高度。

        R轴:控制工作头组件吸嘴轴的旋转。

        W轴:调整运输轨的宽度。

        6. 运输轨部件(Conveyor Unit)

        6.1主挡板(Main Stopper)

        6.2定位针 (Locate Pins)

        6.3Push-in Unit(入推部件)

        6.4边缘夹具 (Edge Clamp)

        6.5上推平板 (Push-up Plate)

        6.6上推针 (Push-up Pins)

        6.7入口挡板 (Entrance Stopper)

        7. 吸嘴站(Nozzle Station):允许吸嘴的自动交换

        8. 气源部件(Air Supply Unit)

        包括空气过滤器、气压调节按钮、气压表。

        9. 输入和操作部件(Data Input and Operation Devices)

        9.1YPU ( Programming Unit) 编程部件

        Ready按钮:异常停止的解除和伺服系统发生作用。

        9.2键盘( Keyboard )各键的功能

        F1:用于获得目前选项的帮助信息

        F2:PCB生产转型时使用

        F3:转换编制目标(元件信息、贴装信息等)

        F4:转换副视窗(形状、识别等信息)

        F5:用于跳数据地址

        F6:辅助调整时使用

        F7:设定数据库

        F8:视觉显示实物轮廓

        F9:照位置

        F10:坐标跟踪

        Tab:各视窗间转换

        Insert ,Delete :改变副视窗各参数

        ↑↓→←:光标移动及文页UP/Down移动

        Space Bar(空档键):操作期间暂停机器(再按解除暂停)

        注意:

        1) 掌握各部件的名称,跟机器实物对照,可指出哪个部件的名称及基本作用。

        2) 请问当发生紧急情况时,应按哪个按钮,警告灯的状态以及操作显示器的显示情况

    厂家与品牌不同,操作与功能细节上各有所长,这里就不一一解释了。

    二:贴片机功能介绍

    ACTIVE:使该面板上的其他按钮有效。READY:解除紧急停机、使伺服呈启动状态RESET:停止运行、返回基板生产的准备状态。START:棖据基板程序进行元件的贴装。STOP:中断机器运行。用sstart按钮重新启动机器。ERRORCLEAR:清除出错时的报警蜂鸣和报警页面。EMERGENCYSTOP:按此按钮,机器呈紧急停机状态,要解除时则向右旋转。

    前期检查

    1、检查贴片机气压表在0.40-0.55Mpa之间,电源连接是否正常。

    2、通过查看生产现场悬挂的温湿度计,确认其工作环境之温湿度计在温度20-28℃,50-60大气湿度)规定范围内,如工作环境变化立及时调整。

    3、做好机器及工作岗位的6S标准,检查内部是否有异物,导轨、传输带、贴装头、支撑等运动部位,及其运动范围内是否有异物,若有及时清理。急停按钮是否复位,前防护盖是否关闭正常。

    4、确认机台送料器已牢牢固定在送料器上,没有浮起。送料器上没有异物。

    5、确认吸嘴没有缺损,黏附悍膏,回弹不良现象。

    操作步骤

    1、开机

    (1)打开贴片机主控电源开关

    向右旋转主控电源开关,使开关箭头指向ON位置,主控电源打开,贴片机主机上电,进行计算机启动以及设备硬件检测(自动完成),载入机器运行所需的程序后,显示正在初始化页面。

    (2)返回原点

    初始化完成后用鼠标单击返回原点按钮,设备自动进行回原点操作,回原点完成后自动进入界面。

    (3)暖机

    第一步点击暖机按钮,进入暖机界面。

    第二步,在暖机界面,单击在指定时间停止;

    第三步,在暖机时间文本框中输入暖机时间,一般为10分钟。

    第四步,单击开始,贴片机进入暖机操作

    第五步,暖机完成后单击关闭按钮完成暖机返回主界面。

    生产(1)选择基板程序

    第一步,使用者在生产设计页面单击基板选择按钮进入基板选择窗口;

