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    吉利数字化工厂的实践干货

    发表于:2019-08-30
    阅读:2545
    评论:0

    编者按:智能制造是《中国制造 2025》战略的主攻方向,在新的产业竞争环境下,决定竞争成败的关键不再是设施规模、低劳动力成本等因素,技术管理软实力和科技创新能力对竞争力的贡献更为突出。

     

    汽车制造业如何通过产品创新和管理变革,有效利用信息技术、自动化技术、智能化技术建立差异化竞争优势,从而缩短产品上市周期、降低成本、提升产品质量,满足日益增长的个性化需求,敏捷应对市场变化,在激烈的竞争中实现可持续发展。

    以下是浙江吉利控股集团有限公司制造工程 ( ME ) 中心数字化工厂部部长张喆关于《吉利汽车数字化转型、精益运营、数字化管理和智能物流的发展》的发言内容:

    今天我要分享的是吉利汽车的数字化转型、精益运营、数字化管理和智能物流的发展。

    了解我的人都知道,我在一个月前发生了一些职位的变化,除了在管理整个数字化工厂之外,现在工厂、焊装、自动化等等也都在管。吉利建立数字化工厂的时间并不长,只有短短的两年半,这两年半里我们一直在想如何把数字化工厂给做好。这个过程当中碰到了很多阻碍,有很多风险。

    到今天我们回顾这两年半的工作发现,其实数字化工厂不光是某个部门来做的,所以在我们未来的规划当中,明年我们就会真正在焊装、总装、涂装、冲压以及物流,还包括 IT 一些相关部门,来真正打造吉利 3.0 工厂,甚至是未来 4.0 工厂的迈进。

    目前吉利控股集团中,包括高端的沃尔沃、领客以及最近收购的马来西亚的品牌等,无论是老基地的改造还是新基地的投产,我们数字化工厂都会进行部署。

    我们为什么要做数字化工厂?目的是两个:第一是降低成本,第二是提高产品质量。

    我记得在一个多月前我们有一家合作伙伴也组织了一场论坛,有人在台下问我,数字化工厂是花钱的那怎么能够降低成本?的确是这样,从表面上看我们每年对数字化工厂投入的金额是很巨大的,包括领导的支持也是很巨大的。而一旦实施数字化工厂,我们相关的成本都可以大幅度降低,另外运营成本也是降低的。

    今天主要是从四个方面来讲:生产物流数字化、生产技术数字化、数据平台数字化以及数字化智能制造。我会拿一些我们数字化工厂已经在做的案例来进行分享。

    我相信在座的所有人,一旦谈到中国制造 2025、工业 4.0,每个人脑海里都有不一样的概念,希望我们接下来我们的案例或者是剖析能够引起大家的共鸣,大家一起为了中国制造 2025、工业 4.0 这样个愿景一起来迈进。

    我们从去年开始做工厂物流,我们会对 3D 物流模型进行搭建,这在很多车厂里是很常用的,包括我们会对交通路口通过等进行计算。同时我们对能耗进行监控及仿真,然后跟实际数据进行对比。今后我们都会使用这样的系统对所有新工厂进行规划。

    数字化工厂有一块仿真业务,包括对冲压车间验证,焊装车间是全线体验证,涂装会对喷涂进行模拟,总装更多的是偏向于装配以及人机工程验证。

    我在规划领域做了十几年,在加入吉利之前也有在很多单位工作过,大家都有一个认识和共鸣是什么呢?仿真跟现场其实是有脱节的。仿真是仿真、实际是实际,如果有做生产制造的人应该知道,所有的仿真数据仅供参考。如果在座的有机器人工程师、机械工程师的话,想必大家更清楚,仿真做的是不能直接上线上自动运行的。

    吉利数字化工厂经过两年的探索,目前我们把整个现场跟仿真的差距已经缩短到了 3 毫米。所以说,我们所见即是所得。我们在仿真里面所做的所有的工作、看到的所有的情景跟现场最大的误差就是 3 毫米。

