• 首页
  • 工种与考证
  • 全部课程
  • 文章资讯
  • 培训认证
  • XR浏览器下载
  • 分销联盟
  • 学习中心 APP下载
    扫码下载-100VRAPP
    扫码下载-技能培训APP
    扫码下载-互动科普APP
    建议意见 官方客服

    官方客服

    您可以与在线客服进行沟通或者拨打客服热线获得帮助

    电话:0592-2529323    0592-5551325

    邮箱:help@onesoft.com.cn

    在线咨询:

    当前位置:首页 > 文章资讯 > 医药卫生 > 妙手生花——那些年口腔医学生做过的手工(口腔技能篇)

    妙手生花——那些年口腔医学生做过的手工(口腔技能篇)

    发表于:2019-08-13
    阅读:1396
    评论:0

    口腔医学生的业余生活是啥子样的?

    小牙刷

    “读书破万卷”,但下笔仍不见得有神。

    (图片来源:四川大学华西口腔医学院)

    小口镜

    “头悬梁,锥刺股”,挑灯夜战心里苦。

     

    小牙匠

    每天看书的空隙数数自己的头发,暂且算作一天的空闲时光。

    起风的时候,头还有点冷……

    你以为就这样结束了吗?

    口腔医学生,哦不,

    口腔艺术生,

    只需要一把刀 一根钢丝 一块蜡 一个酒精灯

    也能搞出很闷多花样来

    第一话 雕牙

    学姐学姐,你知道雕牙的材料用那种比较好吗?

    哇,你们要开始雕牙了嗦~

    就是嘛,大概内个就是口腔医学僧逃脱不了的宿命。

    雕牙嘛,蜡也可,肥皂也可,最撇还可以用石膏嘛!

    话不多说,我们来看一哈这些娃娃些都搞了些什么名堂出来!!!

    (图片来源:华中科技大学)

    (图片来源:武汉大学)

    (图片来源:左 中山大学;右 宁夏医科大学)

    (图片来源:左 新乡医学院;右 石河子大学)

    (图片来源:上 西安医学院 ;左下 郑州大学;右下 山西医科大学)

    (图片来源:温州医科大学)

    (图片来源:安微医科大学)

    虽然看起来还磕磕绊绊,坑坑洼洼,还算不上完美,但是上面的每一刀每一划都凝结着我们的心血,这红色的蜡块视乎比红宝石还珍贵。

    妈老汉总以为我们一天在悄悄咪咪耍得嗨,看到成品过后夸我们像是在搞艺术样。

    第二话:实验课全家福

    你以为雕牙就是全部了咩?

    莫慌莫慌,这边还多得很

    接下来就是见证奇迹的时刻!

     

    (图片来源:四川大学华西口腔医学院)

    实验课的花花世界里,肯定少不了这朵牙胶尖做成的花

    (图片来源:上海交通大学)

     

    (图片来源:左 中国人民解放军空军军医大学;右 浙江大学)

    (图片来源:左 南开大学;右 郑州大学)

    家里的婆婆看到这副牙齿还问我,是不是可以给她戴起试一哈~~~

     

    弯钢丝肯定也是跑不脱的,说起都是一把泪哦……

    (图片来源:昆明医科大学)

    (图片来源:南开大学)

    (图片来源:南京医科大学)

    简直要为这位同(大)学(佬)疯狂打call,真是只有想不到,没有做不到吖~

    猪蹄,肯定大部分人都吃过,你肯定不晓得口腔医学生还要时不时跟它们亲密接触。

    (图片来源:哈尔滨医科大学)

    啥子喃?你说你不晓得这是要干啥子啊?

    太out了嘛,这是用来——缝合的

    你又囊个了嘛?你说万一猪脚卖完了咋个整啊?

    哎呀,不是还可以用香蕉得嘛!

