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    创壹天津VR教学创新与品牌专业群建设研讨会成功举办

    作者:100VR
    发表于:2019-01-17
    阅读:2547
    评论:0

    为了响应天津市教委关于认真做好“天津中等职业教育信息化提升工程”、“天津品牌专业建设”、“国家级虚拟仿真中心/项目”建设工作的通知,全面开展“三全两高一大”建设与应用,推动大数据、VR虚拟现实、人工智能等技术在教育教学中的深入应用,深化产教融合、促进教育链、人才链、产业链、创新链有机链接。凤凰创壹1月9日下午在天津佳悦酒店举办了VR教学创新与品牌专业群建设研讨会,创壹市场部总经理林宾炜、赛事办公室主任廖昌华出席了本次会议并分别做了精彩的主题报告,本次会议也邀请了各行业专家、资深用户做精彩演讲与分享,结合展示我司最新的研发成果,共同探讨了VR教育的未来方向。


    市场部总经理林宾炜在本次会议中为现场嘉宾详细介绍了如何通过VR技术促进教学质量提升助力产教深度融合,他提到,主动学习跟被动学习的学习内容平均留存率形成了一个学习金字塔,主动学习例如讨论、实践甚至是教授给他人比被动学习例如单纯听讲、阅读、视听甚至到演示学习内容留存率更高。

    图为市场部总经理林宾炜做主题报告

    赛事办公室主任廖昌华在《职业院校教师赛事要求及市场分析》主题报告中讲到,教师教学设计中应该贯彻教学目标明确、内容安排合理等原则,符合新时期技术人才培养要求。着力运用信息技术去解决教学重难点问题,切实提高学生学习兴趣和学习能力。

    图为赛事办公室主任廖昌华做主题报告

    图为现场热况

    图为现场热况

    图为现场热况

    图为营销中心区域经理范绍强

    据悉,凤凰创壹已在国家级虚拟仿真实训中心建设等项目中为厦门大学、吉林大学、福州大学、华侨大学等3000多所院校开发了包含数字工厂、机器人、无人机、高铁、新能源、机电、数控、汽修、电子、电气、机械制造、模具、计算机、医学、护理、学前教育、建筑、畜牧、铁道工程、电梯等在内的110个专业大类,700门VR&AR仿真教学培训精品课程,700多万个三维互动教学实训资源。

    教育部高等教育司对省级教育行政部门推荐的2018年度国家虚拟仿真实验教学项目申报材料在国家虚拟仿真实验教学平台进行公示,而凤凰创壹与哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、厦门大学、福建师范大学等多所高校合力开发的多个虚拟仿真项目也在本次公示名单内。

    例如哈尔滨工业大学大型钢结构厂房设计建造仿真实验以钢结构教学中最为典型的大跨度单层厂房为例,结合虚拟仿真技术,通过让学生像“搭积木”一样自行设计建造厂房,并借助3D漫游技术从不同视角观察结构,帮助学生理解复杂钢结构体系的构成,培养学生探究精神;在此基础上,还可借助后台分析软件对所建结构进行静力、自振和地震响应分析,综合内力、变形及用钢量等分析结果,帮助学生对设计合理性做出评判并提出改进措施,提升学生的知识综合运用能力,形成学习反馈闭环。

    本次研讨会致力于与各大院校携手共同搭建一个畅所欲言、积极交流的平台,共同加速院校信息化建设进程。让双方在教学数字信息化建设中充分激发信息技术对教育的革命性影响,推动教育观念更新、模式改革、体系重构。各行业专家、老师通过本次主讲嘉宾的精彩分享及相互交流,对凤凰创壹的产品、教育观念有了更深层次的了解,对教育信息化建设方向更为清晰化了,同时也对未来的建设工作有了更大的信心。

    以上就是100唯尔教育网(100vr.com)小编为您介绍的关于的知识技巧了,学习以上的创壹天津VR教学创新与品牌专业群建设研讨会成功举办知识,对于的帮助都是非常大的,这也是新手学习所需要注意的地方。如果使用100唯尔教育还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。