    从去年开始,我们的数字化双胞胎已经在两到三个工厂里面成功实施了。从明年开始吉利所有的项目都会在技术协议里面写入我们会有虚拟技术调试技术,来要求供应商进行部署实施。

    在那么多仿真工作基础上,吉利目前有两个平台来进行 CRM 的部署,一个就是 Telematics,另外一个会在后年逐步进行切换的 TCenvironment。我们会优先于其他几个专业,会在明年年底率先切换,进行部署应用。

    图上可以看到通过整个这些环节,所见即所得,虚拟和实物可以做到完全一样。

    截至目前为止,数字化工厂已经对点云平台,对标准体系、工作流程都进行开发。目前我们还有另外一个小团体,他们更多的是基于二次开发。

    明年我们会把整个数字化工厂经验系统进行部署,它会通过经验库系统,把吉利总结的经验教训全部统计到经验库系统里面,把我们的 ERP、AI 系统等等,共同打造成经验库系统。

    基于整个平台,我们有分成一个平台四个系统来进行大数据、SAP 等等系统,把它全部串联到数字化的平台当中。想必大家以前是通过电脑来连接整个系统的,我们在调研过程当中发现现在年轻人为多,所以除了在 IE 平台开发之外,我们所有数字化系统都可以通过 Android 和苹果系统来进行开发,在我的手机里已经可以实时对吉利数字化系统进行访问。

    很多人说,两年多来吉利数字化工厂除了在做那些具体工作之外,还做了哪些东西?其实两年多来我们更多的时间是花在数字化标准体系建立、平台搭建及规范、资源数据库搭建以及业务数据库规范管理。

    为什么会这样说呢?截止到目前,整个吉利包括领客工厂目前在国内有十几个基地在同时生产我们的汽车,每一家工厂的工艺、设备各有千秋,那如何把这些工艺、设备做成标准化、统一化?可口可乐无论是在德国、美国、中国,你品尝到的可口可乐都是同一个味道的。那么汽车能不能也这样发展?我们吉利汽车能不能也往这方面发展?

    这张图里所看到的就是截取的某一个工厂的图,我们十几个基地都实现了这样的技术,在控制端在电脑端就可以对十几个工厂进行静态的可视化的操作,包括里面的设备位置以及它们之间的距离等等。在完成整个工厂 3D 可视化之后,就开始来对工厂进行网格化的监控管理。这里面就是截取于我们某一个工厂某一条线体来进行的实施。看到这里可能很多人会讲,这不就是工厂漫游嘛,类似于 Google 街景这样的东西,其实我们进行网格化管理之后,随后在进行工厂漫游的情境之下,我们又添加了一些新功能,比如说我们漫游到某一处的时候可以点击某一个设备看到它的运行状态、生产图纸,也可以走到某一个工序边上进行双击可以看到它的工序步骤。换句话说,我们也希望通过这样一个工厂漫游实现的不仅仅是一个展示,更多的是对于整个规划人员、操作人员、维修人员,真正可以用的全方位的设备的监控。

    在监控完成之后我们又涉及到了另外一个事情,就是很多在座的生产的人都知道,我们现在生产的数据 99% 都是无用的数据。所以我们吉利数字化工厂在今年 4 月份的时候,在诺挪威那边跟一家友商达成了一系列框架协议,我们使用了工业大数据这样一个平台。当然整个吉利的工业大数据不仅仅体现在某一个合作伙伴上,截至目前为止我们已经包括跟西门子、阿里、百度、英特尔都建立了联系,在整个工业大数据上进行探索。

    当然谈到工业大数据,我们想把它展开。工业大数据对于整个汽车甚至于整个吉利的生产制造它的作用在哪里?我们之前有过调研,我在两个半月以前,我们跟亚马逊(美国)通了电话,随后亚马逊的一个产品经理用了将近一个小时试图说服我他们的数据是如何庞大、如何好,如何使用他们的大数据。结果我们在做内部评审时,我问了团队里这样一句话?我们为什么要大数据?大数据能为我们带来什么样的好处?当很多的人都在关注数据如何安全、数据传递如何实时化的时候,作为生产制造,我们是不是更应该关注到那些数据能给我们带来什么价值?我们能获取哪些数据?

