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    机械制图学不会?四十年机械设计老教授动画演示教学;背好机械制图口诀,想学不会都难!设计中最容易犯的几个错误,一定要注意

    发表于:2019-08-07
    阅读:2288
    评论:0

    机械制图学不会怎么办,机械制图好难学,机械制图学不‌‌会?机械制图是机械相关专业的基础课,也是相当重要的一门课,主要用来表达物体形状和尺寸,如果机械制图掌握的不好,那么从事机械行业将会困难重重,也可以说是基于机械技术行业绝缘了。制图学不会?今天小编分享一波儿由胡建生老师原创制作的动画,形象直观展示画图方法,快来收藏学习吧!

    机械制图如果学不好,如果到机械加工单位是没法从事机械加工工作的。因为,不管是设计制图,还是上机床进行进行加工,看不懂图纸,是没法干好活的。所以,学好机械制图是最基本的要求。

     1、CAD绘图  ☟

    2、CAD绘图2  ☟ 

    3、CAD绘图3  ☟ 

     4、CAD绘图4  ☟

     5、半圆球开槽  ☟

     6、爆炸拆分  ☟

    7、从动轴  ☟ 

    8、各种位置平面  ☟ 

    9、虎钳  ☟ 

    10、绘制球体三视图  ☟ 

    11、绘制圆柱三视图  ☟ 

    12、机座的识图与分析  ☟ 

    13、减速器箱盖  ☟ 

    14、局部放大图的画法及案例  ☟ 

    15、平行两直线的投影  ☟ 

    16、平面内两直线投影  ☟ 

    17、全剖视图的画法  ☟ 

    18、三视图的形成  ☟ 

    19、视图的概念  ☟

    20、投影的形成  ☟

    21、涡轮箱  ☟ 

    22、斜二测的形成  ☟

    23、斜口四棱管  ☟

    24、斜投影法  ☟

    25、圆孔与圆孔相交  ☟

    26、圆球的三视图  ☟

    27、圆柱  ☟

    28、圆锥齿轮的画法  ☟

    29、正三棱锥  ☟

    30、正投影法  ☟

    31、轴测图的获得  ☟

    背好机械制图口诀,想学不会都难!

    1、三视图的位置关系的口诀:

    正面画出主视图,俯视图就画在它下边。
    右边画着左视图,三个视图位置不能变。

    2、三视图的投影关系的口诀:

    主视俯视长对正,主视左视高平齐;
    俯视左视宽相等,三个视图相联系。
    平面平行投影面,整个投影原形现;
    平面垂直投影面,投影结果变成线;
    平面倾斜投影面,形状大小有改变。

    3、视图的线框与物体表面的关系口诀:

    物体表面图上见,每个线框都是面。
    线框表示什么面?三图配合来分辨。
    主视绘出长高面,俯视画出长与宽。
    左边显示宽和高,它们各自有关连。

    4、线与投影的关系口诀:

    直线平行投影面,它的长短不会变,
    直线倾斜投影面,它的长度有改变,
    倾斜角度越大线越短,
    直线垂直投影面一条直线变成点。

    5、剖面图面与物体的关系口诀:

    圆柱立着切一刀,剖口变成矩形面;
    越近中心面越大,斜剖上下有变化。
    剖切平面注意选,通过轴线对称面;
    若要切口原形现,切面平行投影面。
    剖开物体画后部,切口画上剖面线;
    剖视一般要标注,逢中剖切不标注。
    外形简单宜全剖,对称视图可半剖;
    局部剖切很灵活,如果需要就可剖。

    6、标注尺寸的要领:

    图中尺寸很重要,标注齐全不可少;

    分析结构明制造,选好基准顺序标;

    尺寸安排要醒目,方便看来容易找;

    过细检查防差错,制造才能快又好。

    7、CAD软件制图方法:

    CAD软件本领大,什么图形全能画;
    直线正交画平直,直线斜画角度拉。
    先输一点定起点,再输数据到终点;
    先按@输数据,再按<把度数插。
    要想画圆定直径,找准基点把D插。
    矩形图形最好画,快捷菜单矩形拿
    抓住基点输长度,然后再把宽度画。
    上机画图心别荒,选定方案再动手;
    上下左右均匀布,图面美观又结清。
    先画边框后细分,上下左右顺序画;
    看的见的绘实线,摸不着的画虚划。
    剖面要画粗实线,剖面填充图案见;
    绘完图形标尺寸,清楚全面不露边。