    (图片来源:哈尔滨医科大学)

     

    结语

    (图片来源:华北理工大学)

    (图片来源:上海交通大学)

     

    最初进行手部技能训练及课程学习时

    单纯的以为训练目标是提升手指灵活度

    可随着桌上的蜡屑逐渐堆积

    可随着酒精灯的液平逐渐降低

    可随着拇指上的红印逐渐成茧

    每一次切削 每一次滴蜡 每一次弯制

    牙齿的形态逐渐展现 钢丝也能不近不远的亲吻模型

    从最开始的磕磕绊绊

    到如今的心里总算有点谱

    一件件作品不断完成

    慢慢意识到

    二维的图画和文字逐渐在手里具象化的过程中

    手部技能训练搭起了理论到临床的桥梁

    中切牙颈部到切端如何过渡才好看?

    功能尖和非功能尖区别之处在哪?

    上颌基托延伸到哪义齿才会稳定且不会引起不适?

    卡环如何固位才能更稳定?

    ……

    是手的训练也是脑的风暴

    从形态入手 探寻美学功能健康更深的奥义

    我们是口腔艺术生 我们更是口腔医学生 

    欲拿手机 必承其重

    未来,我们定将不辱使命!

    口腔青年漫游指南

    附口腔医学学生专业介绍以及职业路径规划

    文案     肥肥

    排版 Ashley

    口腔医学专业概况

    在2012年最新颁布的本科专业目录中,口腔医学专业属于医学中的口腔医学大类,学制5年或8年。全国开设该专业的院校共112所,毕业生规模大约每年有8000人。

    口腔医学专业选科要求

    不同学校的选科要求不同。一些学校要求必考化学+生物;另一些学校要求必考物理+化学。部分学校要求任选化学和生物中的一门,还有学校要求任选物理、化学、生物中的一门。考生在选择科目时需要查询所在省份的选考要求目录。

    口腔医学的学制

    口腔医学与临床医学的学制很相似,有五年制和八年制两种学制。

    口腔医学专业五年制学生发展路径:

    · 不参加规培,考取医师资格证,直接就业

    · 参加规培,考取医师资格证,然后到基层医院、口腔诊所就业

    · 考研或保研,获得医师资格证然后就业

    口腔医学专业八年制学生发展路径:

    八年制:新设立5年医学本科教育+3年住院医师规范化培训(视同医学专业硕士研究生培养)贯通培养模式,毕业后依法获得大学研究生学历、医学学士和医学专业硕士学位、住院医师规范化培训合格证,考取执业医师资格证

    · 就业 可应聘医院、医学科研机构

    · 继续深造

    口腔医学专业人才需求稳中有升

    某口腔人才招聘网曾公布了这样的数据,我国口腔医生与人口比例是1∶40000,远低于国际比例。我国现有口腔医生2.5万人左右,而与此同时却有25亿颗龋齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治。显而易见,我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。

    其中,患者的需求大部分在农村,而农村的从业条件落后,绝大多数毕业生倾向于在一二线城市就业,所以造成口腔专业学生就业难的现象。口腔科医生的职业寿命相对较长,进一步加剧了人才分布不均衡的情况。许多中小城市非常需要口腔医生,年轻毕业生到中小城市更易发挥才能,开创事业。国家正逐步出台整顿私人诊所的政策,使得毕业于正规医学院校的人才在行业竞争中能获得有利地位。由此可见,口腔医学生的就业环境较好。

    口腔科医生与临床专科医生相比,工作压力较小,不用值夜班。但由于口腔医生工作的特殊性,医生们需要长期弯腰低头,相很多医生有颈椎腰椎问题,所以也不是完全可以轻轻松松地工作。

    城市中的口腔科医生的月收入已经近万元,如果创业开设诊所,收入更可观。口腔专业的硕士毕业生只要不是对工作单位要求过高,就业一般不成问题。

     

    以上就是100唯尔(100vr.com)小编为您介绍的关于口腔医学的知识技巧了,学习以上的妙手生花——那些年口腔医学生做过的手工(口腔技能篇)知识,对于口腔医学的帮助都是非常大的,这也是新手学习医药卫生所需要注意的地方。如果使用100唯尔还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。