    所以整个团队换了一种思路,我们从整个生产实时数据来进行获取,我们自己来定义哪些数据是需要获取的、哪些数据是可以抛弃的。我们跟一家合作伙伴经过了两个多月的部署实施,我们发现数据里面 99.9% 的数据都是无用数据、都是可以被丢弃的数据。那么剩下的 0.1% 的数据可以说真正的会给我们吉利汽车生产制造、提升、预防维护是至关重要的。那么最后我们需要对数据进行挖掘得到最佳的参数。最终我们的生产与能源耦合系统也会介入其中。

    这个图是我在某个基地里面实施了两个月的数据监控。其实在这张表中大家可以看到整个数据前面相对来说是比较平稳的,到后面发生了一些裂变。我为什么拿这张图说明?吉利当初在做大数据的时候,其实也不是抱有太大的信心。我觉得可能需要一年两年三年才能有成果。但是当我拿到这份报告时的确震惊到我,因为就通过两个月的监控,随后那家供应商就花了 16 个小时整个数据的挖掘进行改善,最终改造前跟改造后,我们的节拍可以提升 4 秒钟。所以基于这样的值,我们在明年整个数字化工厂会把大数据作为一个重点目标来进行推进。

    我们再回顾一下数字化工厂。其实前面讲了那么多,整个数字化工厂所做的就是对于仿真进行验证、对于数字化双胞胎进行部署实施,当然我们已经有两个基地采取到了数字双胞胎技术。明年我们会对所有新生产线全部使用数字化双胞胎理念。最终我们在明年会启动智慧工厂项目,除了之前谈到的 ERP 等系统之外,我们会把整个包括 AI、AR/VR 技术以及类似于工厂漫游的技术,都融入到智慧工厂里面,最终在这样的基础上来实现整个数字化工厂。

    数字化双胞胎场景的应用,会有几个关键点。首先就是仿真数据跟现场数据它们的误差只有 13 毫米。第二个值就是所有的 CT 节拍所有的误差控制在了 0.5 秒。第三个是所有机器人在仿真里面的数据跟现场是完全一样的。我们可以在这样一个控制室,我们在控制室里面可以控制现场任何一台机器人的启动、停止,可以调动现场任意一个程序。当然现场所有的信号、程序都可以实时反馈到监控室里面,让监控室实时同步的对生产现场环境进行模拟监控。

    我们的第二个实验室就是人机工程实验室。在左下角可以看到通过整个人机工程实验室可以把很多人机工程上的问题,通过可穿戴设备进行模拟验证。这有点像拍电影,其实灵感来源于哪里呢?三年前在我离开前一家公司的时候,我带着全家去了美国,当时在拍电影。拍电影,尤其是拍科幻电影很简单,就在单色的背景前面一些人穿着可穿戴设备、传感器做所有动作,那些动作被输到电脑里进行合成。所以吉利数字化工厂,我们就在想能不能进行跨行业结合。所以我们借鉴了电影技术,也购买了拍电影的穿戴设备。原来我们进行的都是静态的验证,但是到现场我们突然发现,现场操作工因为地域差别、启停差异等,仿真还是有很大差别的。但是我们应用一套可穿戴设备,把真实功能所有动作通过仿真可以 100% 的做出来,用红色、黄色、绿色来识别某一个关节某一个动作的差异。当然通过这样一套传感器技术,我们除了对于人体大的 74 个环节进行模拟之外,甚至可以拆分到具体动作,比如手指关节动作、头部运动动作,都可以进行自定义。

    第三个实验室也是很引以为豪的,就是 VR 实验室。我们会利用 K5 系统来对整个吉利的 CAD、CAE、评审进行实时的验证。明年我们这个实验室就会建立完毕,如果大家有兴趣的话也可以届时来我们实验室进行交流参观。谢谢大家!