    机械设计中最容易犯的几个错误,一定要注意

    编者语:非标设计工作涉及的面很广,因为职业的性质就是能解决各方各面的问题,所以要求非标设计工作者有广泛的学识和知识,知识越多,工作越得力,知识越多,经验越多解决问题的方法越多、越快、越准确。
    今天,小编为大家分享非标机械设计时容易犯的错误与被忽略的细节,希望对大家有所帮助!请加微信公众号:工业智能化(robotinfo) 马云都在关注


    一、机械设计中坚决不能出现的重大错误

    1. 违背法律及法规允许的设计

    2. 不符合合同内容,或与客户及公司内部会议所决定的事项

    3. 无设计根据(不包括经验设计或可行的创新设计、发明设计)

    4. 没有达到功能要求和生产能力要求

    5. 不能拆装

    6. 选型出现大的错误

    7. 重要部件的材质选择出错

    8. 计算书中的公式、参数出现大的错误

    9. 主要的尺寸、标高、坐标等出错

    10. 发生严重的干涉

    11. 设备能力的富裕量过大

    12. 存在安全隐患

    13. 其它重大错误

    二、机械设计中容易犯的一些一般错误

    1. 不符合制图规定

    2. 计算(计算书)不够

    3. 技术要求及操作要求(图纸上的注释)不够

    4. 材料表及部件表出错

    5. 检修维护上存在不便

    6. 一般性的碰撞

    7. 公差、粗度、几何精度等出错或者不够

    8. 一般性的尺寸出错

    9. 视图出错

    10. 文字或者语句等出错(累计 5 个以上视即为 1 个一般性错误)

    11. 其它一般错误

    三、机械设计中容易忽视的几点细节

    1. 转动部位设计润滑点(手动或自动)

    2. 转动部位设计安全罩(设观察门)

    3. 二十公斤以上重量的零部件设计起吊螺孔或吊耳

    4. 轴承座安装位设计定位与承力的调节螺栓

    5. 涉及高度变化或调整的连接面设计调整垫片

    6. 螺栓连接件设计定位销或定位挡块

    7. 分清楚现场焊接件与工厂焊接

    8. 注明非通用焊接要求的特殊焊接

    9. 剖视油封反映油封方向

    10. 大件连接设计双螺母放松

    11. 注明不涂漆范围

    12. 运动件的运动范围(始、终位置)和运动轨迹表示

    13. 工作状态与非工作状态的安全设计

    14. 强化承力部位(如加强筋)弱化非承力部位(如减重孔)

    15. 完善设计线性公差、配合公差及形位公差

    16. 合理设计加工粗糙度

    17. 准确编写技术要求

    四、具体案例:

    1.双螺母防松

    采用双螺线防松,禁止采用图(a)结构,应采用图(b)结构,下面采用扁螺母,上面采用厚螺母,但考虑到下面用扁螺母扳手进不去,无法拧紧,而只能用两个厚螺母结构,如图(c)。

    2.两个定位销应有不同长短

    大型箱体的组装往往需要设置数只定位销,禁止将所有的定位销都做成一样的高,如图a,因为同时对准数只定位销进行合箱是比较困难的,应该将定位销作成不一样的长短,如图b,合箱时,先对准一个定位销,就容易一些。

    3.在齿轮传动中,大,小齿轮的正确配置

    为了安装方便和在齿轮的运行守程中不发生阶梯磨损,在一般情况下,应使小齿轮宽比大齿轮宽大5~10mm,如图c,但如果小齿轮是用塑料制造,则小齿轮的齿宽应比大齿轮的齿宽小些,如图d所示,以免在齿轮上磨出凹痕。

    4.经常拆装合的螺钉连接

     

    螺钉连接如图a所示,这种连接的特点是螺钉直接拧入被连接的螺纹孔中,不用螺母,结构比较单、紧凑,使用于结构不能采用螺栓连接的所合,螺钉连接不宜用在采力大或经常拆装的场合,如果经常拆装,易使螺纹磨损,可能导致被连接件报废,如果要经常拆装,则可采用双头螺栓连接,如图b,拧入深度为H,当螺孔为钢或者为表钢时,H≈d;当螺孔为铸铁时,H=(1.25~1.5)d,当螺孔为铝合金时,H=(1.5~2.5)d,螺纹孔H1=H+(2~2.5)p(p为螺纹螺距),钻孔深度H2=H1+(0.5~1)d 。