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    物业经理需要考物业经理人证书。我国从1999年开始物业经理人实行持证上岗制度,物业经理人岗位证书由建设部颁发的证书,证书有三个等级,分别是物业企业经理、物业部门经理、物业管理员。 做物业项目经理有前途吗? 如今,职业前途看行业市场,行业市场看相关产业,相关产业看宏观经济。总的来说国家对大城市的房产行业干预有限,高楼大厦一簇簇的拔地而起,物业管理则需要一并配套,做好后勤保障工作。感觉就是管理保安保洁,琐碎?对内再加客服和工程,对外再加业主和政府相关单位。项目经理的首要任务是完成营收指标,所有管理服务的目的都只为这一个目标。成功的项目经理,在稳定了营收工作以后,就可以如鱼得水,可以为公司提供战略性发展的基础。。接下来,小编整理了物业经理工作内容的相关知识,供大家参考。 物业管理企业正、副经理,房屋管理所正、副所长,房地产开发公司、写字楼、商厦、酒店、别墅、度假村、娱乐场所的物业正、副经理,大中型企事业单位房屋管理负责人,各大军区房地产管理局负责人,物业管理企业总经济师、总会计师、总工程师、总经理助理,以及有志于从事物业管理相关工作的人员,均可报考物业经理人考试。 物业经理人的基本要求:熟悉房地产开发和物业管理工作流程和环节;熟悉国家相关房地产、物业管理法律法规政策和部门相关理事项审批程序;受过管理学、战略管理、管理技能开发、公共事件危机管理、房地产和物业管理知识等方面的培训;对物业管理中的安全、消防、租赁、合同管理、招商引资、办公室行政管理,客户服务管理等内容都有较深了解,能独立开展各个部门的管理工作;有较高的职业素质、责任感,良好的管理理念、服务意识、应急处理能力,为人热忱有礼,工作仔细认真。 优秀物业项目经理必备9大能力 一、良好的法律、法规和依法履约的意识 物业项目经理作为项目管理第一负责人,必须全面掌握国家颁布并实施的法律、法规以及地方政府的一些实施细则,如《物业管理条列》、《住宅室内装饰、装修管理办法》、《物业收费管理办法》、《贯彻落实全国物业管理条件的实施意见》等一系列指令性文件。只有熟练掌握了这些法律、法规,才能使物业管理工作有法有据、有条不紊地展开;同时,物业项目经理也必须掌握物业管理公司与开发商签订的《前期物业服务合同》、与业主签订的《前期物业管理服务协议》或与业委会签订的《物业服务合同》,明确掌握合同内所规定的权利和义务,以及收费标准、期限、时间等一系列条款,这样才便于今后开展各项物业实务操作。做到有法可依。 二、良好的沟通和服务能力 住宅物业管理面对社会方方面面的监督检查,如 街道、社区、派出所、房管处、规划局,以及城管、交警、消防、环保、绿化等部门。所有这些公共关系都需要物业项目经理必须具备一定的亲和力,以沟通协调各方面关系的能力。即便是一方面关系的僵化,都会产生各种各样的后果,给物业管理处的正常运作带来麻烦,而物业项目经理与广大业主和员工的及时沟通,则更有利于化解各种矛盾、解决各类问题、树立管理处主任的威信,便于物业管理各项工作的顺利开展。客户服务周全。服务是永恒的主题,物业主任应树立“永远想在业主前面”的思想,认真观察、了解业主(客户)的实际和潜在需求,延伸和拓展服务项目,确保服务内容的多样性,提升业主(客户)的生活品质和满意度。 三、优秀的品德、良好的敬业精神 “满足广大业主服务需求”应视作一个管理处主任的最高目标。就目前现状来说,物业项目经理应该是一个苦差事,不仅要具备良好的素质,而且还必须要有敬业奉献精神,要有吃苦在前、享受在后、“先天下之忧而忧”的精神。要使物业日常管理能够正常运作,还需要考虑和预见本管理处所辖范围内的人和事,防患于未然,这就需要一个物业项目经理全身心投入,例如手机必须保证24小时开机;遇到突发的紧急事件而下属不能处理时,物业项目经理不管风吹雨打,必须赶到现场亲自处理。