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    以上就是100唯尔教育网(100vr.com)小编为您介绍的关于吉利的知识技巧了,学习以上的吉利数字化工厂的实践干货知识,对于吉利的帮助都是非常大的,这也是新手学习机电专业所需要注意的地方。如果使用100唯尔教育还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。

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(八)健全多元办学格局。构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局。健全国有资产评估、产权流转、权益分配、干部人事管理等制度。鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育,鼓励各类企业依法参与举办职业教育。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地,共建共享公共实训基地。   (九)协同推进产教深度融合。各级政府要统筹职业教育和人力资源开发的规模、结构和层次,将产教融合列入经济社会发展规划。以城市为节点、行业为支点、企业为重点,建设一批产教融合试点城市,打造一批引领产教融合的标杆行业,培育一批行业领先的产教融合型企业。积极培育市场导向、供需匹配、服务精准、运作规范的产教融合服务组织。分级分类编制发布产业结构动态调整报告、行业人才就业状况和需求预测报告。   四、创新校企合作办学机制   (十)丰富职业学校办学形态。职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作,共建技术技能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间,服务地方中小微企业技术升级和产品研发。推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地。推动校企共建共管产业学院、企业学院,延伸职业学校办学空间。   (十一)拓展校企合作形式内容。职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施,合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。鼓励行业龙头企业主导建立全国性、行业性职教集团,推进实体化运作。探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才。支持企业接收学生实习实训,引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。严禁向学生违规收取实习实训费用。   (十二)优化校企合作政策环境。各地要把促进企业参与校企合作、培养技术技能人才作为产业发展规划、产业激励政策、乡村振兴规划制定的重要内容,对产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励,按规定落实相关税费政策。工业和信息化部门要把企业参与校企合作的情况,作为各类示范企业评选的重要参考。教育、人力资源社会保障部门要把校企合作成效作为评价职业学校办学质量的重要内容。国有资产监督管理机构要支持企业参与和举办职业教育。鼓励金融机构依法依规为校企合作提供相关信贷和融资支持。积极探索职业学校实习生参加工伤保险办法。加快发展职业学校学生实习实训责任保险和人身意外伤害保险,鼓励保险公司对现代学徒制、企业新型学徒制保险专门确定费率。职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入,可按一定比例作为绩效工资来源。   五、深化教育教学改革   (十三)强化双师型教师队伍建设。加强师德师风建设,全面提升教师素养。完善职业教育教师资格认定制度,在国家教师资格考试中强化专业教学和实践要求。制定双师型教师标准,完善教师招聘、专业技术职务评聘和绩效考核标准。按照职业学校生师比例和结构要求配齐专业教师。加强职业技术师范学校建设。支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地,落实教师定期到企业实践的规定,支持企业技术骨干到学校从教,推进固定岗与流动岗相结合、校企互聘兼职的教师队伍建设改革。继续实施职业院校教师素质提高计划。   (十四)创新教学模式与方法。提高思想政治理论课质量和实效,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。举办职业学校思想政治教育课程教师教学能力比赛。