    第二步,在基板选择窗口查找将要生产的贴片程序单击选中后,单击选择按钮,完成基板选择操作,机器读取基板数据并返回主界面。

    调整导轨在主界面单击装置-传送装置-传送宽度按钮,进入传送宽度界面,在更改后的传送宽度输入基板宽度尺寸,单击OK按钮进行导轨宽度调整,使用者从接驳台轨道放入基板,将基板传送到贴片机轨道后,用手前后轻推基板,确认基板在传送轨道里有一个微小的间隙约1mm。

    (3)核对材料

    点主界面生产设计按钮,单击左下角(送料器列表)按钮,在送料列表窗口移动滚动条看料位置,并根据安装位置依次安装送料器。

    (4)安装送料器步骤:

    ①按下紧急停机按钮,打开机器上盖。

    如果不停止贴片机的运行就安装送料器有被卷入贴片机的危险。

    ②清除送料器架上尘屑

    如果送料器夹入元件或尘屑,送料器会倾斜导致吸附不稳定。

    ③安装送料器

    向上提起Feeder把手部,对准送料器安装位置,一边在导轨上滑动一边插入定位孔。

    ④确认送料器安装状态,盖带是否松弛,是否已准确插入到位。

    (5)开始生产

    ①解除紧急停机按钮,按操作面板的READY按钮使伺服马达上电。

    ②确认安全后按操作面板START按钮。

    ③入口传感器感感应到基板后,传送带开始转动,将基板传至作业位置,开始贴装元件。

    ④绿色指示灯灯亮(自动运行中)时,严禁进入贴装头的可动范围之内。

    3、关机

    (1)保存程序

    生产完成后按下操作面板上SOTP按键,退出生产状态,在界面单击基板保存按钮,打开基板保存窗口依次点击关闭按钮,保存基板数据。

    〔2)关闭主机

    在界面点击切断电源按钮,按照弹出对话框的提示操作,待显示器显示restart时关闭主控电源开关。

    四、安全注意事顶

    1、机器在运转时,操作人员必须小心操作,切勿将头、手伸进机器运转的范围,以免意外。

    2、严禁在运行中检查机器,正在运转的机器如发生故障,必须在机器停止状态进行检查机器。

    3、当操作人员在检查机器故障时,严禁任何人启动机器,并挂上正在维修禁止合闸警示牌。

    4、手动移动设备内各部件时,必须确认手握部件为可承受力的部位,避免设备部件因为承受不住而损坏;

    5、单独命令设备部位移动时,必须确认贴装头保持有足够高度,不会撞到导轨或其他部位。

    6、设备使用中如果发生非正常报警或异常声响,首先暂停所有操作,通知技术人员到现场解决,严禁私自采取措施,破毁事故现场。

    7、严禁设备运行过程中拆装供料器,容易撞毁激光镜头;

    8、维护或清洁设备内部时,严禁利用气枪吹元件溅到精密部位,容易卡坏机器。

    9、拆装供料器时严禁使用蛮力野蛮操作,贴装头位于供料器的上方时,严禁拆卸供料器。

    10、轨道宽度调整时贴片机轨道比基板应宽约1mm,过窄容易卡板,过宽容易掉板。

    文章来源与网络,电子制造工艺技术图文整理。

    以上就是100唯尔教育网(100vr.com)小编为您介绍的关于SMT的知识技巧了,学习以上的SMT贴片机操作全知识,赶紧收藏知识,对于SMT的帮助都是非常大的,这也是新手学习电子专业所需要注意的地方。如果使用100唯尔教育还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。

    本站在转载文章时均注明来源出处,转载目的在于传递更多信息,未用于商业用途。如因本站的文章、图片等在内容、版权或其它方面存在问题或异议,请与本站联系(电话:0592-5551325,邮箱:help@onesoft.com.cn),本站将作妥善处理。