要有模范者的姿态领导。物业经理必须身先士卒,模范遵守和执行公司各项规章、标准和程序,忠于企业,勇于承担责任,不推诿、不退缩,充分发挥好“头狼”的作用。 四、良好的组织协调能力和管理能力 五、利用物业管理平台的经营意识 现在的物业的管理来说,普遍处于微利、保本或亏损状态(在5年以上的住宅物业小区管理中表现得尤为突出)。同时,物业收费标准及收费率普遍不高,广大业主还普遍存在着“房子是我买的,物业不是我选的,交不交费与我无关”的观点,甚至对服务要求无限多,一旦发现某些物业服务瑕疵或者是房地产开发商遗留的质量问题,均认定为物业服务不到位,从而拒付物业费。因此,作为一个物业项目经理,如果没有良好的经营头脑,那么这个管理处的盈利水平将是大打折扣的,因运行不当而导致的亏损是难以挽回的。管理处主任必须要用好、用足政策给予管理处的经营平台,来弥补物业管理处收费标准低、收费率普遍不高的欠缺。 六、必备的本、费、税、利观念 作为市场中自负盈亏的物业管理公司,除了要取得良好的社会效益外,盈利是企业所追求的主要目标之一,而一个项目管理处经常运营的用工成本、服装费、保安用具、保洁工具、办公经费以及水、电费、税金等一系列开支也是必不可少的,如何有效用足、用好成本,真正做到“少花钱、多办事、办好事”是有很大学问的,这就要求项目经理具备一定的财务知识,合理、有效地运用各种手段,控制好本、费、税、利,才能使物业管理处有一定的回报,才有条件改善员工的福利水平,这样才能留住人,使管理处工作高效运行。 七、对现有物业结构、环境、绿化、设施设备管网走向的了解程度 对于物业基本面的了解,是作为一个优秀项目经理的基本要求,为此就要求项目管理处必须参与到该物业的前期介入工作中。介入工作认真细致与否,在今后的正常管理中会有很明显的反映,尤其项目经理对开发商设计理念的了解更为今后的外立面装修尺度有很好的把握。第一,对物业结构的了解,便于直接参与制定装修管理制度以及装修管理难点的排解;第二,对运行环境的了解,对内部环境的熟悉,便于合理安排员工,节约成本开支;第三,对绿化的了解程度,便于参与绿化管理及决策;第四,对于设备、设施的了解,便于制定一年一度的维修计划,研究如何节约维修资金、科学合理安排维保时间,使有限的设备、设施最大限度地有效利用;第五,对于管网走向的了解,便于开展各种应急抢修工作,避免因管网故障给广大业主带来诸多不便,排解纠纷,赢得良好口碑。 八、运用各种有效手段,充分调动广大员工主观能动性的能力 面对十几或上百名员工,能不能充分调动员工的主观能动性最能体现项目经理能力。一个管理处除了必要的职责分工及制度管理以外,广大员工的主观能动性发挥的优劣,很能体现项目经理的管理水平高低。如应对突击检查时的合作精神;每个员工以管理处为家的敬业精神;奖罚措施的贯彻落实;员工发生临时碰到的困难互帮互助精神;公开、公平的末位淘汰制建立和运作;首问责任制在员工日常工作中贯彻落实等方面。项目经理要有效运用各种管理手段,来保证管理处始终保持是一支高效、精干、能应对各种突击检查与考核,拉得出、打得响的团队。服务标准要严:坚持质量第一的指导思想,实施标准化管理和规范化服务,将物业管理中的业主接待、保安、保绿、保洁和保修等专业服务内容形成统一的服务标准和作业标准,使每一项工作、每一个环节够有章可循、有法可依,避免因人为因素造成操作过程的随意性。 九、处理各类突发事件的应变能力 这是考验一个项目经理是否具备很好的应变处事能力,能否使物业损失降到最低。而所有这些结果,均是事后进行分析比较得出的。为此,项目经理就必须具有相应的素质、广博的知识,并且办事果断,否则所造成后果将会比预见的还要严重。