普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学,推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量。全面实施弹性学习和学分制管理,支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动。办好全国职业院校技能大赛。   (十五)改进教学内容与教材。完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发课程,开发模块化、系统化的实训课程体系,提升学生实践能力。深入实施职业技能等级证书制度,完善认证管理办法,加强事中事后监管。及时更新教学标准,将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。强化教材建设国家事权,分层规划,完善职业教育教材的编写、审核、选用、使用、更新、评价监管机制。引导地方、行业和学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。   (十六)完善质量保证体系。建立健全教师、课程、教材、教学、实习实训、信息化、安全等国家职业教育标准,鼓励地方结合实际出台更高要求的地方标准,支持行业组织、龙头企业参与制定标准。推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设。完善职业教育督导评估办法,加强对地方政府履行职业教育职责督导,做好中等职业学校办学能力评估和高等职业学校适应社会需求能力评估。健全国家、省、学校质量年报制度,定期组织质量年报的审查抽查,提高编制水平,加大公开力度。强化评价结果运用,将其作为批复学校设置、核定招生计划、安排重大项目的重要参考。   六、打造中国特色职业教育品牌   (十七)提升中外合作办学水平。办好一批示范性中外合作办学机构和项目。加强与国际高水平职业教育机构和组织合作,开展学术研究、标准研制、人员交流。在“留学中国”项目、中国政府奖学金项目中设置职业教育类别。   (十八)拓展中外合作交流平台。全方位践行世界技能组织2025战略,加强与联合国教科文组织等国际和地区组织的合作。鼓励开放大学建设海外学习中心,推进职业教育涉外行业组织建设,实施职业学校教师教学创新团队、高技能领军人才和产业紧缺人才境外培训计划。积极承办国际职业教育大会,办好办实中国-东盟教育交流周,形成一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌。   (十九)推动职业教育走出去。探索“中文+职业技能”的国际化发展模式。服务国际产能合作,推动职业学校跟随中国企业走出去。完善“鲁班工坊”建设标准,拓展办学内涵。提高职业教育在出国留学基金等项目中的占比。积极打造一批高水平国际化的职业学校,推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源。各地要把职业教育纳入对外合作规划,作为友好城市(省州)建设的重要内容。   七、组织实施   (二十)加强组织领导。各级党委和政府要把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置,更好支持和帮助职业教育发展。职业教育工作部门联席会议要充分发挥作用,教育行政部门要认真落实对职业教育工作统筹规划、综合协调、宏观管理职责。国家将职业教育工作纳入省级政府履行教育职责督导评价,各省将职业教育工作纳入地方经济社会发展考核。选优配强职业学校主要负责人,建设高素质专业化职业教育干部队伍。落实职业学校在内设机构、岗位设置、用人计划、教师招聘、职称评聘等方面的自主权。加强职业学校党建工作,落实意识形态工作责任制,开展新时代职业学校党组织示范创建和质量创优工作,把党的领导落实到办学治校、立德树人全过程。   (二十一)强化制度保障。加快修订职业教育法,地方结合实际制定修订有关地方性法规。健全政府投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制。优化支出结构,新增教育经费向职业教育倾斜。严禁以学费、社会服务收入冲抵生均拨款,探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度。   (二十二)优化发展环境。加强正面宣传,挖掘宣传基层和一线技术技能人才成长成才的典型事迹,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。打通职业学校毕业生在就业、落户、参加招聘、职称评审、晋升等方面的通道,与普通学校毕业生享受同等待遇。对在职业教育工作中取得成绩的单位和个人、在职业教育领域作出突出贡献的技术技能人才,按照国家有关规定予以表彰奖励。各地将符合条件的高水平技术技能人才纳入高层次人才计划,探索从优秀产业工人和农业农村人才中培养选拔干部机制,加大技术技能人才薪酬激励力度,提高技术技能人才社会地位。