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(五)推进不同层次职业教育纵向贯通。大力提升中等职业教育办学质量,优化布局结构,实施中等职业学校办学条件达标工程,采取合并、合作、托管、集团办学等措施,建设一批优秀中等职业学校和优质专业,注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。支持有条件的中等职业学校根据当地经济社会发展需要试办社区学院。推进高等职业教育提质培优,实施好“双高计划”,集中力量建设一批高水平高等职业学校和专业。稳步发展职业本科教育,高标准建设职业本科学校和专业,保持职业教育办学方向不变、培养模式不变、特色发展不变。一体化设计职业教育人才培养体系,推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接,支持在培养周期长、技能要求高的专业领域实施长学制培养。鼓励应用型本科学校开展职业本科教育。按照专业大致对口原则,指导应用型本科学校、职业本科学校吸引更多中高职毕业生报考。   (六)促进不同类型教育横向融通。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通,在普通中小学实施职业启蒙教育,培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。鼓励职业学校开展补贴性培训和市场化社会培训。制定国家资历框架,建设职业教育国家学分银行,实现各类学习成果的认证、积累和转换,加快构建服务全民终身学习的教育体系。   三、完善产教融合办学体制   (七)优化职业教育供给结构。围绕国家重大战略,紧密对接产业升级和技术变革趋势,优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业,加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业,改造升级钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺制造等一批传统专业,撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业,鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业,形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。优化区域资源配置,推进部省共建职业教育创新发展高地,持续深化职业教育东西部协作。启动实施技能型社会职业教育体系建设地方试点。支持办好面向农村的职业教育,强化校地合作、育训结合,加快培养乡村振兴人才,鼓励更多农民、返乡农民工接受职业教育。支持行业企业开展技术技能人才培养培训,推行终身职业技能培训制度和在岗继续教育制度。   (八)健全多元办学格局。构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局。健全国有资产评估、产权流转、权益分配、干部人事管理等制度。鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育,鼓励各类企业依法参与举办职业教育。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地,共建共享公共实训基地。   (九)协同推进产教深度融合。各级政府要统筹职业教育和人力资源开发的规模、结构和层次,将产教融合列入经济社会发展规划。以城市为节点、行业为支点、企业为重点,建设一批产教融合试点城市,打造一批引领产教融合的标杆行业,培育一批行业领先的产教融合型企业。积极培育市场导向、供需匹配、服务精准、运作规范的产教融合服务组织。分级分类编制发布产业结构动态调整报告、行业人才就业状况和需求预测报告。   四、创新校企合作办学机制   (十)丰富职业学校办学形态。职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作,共建技术技能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间,服务地方中小微企业技术升级和产品研发。推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地。推动校企共建共管产业学院、企业学院,延伸职业学校办学空间。   (十一)拓展校企合作形式内容。职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施,合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。鼓励行业龙头企业主导建立全国性、行业性职教集团,推进实体化运作。探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才。支持企业接收学生实习实训,引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。严禁向学生违规收取实习实训费用。   (十二)优化校企合作政策环境。各地要把促进企业参与校企合作、培养技术技能人才作为产业发展规划、产业激励政策、乡村振兴规划制定的重要内容,对产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励,按规定落实相关税费政策。工业和信息化部门要把企业参与校企合作的情况,作为各类示范企业评选的重要参考。教育、人力资源社会保障部门要把校企合作成效作为评价职业学校办学质量的重要内容。国有资产监督管理机构要支持企业参与和举办职业教育。鼓励金融机构依法依规为校企合作提供相关信贷和融资支持。积极探索职业学校实习生参加工伤保险办法。加快发展职业学校学生实习实训责任保险和人身意外伤害保险,鼓励保险公司对现代学徒制、企业新型学徒制保险专门确定费率。