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    注册计量师好考吗?备考要注意什么? 注册计量师考试不算太难,好好准备三四个月基本上没什么问题。 再来说说备考要注意哪些: 1.首先要知道注册计量师的报名条件,确定自己是否具有报考资格。 2.再确定报名及考试时间,一般来讲报名时间都在4月,考试时间在6月中旬。如果是参加2019年考试的话,从现在开始准备完全来得及。 3.了解报名流程。 第一步:阅读报名文件,查看报考条件 第二步:登录报名系统,填写个人信息 第三步:再次登陆报名系统,查看审核结果 第四步:审核结果通过,支付报名费 第五步:考前打印准考证 4.准备教材。网上就能买到计量师的教材和习题,自行购买即可,或者如果有朋友之前考过的话,也可以把他的教材借来用。 5.学习方法分享。 首先,学会用思维导图。思维导图是一种非常有效的记忆方式。拿到教材后,先看一遍大纲,对每个知识点要求掌握的程度有个大概了解,在之后复习的时候也要对照大纲来学习。教材先粗略翻看一遍,了解整本书的概况,然后按照思维导图的形式,列出章节框架,再复习过程中一点点将细化的知识点填充进去,如果觉得手写麻烦,网上也有思维导图的软件,用起来很方便。使用思维导图的好处是,最后你完成的导图就是整本书的精华提炼,第二遍再复习的时候,完全可以只看自己总结的导图,不必再去翻厚重的教材,而且重点明确,方便记忆。 其次,充分利用碎片时间。生活中有很多零散的时间,如果都能利用起来,复习效果也是可观的。一个手机题库app就能很好的帮助你利用起碎片时间。手机刷题的好处就是不受时间地点的约束,大家平日都要上班,很难抽出整块的时间用来学习。但像上下班路上、午休时间等完全是可以好好利用起来的。我用的题库是建工准题库,里面不光有计量师考试的试题,还包含了大部分工程类考试的试题。用它的最主要原因是免费的试题多,章节考点,模拟试题,历年真题都有,完全能满足日常刷题需求。而且它还带错题收录和视频解析功能,非常实用,亲测效果还是不错的。 最后就是错题分析也很重要,做错的题不光要重新做,更要明白这道题考的是什么知识点,只把一道题做对是不够的,更要清楚它背后的含义。考前半个月左右,可以开始集中复习错题,总结知识点。 说到底学习本来就是没有捷径的,所有方法都是大同小异,只要找到适合自己的就行了。以上就是我的一些心得啦,仅供参考。 注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等计量技术工作,并经考试取得相应级别注册计量师资格证书,依法注册后,从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。那么注册计量师报名条件是什么呢?快来了解一下吧! 一级注册计量师报考条件 1、取得理学类或工学类专业大学专科学历,工作满6年,其中从事计量技术工作满4年; 2、取得理学类或工学类专业大学本科学历,工作满4年,其中从事计量技术工作满3年; 3、取得理学类或工学类专业双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事计量技术工作满2年; 4、取得理学类或工学类专业硕士学位,工作满2年,其中从事计量技术工作满1年; 5、取得理学类或工学类专业博士学位,从事计量技术工作满1年; 6、取得其他类专业相应学历、学位的人员,其工作年限和从事计量技术工作年限相应增加2年。 二级注册计量师去年通过率是多少 好考吗? 二级注册计量2113师通过率确实不5261是很高,根据4102往年的调查,大概1653在40%左右,并且内普遍的考生都觉得容考题比较难,而且考的知识点都不局限于书本上面的,因此不要以为死记硬背就能够考过。 二级注册计量师报考条件 1、取得工学类中专学历后,从事计量技术工作满3年; 2、取得理学类或工学类专业大学专科及以上学历或学位,从事计量技术工作满2年。 3、取得理学类或工学类专业大学本科及以上学历或学位,从事计量技术工作满1年。 上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位,各地在组织报名过程中要严格审核报考条件。 注册计量师考试科目 一级注册计量师资格考试设"计量法律法规及综合知识"、"测量数据处理与计量专业实务"和"计量专业案例分析"3科。考试分3个半天进行。"计量法律法规及综合知识"和"测量数据处理与计量专业实务"科考试时间均为2.5小时,"计量专业案例分析"科目考试时间为3小时。二级注册计量师资格考试设"计量法律法规及综合知识"和"计量专业实务与案例分析"2科。各科目考试时间均为2.5个小时,分2个半天进行。 参加注册计量师资格各科目考试的人员。要在1个考试年度内通过全部科目,方可获得资格证书。考试原则上每年举行一次,考试日期为每年第三季度。符合考试报名条件的香港和澳门居民,也可申请参加考试。 报考中级会计师的条件是什么 2020年中级会计考试报名于3月10日至31日进行,各地区报名时间不完全一致,具体请以当地官方公告为准。想要报考中级会计师考试的考生们,快来了解一下报考中级会计师的条件和就业前景吧。