    本站在转载文章时均注明来源出处,转载目的在于传递更多信息,未用于商业用途。如因本站的文章、图片等在内容、版权或其它方面存在问题或异议,请与本站联系(电话:0592-5551325,邮箱:help@onesoft.com.cn),本站将作妥善处理。

    收藏

    赞一个

    踩一下

    换一批

    口腔医学课程推荐

    口腔医学

    医学专业

    107089人学过

    ¥99/月

    护理学

    医学专业

    124373人学过

    ¥99/月

    中药鉴定技术

    医学专业

    88674人学过

    ¥99/月

    人体解剖学

    医学专业

    77880人学过

    ¥99/月

    配镜技术

    医学专业

    103099人学过

    ¥99/月

    医药卫生客服中心

    王老师

    立即交谈

    林老师

    立即交谈
    更多>>

    推荐阅读

    100VR精品课程推荐

    评价

    0
    发表评论

    0/500字

    更多>>

    最新文章

    福建省人力资源和社会保障厅 福建省工业和信息化厅发布关于推进产业数字技能强链建设五条措施的通知

    近日,福建省人力资源和社会保障厅、福建省工业和信息化厅发布《关于推进产业数字技能强链建设五条措施的通知》,进一步提升福建省产业技工数字技能水平,锻造高质量产业技能生态链,更好适应数字福建建设和新型工业化、工业数字化转型需要。

    浙江省政府新闻办举行新闻发布会介绍《浙江省科学技术进步条例》有关情况

    科技是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。2023年9月28日,浙江省第十四届人民代表大会常务委员会第五次会议修订通过了《浙江省科学技术进步条例》,《条例》自2023年12月1日起施行。 11月17日上午,省政府新闻办举行新闻发布会,介绍《条例》有关情况。现场,发布人还就大家关心的问题作了回答。省教育厅副厅长、新闻发言人陈峰出席发布会并回答相关问题。 浙江将如何加强青少年的科学素养?浙江的高等学校将如何贯彻落实科技进步条例? 陈峰:要深化中小学校的“双减”工作,一方面做好过重课业负担的“减法”,另一方面做好科学教育的“加法”。重点是强化实验教学,增加场景式、沉浸式的科学实践活动,引导学生更多地动手实验、亲身体验,让学生在科学教育和科技实践中学到知识、爱上科学。同时要改进中考、高考的评价导向,增加实验操作考查考核的比重,引导中小学生切实提高探索兴趣和实验能力。 高校是教育、科技、人才的融合交汇点,是人才培养的主阵地和科技创新的主力军。 这些年来,浙江高校承担了全省80%以上的国家自然科学基金项目;在上周刚刚公布的2022年度浙江省科学技术奖中,全省高校共获奖145项,占总数的49%;其中一等奖47项,占总数的78%。下一步,高校将重点抓好以下几件事: •培养高层次人才。浙江高校每年向社会输送近40万名大学生,他们是科技创新的重要生力军。我们要加大基础人才培养力度,持续扩大本科及以上人才培养规模,让浙江孩子有更多的机会读大学、读研究生,为科技进步培养更多后备力量。 •推进有组织科研。加快建设一批高水平的学科专业和科研平台。同时按照“问题导向、需求导向、目标导向”,围绕国家重大战略需要和生产一线实际需求,有组织开展科研创新和技术攻关,促进科教融汇、产教融合。 •激发科学家活力。《条例》就引才、育才、用才作了专门规定,并提出了许多激励创新创造、扩大科研自主的政策。要用好法规的红利,激发高校科研人员更多的活力,努力让科技创造于国家有益、于个人有利。