职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入,可按一定比例作为绩效工资来源。   五、深化教育教学改革   (十三)强化双师型教师队伍建设。加强师德师风建设,全面提升教师素养。完善职业教育教师资格认定制度,在国家教师资格考试中强化专业教学和实践要求。制定双师型教师标准,完善教师招聘、专业技术职务评聘和绩效考核标准。按照职业学校生师比例和结构要求配齐专业教师。加强职业技术师范学校建设。支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地,落实教师定期到企业实践的规定,支持企业技术骨干到学校从教,推进固定岗与流动岗相结合、校企互聘兼职的教师队伍建设改革。继续实施职业院校教师素质提高计划。   (十四)创新教学模式与方法。提高思想政治理论课质量和实效,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。举办职业学校思想政治教育课程教师教学能力比赛。普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学,推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量。全面实施弹性学习和学分制管理,支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动。办好全国职业院校技能大赛。   (十五)改进教学内容与教材。完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发课程,开发模块化、系统化的实训课程体系,提升学生实践能力。深入实施职业技能等级证书制度,完善认证管理办法,加强事中事后监管。及时更新教学标准,将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。强化教材建设国家事权,分层规划,完善职业教育教材的编写、审核、选用、使用、更新、评价监管机制。引导地方、行业和学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。   (十六)完善质量保证体系。建立健全教师、课程、教材、教学、实习实训、信息化、安全等国家职业教育标准,鼓励地方结合实际出台更高要求的地方标准,支持行业组织、龙头企业参与制定标准。推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设。完善职业教育督导评估办法,加强对地方政府履行职业教育职责督导,做好中等职业学校办学能力评估和高等职业学校适应社会需求能力评估。健全国家、省、学校质量年报制度,定期组织质量年报的审查抽查,提高编制水平,加大公开力度。强化评价结果运用,将其作为批复学校设置、核定招生计划、安排重大项目的重要参考。   六、打造中国特色职业教育品牌   (十七)提升中外合作办学水平。办好一批示范性中外合作办学机构和项目。加强与国际高水平职业教育机构和组织合作,开展学术研究、标准研制、人员交流。在“留学中国”项目、中国政府奖学金项目中设置职业教育类别。   (十八)拓展中外合作交流平台。全方位践行世界技能组织2025战略,加强与联合国教科文组织等国际和地区组织的合作。鼓励开放大学建设海外学习中心,推进职业教育涉外行业组织建设,实施职业学校教师教学创新团队、高技能领军人才和产业紧缺人才境外培训计划。积极承办国际职业教育大会,办好办实中国-东盟教育交流周,形成一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌。   (十九)推动职业教育走出去。探索“中文+职业技能”的国际化发展模式。服务国际产能合作,推动职业学校跟随中国企业走出去。完善“鲁班工坊”建设标准,拓展办学内涵。提高职业教育在出国留学基金等项目中的占比。积极打造一批高水平国际化的职业学校,推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源。各地要把职业教育纳入对外合作规划,作为友好城市(省州)建设的重要内容。   七、组织实施   (二十)加强组织领导。各级党委和政府要把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置,更好支持和帮助职业教育发展。职业教育工作部门联席会议要充分发挥作用,教育行政部门要认真落实对职业教育工作统筹规划、综合协调、宏观管理职责。国家将职业教育工作纳入省级政府履行教育职责督导评价,各省将职业教育工作纳入地方经济社会发展考核。选优配强职业学校主要负责人,建设高素质专业化职业教育干部队伍。落实职业学校在内设机构、岗位设置、用人计划、教师招聘、职称评聘等方面的自主权。加强职业学校党建工作,落实意识形态工作责任制,开展新时代职业学校党组织示范创建和质量创优工作,把党的领导落实到办学治校、立德树人全过程。   (二十一)强化制度保障。加快修订职业教育法,地方结合实际制定修订有关地方性法规。健全政府投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制。优化支出结构,新增教育经费向职业教育倾斜。严禁以学费、社会服务收入冲抵生均拨款,探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度。   (二十二)优化发展环境。加强正面宣传,挖掘宣传基层和一线技术技能人才成长成才的典型事迹,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。打通职业学校毕业生在就业、落户、参加招聘、职称评审、晋升等方面的通道,与普通学校毕业生享受同等待遇。对在职业教育工作中取得成绩的单位和个人、在职业教育领域作出突出贡献的技术技能人才,按照国家有关规定予以表彰奖励。各地将符合条件的高水平技术技能人才纳入高层次人才计划,探索从优秀产业工人和农业农村人才中培养选拔干部机制,加大技术技能人才薪酬激励力度,提高技术技能人才社会地位。