    考结构工程师需要社保证明吗?

    报考结构工程师需要符合报名条件中要求的学历和工作年限,在证明工作年限时一般需要提供工作单位盖章的工作证明,部分地区需要提供社保证明。注册结构工程师分为一级注册结构工程师和二级注册结构工程师。 想成为一名结构工程师,大学阶段应该多读读什么书? 总结下我看过的一部分书吧(适合本科生的),这些书有些是本科看的,有些是毕业后看的。在本科的时候我很少使用学校指定的教材,因为我比较喜欢自学,通常会去买一些好的教材回来研读。这些看过的书和一些干过的实际项目经历,让我对结构工程逐渐感兴趣起来。以下书目的选择带有强烈主观性,附带相应介绍,仅供参考。 三大力学《理论力学》《材料力学》《结构力学》 推荐教材: 《理论力学》李俊峰、张雄主编,清华大学出版社; 《材料力学》宋子康、蔡文安主编,同济大学出版社(绝版)or同济大学航空航天与力学学院基础力学教学研究部,同济大学出版社; 《结构力学》龙驭球主编,清华大学出版社or朱慈勉主编,同济大学出版社; 《实用建筑结构静力计算手册 》国振喜,张树义主编,机械工业出版社。 重点说下《结构力学》,有两个版本都特别好,清华大学龙驭球教授和同济大学朱慈勉教授出的,其中龙驭球教授写的深入浅出,很适合自学或者初学者;而朱慈棉教授写的短小精悍,题目种类多样而且灵活,适合理解能力较强脑袋较聪明的学生。 这三门力学是结构工程里的基础学科,可别小看他们的作用。简单举个例子,如果你不懂《材料力学》(也属于弹性力学)里面的应力集中原理,以后在设计院里你肯定难以理解板洞口为什么要放置加强钢筋。《结构力学》里的剪力、弯矩分配法,是你以后手算一榀框架受力时必须掌握的方法;而矩阵位移法又是PKPM等常用结构计算软件运用的基本方法。 如果你实在不知道这三门力学应该掌握到什么程度,或许可以借鉴下我的方法:这三门力学教材的所有课后习题我都至少算过一遍,其中《结构力学》两个版本的教材各至少算过一遍(包括矩阵位移法和结构动力学的习题)。 如果有逼格高一点的同学,也可以看看铁木辛柯的力学教材,他写的几本力学书籍都很不错。提一句,如果你们平时有不会算的,不嫌麻烦的话也可以私信问我,很乐意一起进步。 后续补充: 建议大家买一本《实用建筑结构静力计算手册 》,这本书对基本构件的计算讲解的非常详细,完全可以买来自学《结构力学》和《材料力学》,而且这本书对结构力学里所有的弯矩大小、转角大小、位移大小都有详细的表格,并且做了归纳(矩阵位移法方程的归纳也很详细)。学《结构力学》的时候这些常用弯矩、转角、位移都是要求记忆的,我当初就把那几页复印下来,边做题边记忆,很好用,也方便查询。 混凝土和钢结构 推荐教材: 《钢结构-原理与设计》夏志斌, 姚谏主编,中国建筑工业出版社; 《混凝土结构基本原理》《建筑混凝土结构设计》顾祥林主编,同济大学出版社; 《注册结构工程师专业考试应试指南》施岚清主编,中国建筑工业出版社; 《钢结构设计:方法与例题》夏志斌,姚谏主编,中国建筑工业出版社。 这两门课大多数院校都是用着蓝皮书,由中国建筑工业出版社出版的(当当搜下就能买到),除了薄了点讲得简略了些,也没什么大毛病。 这两门课在我本科的时候学起来感觉很混乱,总是觉得里面公式太多,系数太多,构件类型太多,难学。实际上现在回想起来,万变不离其宗,还是要学好三大力学。因为所有构件的计算,无非拉、压、弯、剪、扭之间的组合,这两门课程所有构件的计算一定会涉及到这些组合,再辅助了解一些专业概念,比如说钢结构里的焊缝和螺栓,混凝土里大小偏心,就很好学了。而里面的所有公式是不要求记忆的,但是都要能够一一理解,有能力弄清楚来龙去脉最好不过。 如果你学有余力,想梳理下这两方面的知识,又想为以后考一级注册结构工程师早做准备。建议去买一本施岚清主编的《注册结构工程师专业考试应试指南》,此书条理清晰,深入浅出,施大师对规范和结构概念理解之深刻可见一斑,后续补充: 个人觉得钢结构的内容要比混凝土繁杂,所以买过一本钢结构的习题,里面附有各式各样的例子和详细的解答,有利于深入掌握《钢结构》这门课程。如果对钢结构掌握的不大好,想通过练习题来提高的同学,可以买这本《钢结构设计:方法与例题》。 ---------------------------------------------------分割线----------------------------------------------------------- 上面是主要的专业基础课程,其实还有一些基础课比如说《工程地质》《土力学》《测量》等等,这些课程学起来相对简单,就不再赘述了。 下面说说专业课,由于学专业课的那一年,我曾经迷恋过一个姑娘,以至于后来每次上课,看见那位姑娘我都会想入非非,听课也没以往听得那么认真了,所以学的也没有基础课那么扎实,很多专业知识都是靠后来工作补齐的。现在回想起来,这些专业课都挺重要的,要是能重来一次的话,当然,我还是觉得姑娘更重要一些。 荷载与结构设计方法 推荐教材: 《荷载与结构设计方法》柳炳康主编,武汉理工大学出版社。 这门课十分重要,同学们一定要把它学好!因为这门课介绍了各种荷载的定义和特性,在以后的手算过程中会大量的运用到,如果你没学好,一大堆荷载扔给你,你根本不知道应该把他们如何组合起来,整个计算过程从一开始就卡住了从而没法进行下去。 另外,一级二级注册结构工程师考试试题,一定会大量用到这门课所学的知识,所以同学们一定要学好它! 基础工程 推荐教材: 《基础工程》周景星,李广信主编,清华大学出版社。 这门课对于初学者来说不算难学,需要了解的基本概念比较多,几个基础类型的计算一定要会算(比如说独立基础,桩基等)。想提一下的是,这门课如果有课程设计的话(一般是手算一个独立基础),一定要认真算!否则你刚去设计院,领导让你验算个独立基础配筋,你连分布筋是什么都不知道,那水货本质一下子就暴露出来了。 抗震 推荐教材: 《抗震结构设计》王社良主编,武汉理工大学出版社。 Update:《建筑抗争设计》郭继武编,中国建筑工业出版社。 就就就,就是是这门课!我看姑娘去了!所以学得渣渣一样T.T,但是它非常非常重要! 这门课会介绍几个抗震计算常用方法,比如说:振型分解法反应谱法和底部剪力法。会告诉你什么是振型,什么是地震周期和位移,告诉你什么样的结构形式是较为合理的抗震结构形式。这些知识不管是在以后设计院工作,还是在一二级注册结构工程师考试里,都会大量运用到,所以也一定要好好学,不要重蹈我的覆辙(因为我毕业后可是重新捡起书本自学了一遍的)。 《建筑抗震设计》是我最近发现的,适合学习抗争的教材,这本书结合了最新2010抗震规范,对抗震手算有详细的过程和原理推荐,十分推荐! 结构概念与体系 推荐教材: 《结构概念和体系》计学闰,计锋,王力主编,高等教育出版社。 《结构概念和体系》林同炎主编,中国建筑工业出版社。 这门专业课基本就是结构工程师的进阶课程了,如果你想成为大师的话,有空就买来看看吧(尽管一般是看不懂的,而且高校里能把这门课讲好的老师也不多)。如果当教材的话,推荐计学闰,相对来说容易理解一些。而林同炎大师的这版,我至今也还在反复研读(挺多地方读不懂的),严重不推荐初学者去看! 结语 鉴于以上书籍,要读懂读好的话,已经要耗费大量时间精力。而学完这些课程,基本上也都大三下或者大四上学期了,刨去找工作、考研、毕业狂欢旅行的时间,应该所剩无几。而下面要说的书籍,很可能需要在工作闲暇之余抽空研读,对大多数的本科生是超过了能力范围的。所以打算暂且就写这么多,后面的书籍看大家的需求情况再写吧(主要是怕同学们本末倒置)。 再次强调,我提到的以上课程,一定要尽可能地学好啊! 我带着你,你带着书! 一定要学好啊! 一定啊! (本回答长期更新,时时有效)。 结构工程师是指合理的将建筑物的结构承重体系(包括水平承重体系的楼、屋盖等和竖向承重体系的砌体、柱子、剪力墙等)建立和布置起来,以满足房屋的承载力、安全、稳定和使用等方面的职务和工作。结构工程师即取得相应资质,进行结构计算和绘制结构图的人。 注册结构工程师,是指取得中华人民共和国注册结构工程师执业资格证书和注册证书,从事房屋结构、桥梁结构及塔架结构等工程设计及相关业务的专业技术人员。注册结构工程师分为一级注册结构工程师和二级注册结构工程师,主要负责建筑结构的设计,包括抗震设计,力学分析等。 注册结构工程师 注册结构工程师是指取得中华人民共和国注册结构工程师执业资格证书和注册证书,从事结构工程设计;结构工程设计技术咨询;建筑物、构筑物、工程设施等调查和鉴定;对本人主持设计的项目进行施工指导和监督;建设部和国务院有关部门规定的其他业务。