    5.高速轴的中间联轴承器

    在高带旋转的轴端悬上安装联轴器时,禁止图a结构,应使得悬臂长度尺量减小,悬臂越大,变形和不平衡重量越大,因此,在悬臂端安装联轴器时,除应尺力减轻联轴器的重量外,还应尺量靠近轴承处。

    6.小直径的深孔加工

    小直径的深孔加工困难,成本高,效率低,禁止在旋转轴上设计深的、小直径的润滑孔,如图a所示,再可能的条件下,尽可能开大一些的孔,必要时,应如图b所示,制成不同的直径。

    以上就是100唯尔教育网(100vr.com)小编为您介绍的关于机械设计的知识技巧了,学习以上的机械制图学不会?四十年机械设计老教授动画演示教学;背好机械制图口诀,想学不会都难!设计中最容易犯的几个错误,一定要注意知识,对于机械设计的帮助都是非常大的,这也是新手学习机械制造所需要注意的地方。如果使用100唯尔教育还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。

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    福建构建现代职业教育体系突出对台特色-中新网中新网福州10月13日电 (记者 林春茵)2021至2025年,福建构建的现代职业教育体系将突出产教融合、对台特色,推动闽台职业教育深度融合。 10月13日,福建省人民政府新闻办公室召开福建省“十四五”专项规划系列新闻发布会(教育发展专场),介绍“十四五”教育发展规划情况。中新网记者自发布会上获悉上述信息。 福建省教育厅职业教育与成人教育处处长罗强介绍,今年4月16日,福建省委书记尹力主持召开省委常委会会议,强调要加快构建现代职业教育体系,突出产教融合,突出对台特色,突出改革创新,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接,为全方位推进高质量发展超越提供人才支撑。 目前,福建编制《福建省职业教育高质量发展行动计划(2021-2023年)》,统筹谋划职业教育高质量发展的根本性、全局性、系统性问题,明确今后三年的目标任务和具体措施,推动职业教育扩容、提质、升位。 当前,福建省职业教育优质资源较少,职业教育整体水平不高。据此,提出优化职业教育类型定位,巩固中等职业教育基础作用,强化专科层次职业教育主体地位,稳步发展职业本科教育,加快建设结构合理、定位清晰的职业学校体系,畅通技术技能人才成长通道。 福建围绕职业教育高质量发展,提出重点实施职业教育创新发展计划、省级高水平职业院校和专业建设计划、职业院校教师能力提升计划、职业教育应用技术创新计划等9大提质培优项目。 福建将推进福建版“二元制”人才培养模式升级,探索中国特色学徒制;围绕探索海峡两岸融合发展新路,推动闽台职业教育在人才培养、教学科研、课程建设等方面的深度交流合作。(完)