    教育部公布现代学徒制第三批试点验收结果的通知

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关单位:   根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)和《关于做好2020年现代学徒制试点验收工作的通知》要求,按照“试点总结、省级验收、结果复核”的工作程序,我司组织专家对现代学徒制第三批试点单位、第二批延期验收和暂缓通过的试点单位进行验收,经过会议审议、实地考察以及复核,确定178家通过验收、13家暂缓通过验收、5家不通过验收,同意2家放弃试点(见附件)。   暂缓通过的试点单位须于本通知发布后半年之内完成整改任务,并向我司申请复核;未通过验收的试点单位,终止试点。   联系人:程智宾、吴智兵,010-66096266

    【职教新闻】 2021-10-14

    广东省教育厅发布关于第二批省高职院校高水平专业群拟立项名单的公示

    根据《广东省教育厅关于组织开展广东省高职院校高水平专业群建设工作的通知》(粤教职函〔2019〕135号)、《广东省教育厅关于组织开展第二批省高职院校高水平专业群建设项目申报工作的通知》等文件要求,经学校申报、专家评审等程序,拟确定广东科贸职业学院园艺技术专业群等129个专业群为第二批省级高水平专业群建设项目。现予以公示。   公示期自2021年10月14日至10月18日止。公示期内,如持有异议,可通过传真、电子邮件等形式向省教育厅提交书面反映材料。以个人名义反映的应签署本人真实姓名和提供联系方式,以单位名义反映的应加盖本单位印章。   联系电话:(020)37629455,传真:(020)337627457,电子邮箱:zzcgzjy@gdedu.gov.cn,地址:广州市东风东路723号广东省教育厅职业教育与终身教育处。  

    【职教新闻】 2021-10-14

    安徽省教育厅关于公布安徽省首批优秀中等职业学校名单的通知

    各市、省直管县(市)教育局,省属中专学校: 为贯彻落实全国职业教育大会和国家关于职业教育发展的有关文件精神,推进中等职业学校达标和“双优”建设,根据《安徽省教育厅关于做好2020年中等职业学校办学水平评估工作的通知》(皖教秘职成〔2020〕66号)要求,经评估审定,安徽省汽车工业学校、合肥市经贸旅游学校、亳州中药科技学校、阜阳职业技术学校、安徽金寨职业学校、马鞍山理工学校等6所学校达到A类中职学校办学标准,认定为安徽省首批优秀中等职业学校。 希望获得首批认定的安徽省优秀中等职业学校进一步增强荣誉感、使命感,再接再厉,深化改革,锐意创新,将学校建设成办学条件优、办学质量强、办学效益高、社会声誉好,适应社会和经济社会发展需要,在办学和改革各方面起骨干和示范作用的高水平中等职业学校,并努力跻身国家“双优”中等职业学校行列。同时要积极发挥示范辐射作用,扩大优质资源共享,主动引领全省中等职业教育高质量发展。 希望各市认真贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国、全省职业教育大会精神,切实履行好职业教育“市统筹、县整合”职责,持续加大对区域内优秀中等职业学校的支持力度,推动建成全国一流中等职业学校,积极为全国提供可复制、可借鉴的经验和模式,为打造“三地一区”和建设新阶段现代化美好安徽提供高素质技术技能人才支撑。 安徽省教育厅 2021年9月22日

    【职教新闻】 2021-10-14

    包头市3235万元专项资金 扶持中等职业教育

    近日,包头市财政局下达2021年中等职业教育专项资金3235万元,主要用于改善办学条件、推动学科专业建设、推进教育教学改革、提升教师能力素质、推进产教融合和开展师生技能竞赛活动、推动该市公办职业教育改革试验区建设。 包头市加强中等职业教育基础能力建设,重点推动学位不足、基础能力薄弱地区改善办学条件,增加学位供给。支持各公办中等职业学校提升办学质量,持续完成高中阶段教育普及攻坚任务。继续实施现代中等职业教育质量提升工程,重点支持2019年启动的县域标准化学校项目,结合规划继续开展骨干特色创新型专业建设。启动实施《职业教育提质培优行动计划》,对提质培优行动计划承接项目任务给予支持,确保项目任务的顺利实施。推动开展技能大赛,重点奖补技能大赛获奖学校,推动相关品牌专业建设。支持各学校打造优质专业,发挥优质专业带动辐射作用;推动1+x证书制度试点工作,保障试点效果;推动自治区现代学徒制制试点学校开展试点工作;巩固国家级示范校建设成果,发挥示范作用;奖补中等职业教育经费绩效较好单位。

    【职教新闻】 2021-10-14
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