    正规健康管理师培训机构有哪些?

    今年健康管理师特别的火爆,火到医院、社区,“殃及”医护人员,吸引到社会甚至国家大力的推广。健康管理师证书作为一个今年非常热门的证书,有大量的人报考,不过想拿到这个证也不容易,很多人都会选择报一个培训机构,而培训机构的选择是十分重要的,一定确保这家机构足够的正规且有能力,没必要着急。那么哪有正规健康管理师培训机构呢?下面就和小编一起去了解一下吧! 正规健康管理师培训机构 医学教育网还是不错的! 医学教育网是一家大型医学教育网站,成立于2005年1月,从事40多类、1000多门网上课程辅导,广大考生可以通过网站了解医学类考试政策、动态和参加培训。 想考健康管理师证 哪些培训机构是正规的,怎样辨别。可以自考对吧 现在不靠谱的培训机构实在太多了,对不了解其中内幕的朋友来说选对培训机构很难。有很多人都被坑过,烦不胜数! 曾获得“最具社会满意度教育机构”、“建国60周年最具影响力远程教育品牌”、“百万读者推崇的网络教育机构”、“最具推荐价值的网络教育机构”、“年度十大知名网络教育机构”、“中国十大品牌网络教育机构”、“年度十大网络教育品牌”、“十大知名品牌网络教育机构”,此外连续多年被评为“中国十佳网络教育机构”。 健康管理师机构怎么选择 这个应该是对重要也是最基础的,谁往外掏钱都是很难受的,如果钱花的值还行,但如果花的多了,或是白花钱了,那只会更糟心。 师资自然是要好的,好的老师才能交出好学生,不同老师的教学质量也是不一样的,你学习健康管理师也不光是为了考健康管理师证吧,主要还是学习知识,老师在其中起着至关重要的作用。再有就是你都花了钱了,为什么不找有优秀师资的机构。 有的人可能觉得服务不重要,但在你体验过后,你就能知道服务垃圾的机构是多么让人无语,完全体会不到消费者应该得到的服务,本来找机构就是为了省心,找个服务不好的机构反而会给你添堵,影响到的就是你的学习和考试。所以在找机构的时候一定要先问清能不能在有需求的时候得到回复。 会计岗位日常工作内容 1、在健康保险行业中 国务院《“健康中国2030”规划纲要》(19次提到保险)提出:“要积极发展商业健康保险,落实税收等优惠政策,鼓励企业、个人参加商业健康保险及多种形式的补充保险。到2030年,现代商业健康保险服务业进一步发展,商业健康保险赔付支出占卫生总费用比重显著提高。健康管理师将在健康保险中将扮演越来越重要的角色。 2、在企业健康管理中 企业人群是健康管理的又一重要目标人群。越来越多的国内企业认识到员工健康对于企业的重要性,不少企业已将员工定期体检作为保障员工健康的一项重要举措。部分企业引入了员工健康风险评估项目,随着健康管理服务的不断深入和规范,针对企业自身的特点和需求,开展体检后的健康干预与促进,实施工作场所的健康管理项目将是健康管理在企业中应用的主要方向。相信在不久的将来,真正的大型企业都会增加健康管理师的工作岗位。 3、在社区卫生服务中 社区卫生服务在我国的医疗卫生体系建设中扮演着重要角色,是人民群众接受医疗卫生服务的“守门人”,是二级医疗卫生体系的网底,也是社区发展的重要组成部分。 4、在专业健康管理体检机构中目前国内已有多种大型连锁体检机构,在你完成体检的基础上对针对不同人群提出健康生活咨询、指导,有一定的健康管理性质。健康管理师作为专业的健康管理人员,可以在这些机构中发挥重大作用,施展自己的一技之长,而这些机构也会因为健康管理师的加盟而更加专业、全面。 5、在医院中 目前,国内很多医院已经建立或者开始建立健康管理门诊中心。 6、在养生养老机构中 中国已经进入老龄化社会,老年人也是慢性病的多发人群,很多养老机构相继出现,并且开展针对老年人的全程健康管理,健康管理师是养老机构的必备人才。最后还可以选择自己创业:私人健康顾问、私人保健医生、私人健康管理师、社区健康管理工作室。国家大力支持健康产业发展,政府有补贴,税收有优惠,创业好机会。

    职教改革观点:职业教育改革直接惠及民生

    当前,在双循环新发展格局下,促进高水平就业、服务高质量发展已成为职业教育发展的重要取向,职业院校必须要高度重视培训,充分发挥培训的稳就业、保民生功能。如何让职业教育改革能惠及民生,今天小编就引用现代职业教育网的这篇职业教育改革和惠及民生的文章和大家分享下 《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(以下简称《行动计划》)强调职业教育的“培训”属性,将职业培训置于重要地位,这不仅是正本清源、做好职业教育元研究的理论诉求,更是全面贯彻党的十九届四中全会“构建服务全民终身学习的教育体系”、十九届五中全会“建设高质量教育体系”的重要体现。开展职业培训是职业教育的应有之义,是职业院校办学不可或缺的组成部分,是职业教育类型特征的典型体现,是新时代职业教育改革发展的重要引擎。 提起职业教育,以前给人的刻板印象可能是“弱势教育”,大家都不太重视。一些职业院校的学生及家长,甚至老师都缺乏自信,觉得低人一头;一些学生毕业后就业不理想,感觉学不学区别不大。说到底就是社会认可度低,学生付出的努力没有得到等值回报,有“英雄无用武之地”之感。但随着深化职业教育改革的春风,职业教育受到了前所未有的重视,各级政府、各职业院校都把职业教育改革当成头等大事来做。 秉承“培养你所需要的人才”的理念,职业教育为经济转型升级提供合格的劳动者和技术人才,为受教育者的可持续性发展“夯实基础”,为即将走向社会的受教育者提供应对岗位要求的必要“职业准备”,为有志于走专技专能道路的“千里马”搭鞍配镫,为他们铺平发展道路,已成为职业教育改革的题中之义。 河北省职业教育改革,已让“职教一人,脱贫一家,带动一片”的成效渐显。我省通过大力发展职业教育,提高贫困人口劳动技能,让贫困家庭的孩子掌握一技之长,切断贫困代际传递,努力实现一人就业,全家脱贫,将职业教育干在了实处,创出了成效。 职业教育改革贵在创新,重在落实。我省通过政府搭台,校企唱戏,在投入和管理上打破办学“单一化”现象,形成多个办学主体、多种投资主体共同办学的多元格局。集聚社会力量广泛参与职业教育办学,不但集聚更多的经济资源、人力资源和智慧资源,解决中等职业教育发展资源不足的困境,而且能更好地改变过去轻视职业教育的陈旧观念,引导更多的优秀人才参与到职业教育中来。 目前,中等职业教育、职业院校正在通过“校企合作工程”提升产教深度融合,打造具有现代水准的中职学校。但改革无止境,还需要继续紧贴“大众创业、万众创新”这一主题,用“招生品牌工程”有效解决中职招生难题;用“实习就业工程”有效提升实习就业质量;用“师资提升工程”有效提升师资队伍水平;用“管理提升工程”有效助推学校管理效率;用“专业建设工程”实现人才培养精准供给。只有勇于改革,守正创新,才能把职业教育办得风生水起,为每个走出校门的年轻人顺利走向职场打实基础。 广大职校学生也要以“人往实处走”为目标,珍惜党和国家提供的宝贵学习机会,全力培养自己从专业理论知识的“应知”到“应会”再到“知行合一”的职业能力。通过借助“校企合作、工学结合、产教融合”的机会,“做中学、学中做”,以自己既是学生、又是学徒的双重身份,学好、做专自己的专业,实现与行业需求更好对接,得到社会的认可,成就人生梦想。 摘自:现代职业教育网