    黑龙江省每年将培养8万名数字技术技能人员

    近日,黑龙江省数字技术工程师培育项目启动仪式在哈尔滨工业大学举行。数字技术工程师培育项目将利用10年时间,每年培养培训数字技术技能人员8万人左右。对取得合格证书且与黑龙省企事业单位签订劳动(聘用)合同、缴纳社会保险费满6个月人员,可享受4000元-6000元/人次的培训补贴。 数字技术工程师培育项目是专业技术人才知识更新工程的重点项目之一,围绕智能制造、人工智能、物联网、大数据、云计算、数字化管理、工业互联网、虚拟现实、区块链、集成电路等数字技术技能领域,分职业、分方向、分等级开展规范化培训、社会化评价。 今年,省人社厅制定出台了数字技术工程师培育项目实施方案,计划利用10年左右时间,培养一大批具有良好科学素养、精于实操应用、能够解决复杂问题的数字技术工程师。着眼发挥政策激励正向引导作用,对参加培育且考核合格的学员,给予继续教育、职称贯通、培训补贴、聘用激励等四方面优惠政策。目前,我省有哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学、东北农业大学4所数字技术工程师培训机构,可以自主开展大数据、智能制造、区块链、人工智能、物联网、云计算、数字化管理师7个职业,后续会根据人社部遴选情况逐步增加。 参加数字技术工程师培训,取得的相应学时可登记为当年继续教育专业课学时(全国有效);评价合格获得初级、中级《专业技术等级证书》,可分别直接认定为助理工程师、工程师。支持用人单位根据个人培训及评价结果择优聘用取得《专业技术等级证书》人员,事业单位可按聘用专业技术岗位等级兑现相应待遇,鼓励企业将薪酬待遇与专业技术等级相挂钩,激励引导数字技术从业人员加强专业知识更新。

    青海省数字技术技能人才培育项目实施方案16日起实施

    近日,青海省人力资源和社会保障厅发布《数字技术技能人才培育项目实施方案》,探索构建培训、评价、激励一体化的数字技术工程师培养体系,为推动青海省数字产业化和产业数字化协同发展提供人才支撑。预计到2025年末,培育至少1200名具有良好科学素养、精于实操应用、能够解决复杂问题的数字技术技能人才。在激励保障上,明确将数字技术技能人才培育项目纳入省内职业技能提升行动“两目录一系统”统一管理。对完成规定学时和内容,且取得培训合格证书和相应专业技术等级证书的人员,可按有关规定申领相关职业培训补贴,同时还可享受继续教育学时认定、脱产学习期间保留与在岗同等的工资福利等待遇,以及岗位聘任、职务职级晋升、评优评奖、科研项目等方面的利好政策。

    江苏省教育厅公示江苏省中等职业学校第二批优质专业遴选结果

    近日,江苏省教育厅在其官网公示江苏省中等职业学校第二批优质专业遴选结果,根据《省教育厅关于开展江苏省中等职业学校第二批优质专业建设工作的通知》(苏教职函〔2023〕26号)要求,经各设区市申报、专家评审,拟确定151个专业为江苏省中等职业学校第二批优质专业。

    江苏省中等职业学校 第二批优质专业遴选结果

    近日,江苏省教育厅在其官网公示江苏省中等职业学校第二批优质专业遴选结果,根据《省教育厅关于开展江苏省中等职业学校第二批优质专业建设工作的通知》(苏教职函〔2023〕26号)要求,经各设区市申报、专家评审,拟确定151个专业为江苏省中等职业学校第二批优质专业。

    广东拟出台政策规范学徒制培训工作 培训企业最高可申领补贴8500元/人

    近日,广东省人力资源和社会保障厅在其官网发布关于公开征求《关于做好产教评技能生态链学徒制培训工作的通知(征求意见稿)》意见的公告,按照《广东省行政机关规范性文件管理规定》等有关规定,向社会公开征求意见。截止征求意见时间未收到有效反馈。 在附件《通知》明确,学生学徒制培训按照每人5000元标准给予补贴,由开展培训的生态企业或接受委托牵头统一组织培训的链主企业申领;技培生学徒制培训按照每人5000-8500元标准给予补贴,具体标准根据其获得证书及相应等级确定,由开展培训的生态企业申领。

    教育部拟同意:职业本科将新增2所

    教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》。公示指出,根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》有关规定以及第八届全国高等学校设置评议委员会考察评议结果,经教育部党组会议审议,拟同意设置安徽公安学院等5所学校,现予公示。公示时间为2023年11月20日至11月24日。

    加载更多...