    教育部公布现代学徒制第三批试点验收结果的通知

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关单位:   根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)和《关于做好2020年现代学徒制试点验收工作的通知》要求,按照“试点总结、省级验收、结果复核”的工作程序,我司组织专家对现代学徒制第三批试点单位、第二批延期验收和暂缓通过的试点单位进行验收,经过会议审议、实地考察以及复核,确定178家通过验收、13家暂缓通过验收、5家不通过验收,同意2家放弃试点(见附件)。   暂缓通过的试点单位须于本通知发布后半年之内完成整改任务,并向我司申请复核;未通过验收的试点单位,终止试点。   联系人:程智宾、吴智兵,010-66096266

    【职教新闻】 2021-10-14

    广东省教育厅发布关于第二批省高职院校高水平专业群拟立项名单的公示

    根据《广东省教育厅关于组织开展广东省高职院校高水平专业群建设工作的通知》(粤教职函〔2019〕135号)、《广东省教育厅关于组织开展第二批省高职院校高水平专业群建设项目申报工作的通知》等文件要求,经学校申报、专家评审等程序,拟确定广东科贸职业学院园艺技术专业群等129个专业群为第二批省级高水平专业群建设项目。现予以公示。   公示期自2021年10月14日至10月18日止。公示期内,如持有异议,可通过传真、电子邮件等形式向省教育厅提交书面反映材料。以个人名义反映的应签署本人真实姓名和提供联系方式,以单位名义反映的应加盖本单位印章。   联系电话:(020)37629455,传真:(020)337627457,电子邮箱:zzcgzjy@gdedu.gov.cn,地址:广州市东风东路723号广东省教育厅职业教育与终身教育处。  

    【职教新闻】 2021-10-14

    安徽省教育厅关于公布安徽省首批优秀中等职业学校名单的通知

    各市、省直管县(市)教育局,省属中专学校: 为贯彻落实全国职业教育大会和国家关于职业教育发展的有关文件精神,推进中等职业学校达标和“双优”建设,根据《安徽省教育厅关于做好2020年中等职业学校办学水平评估工作的通知》(皖教秘职成〔2020〕66号)要求,经评估审定,安徽省汽车工业学校、合肥市经贸旅游学校、亳州中药科技学校、阜阳职业技术学校、安徽金寨职业学校、马鞍山理工学校等6所学校达到A类中职学校办学标准,认定为安徽省首批优秀中等职业学校。 希望获得首批认定的安徽省优秀中等职业学校进一步增强荣誉感、使命感,再接再厉,深化改革,锐意创新,将学校建设成办学条件优、办学质量强、办学效益高、社会声誉好,适应社会和经济社会发展需要,在办学和改革各方面起骨干和示范作用的高水平中等职业学校,并努力跻身国家“双优”中等职业学校行列。同时要积极发挥示范辐射作用,扩大优质资源共享,主动引领全省中等职业教育高质量发展。 希望各市认真贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国、全省职业教育大会精神,切实履行好职业教育“市统筹、县整合”职责,持续加大对区域内优秀中等职业学校的支持力度,推动建成全国一流中等职业学校,积极为全国提供可复制、可借鉴的经验和模式,为打造“三地一区”和建设新阶段现代化美好安徽提供高素质技术技能人才支撑。 安徽省教育厅 2021年9月22日

    【职教新闻】 2021-10-14

    包头市3235万元专项资金 扶持中等职业教育

    近日,包头市财政局下达2021年中等职业教育专项资金3235万元,主要用于改善办学条件、推动学科专业建设、推进教育教学改革、提升教师能力素质、推进产教融合和开展师生技能竞赛活动、推动该市公办职业教育改革试验区建设。 包头市加强中等职业教育基础能力建设,重点推动学位不足、基础能力薄弱地区改善办学条件,增加学位供给。支持各公办中等职业学校提升办学质量,持续完成高中阶段教育普及攻坚任务。继续实施现代中等职业教育质量提升工程,重点支持2019年启动的县域标准化学校项目,结合规划继续开展骨干特色创新型专业建设。启动实施《职业教育提质培优行动计划》,对提质培优行动计划承接项目任务给予支持,确保项目任务的顺利实施。推动开展技能大赛,重点奖补技能大赛获奖学校,推动相关品牌专业建设。支持各学校打造优质专业,发挥优质专业带动辐射作用;推动1+x证书制度试点工作,保障试点效果;推动自治区现代学徒制制试点学校开展试点工作;巩固国家级示范校建设成果,发挥示范作用;奖补中等职业教育经费绩效较好单位。

    【职教新闻】 2021-10-14
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