    【职教新闻】 2021-10-14

    山东省教育厅最新通知,将建设100所左右这类学校

    山东省教育厅发布《关于实施山东省高水平中等职业学校建设计划的通知》,集中力量建设100所左右高水平中等职业学校。 该项目目标为,建设周期结束后,学校办学水平和人才培养质量显著提高,技术创新服务能力显著增强,对经济社会发展的贡献度显著提升,一批学校达到国内一流、世界水平。 建设一批高水平中等职业学校,促进我省中等职业教育高质量发展,更好服务区域经济社会。 《计划》包含10项建设内容,其中,要强化专业(群)建设,面向区域或行业重点产业,建设1—2个高水平特色化专业(群),以“信息技术+”升级传统专业,发展数字经济催生的新兴专业。打造高水平教学创新团队,建成在全省开放共享的专业(群)精品课程、教学资源库和实践教学基地,建立创新型、发展型、复合型技术技能人才培养体系。 在深化教学改革中,创新德技并修、工学结合、“岗课赛证”融合育人机制,实行校企联合培养、“双主体”育人的中国特色现代学徒制,深入推行“1+X”证书制度。深化教材改革,积极使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。建立基于能力标准的学习成果认定办法,完善以学习者为中心的教学评价体系,提高人才培养质量。 在师资队伍建设上,落实教师自主招聘及20%编制员额自主聘用专业兼职教师政策,引进具有创新实践经验的技术能手、产业导师到学校任教。制定教师专业发展规划,搭建教师专业成长平台。深化内部管理改革,创新教师评价机制,全面落实教师绩效工资政策,清理唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项倾向的政策规定,建立以业绩贡献和能力水平为导向、以目标管理和目标考核为重点的绩效工资动态调整机制,实现多劳多得、优绩优酬。 深化产教融合、校企合作,深化与区域行业、企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面合作,形成校企命运共同体。校企共建公共实训平台、技能技艺传承平台、技能大师工作室等技术技能积累与创新载体,提高协同育人能力。牵头或参与组建职业教育集团,探索各相关方以产业链、资产链、人才链等为纽带实施实体化运作。建立校企共同参与的质量评价机制。 加快智慧校园建设,以信息化学习环境和优质数字教育资源建设为基础,以教育教学模式和学习方式为核心,推进信息技术与教育教学的深度融合。对接企业生产服务智能化流程,加强数字化技能教室、虚拟仿真实训室、校园安防系统、物联网等智慧教育硬件基础建设。适应“互联网+职业教育”需求,开发优质专业教学资源库、网络课程、模拟仿真实训软件和生产实际教学案例。提升师生信息素养,应用信息技术改造传统教学,广泛开展线上线下混合教学,促进自主、泛在、个性化学习。 积极参与职业教育国际(地区)交流与合作,原则上每所学校至少有一所稳定的国(境)外合作学校。引进职业教育发达国家的优质教育资源,对接国际标准开发专业教学标准和课程体系,鼓励高水平专业的课程与发达国家互通互认。加强教师出国(境)培训,具有国(境)外研修培训经历的教师达5%以上。服务“一带一路”倡议,提高职业教育资源和技术技能人才输出能力。 还要提升服务能力和水平,充分发挥学校师资、设备和技术等资源优势,建设社区学院,开展社区教育和终身学习服务;面向农业农村,开展职业教育和培训;积极开展面向未升学初高中毕业生、退役军人、农民工、建档立卡贫困劳动力、残疾人等重点人群的就业创业培训,大力开展失业人员再就业培训,年培训人次数达到在校生数的2倍以上;面向中小企业开展技术咨询、技术服务等。 《计划》规定申报学校为独立设置的中等职业学校,办学条件高于中等职业学校设置标准。 申报学校为已通过验收的国家中等职业教育改革发展示范校,或立项建设的省示范性及优质特色中等职业学校,或已通过验收(认定)的省规范化中等职业学校。 申报2021年首批高水平中等职业学校须是已通过验收的国家中等职业教育改革发展示范校,或立项建设的省示范性及优质特色中等职业学校。 学校还要在以下9项标志性成果中有不少于6项成果。 1.获得近两届省级及以上职业教育教学成果奖(第一完成单位),或获得省级及以上教材建设奖(主编所在单位)。 2.承担省级及以上职业教育教学改革试点且成效明显(仅包括教学工作诊断与改进、现代学徒制、“1+X”证书制度试点)。 3.有立项的山东省中等职业教育品牌专业建设项目。 4.承担山东省职业教育教学改革研究项目(仅包含一般、重点项目立项,且为第一主持单位)。 5.近五年承办过省级及以上职业院校技能大赛,或近五年学生在国家级以上竞赛中获得过奖励(仅包括全国职业院校技能大赛、中国职业技能大赛、世界技能大赛)。 6.近五年教师获得过省级及以上奖励(仅包括职业院校教师教学能力大赛、中职班主任能力比赛,国家“万人计划”教学名师,全国、全省教书育人楷模,省级及以上名师工作室,省级及以上教学团队,齐鲁名师、齐鲁名校长,省青年技能名师)。 7.承担省级及以上精品资源共享课程建设项目,或牵头成立省级及以上职业教育集团(联盟),或省级以上政府部门设立的综合性公共实训基地,或行业头部企业设立的在职员工培训基地。 8.牵头制定省级及以上中等职业学校专业教学标准(教学指导方案)或公共基础课课程标准,或有主编教材入选“十三五”国家规划教材。 9.办学质量和学生就业质量高,学生、家长、社会和用人单位满意度高;建立校级质量年报制度,近五年连续发布《中等职业学校质量年度报告》,且未有负面行为被通报。

    【职教新闻】 2021-10-14

    中办 国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》

    据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道,中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》)。 《意见》提出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。 要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化类型定位,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,切实增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,建设技能型社会,弘扬工匠精神,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。 主要目标是,到2025年,职业教育类型特色更加鲜明,现代职业教育体系基本建成,技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化,办学条件大幅改善,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%,职业教育吸引力和培养质量显著提高。 到2035年,职业教育整体水平进入世界前列,技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升,职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配,在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。

    【职教新闻】 2021-10-14
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