    “让贫困止于这一代”职业教育服务活动

    职业教育脱贫工作进展深入基层。浪水坝村是一个深度贫困村,其地处重庆市酉阳与黔江和彭水的交界处,村里很多劳动力都为了生计问题都出门务工,对于孩子的认知教育很少,尤其是村里的儿童很多对职业缺乏正确的认识,以及对职业的种类认知很缺乏。帮助该村的孩子树立正确的职业观,增强他们对职业的认识和了解,促进教育脱贫是一件非常必要的。 2020年11月20日,在酉阳县民政局的指导下,酉阳微光社工在浪水坝村开展了一场以“贫困止于这一代”职业教服务活动。 活动开始,微光社工通过游戏“大小西瓜”来活跃服务对象之间的气氛;随后通过提问的方式来了解服务对象对职业的认识和了解程度,在了解了基本情况之后,社工通过多媒体的方式,让参与活动的服务对象了解更多的职业,增加他们对职业的认识;最后,社工通过抽签的方式来进行角色扮演,此次角色扮演社工邀请九个活动成员,分别抽取印有不同职业的卡片,然后,说出每个职业分别是做什么的,以及在工作过程里工作过程里的工具是什么,以此来加深服务对象对职业这个概念的了解。 此次活动的开展,社工和服务对象配合的非常默契,活动圆满结束。

    小学生好习惯培养:这9个拉低成绩的致命坏习惯,竟然有那么多孩子改不掉!

    妈妈,我不想学了!你家孩子也曾这样抱怨过吗?孩子成绩不好甚至厌学情绪严重怎么办呢?其实,孩子的厌学情绪本不可怕,怕的就是学习习惯改不了,如此恶性循环下去,别说孩子自己放弃自己,作为家长的我们都会开始怀疑自己的孩子是不是确实比较笨……孩子如何养成一个好的学习习惯,一个好的习惯养成,和父母教育,言行身教。有直接的关系;孩子日后的好成长也是小时养成一个习惯的基础。 事实上,孩子的天性都是一样的,没有哪个孩子天生不适合学习。倘若一直在学,成绩却提不上去,很大可能是由于后天的学习习惯不对。 这9个容易导致孩子成绩不好的坏习惯,看看你家孩子中枪了吗? 1.听课不认真,可不是小事 孩子的学习主要是在课堂上,课堂学习效率低,势必影响成绩。而孩子又处在大脑极其活跃,好奇心特别重,很容易分心走神的一个年纪,所以很容易在听课的时候开小差。课上错过的知识点,要在课下花更多时间去理解。 建议家长们这样帮助孩子: (1)试着教育和帮助孩子不要一心二用,在同一时间只做一件事。 (2)帮助孩子制定学习计划和目标,让他有计划地去展开学习,每完成一个目标都会获得一次荣誉感和自信。 (3)在孩子写作业的时候,尽量不要在他周围放与学习无关的东西,不仅如此,和学习有关而与当下学习内容无关的也别放。比如学习数学的时候,不要放语文的东西。一方面不要分散他的注意力,另一方面不要给孩子别的压力。 (4)我们每个人的注意力都不可能一直集中,孩子在学习的时候也会出现思维停滞的状况,这个时候别逼迫他,要让他休息,或者切换其他科目。如果不是试卷考试练习,建议孩子在家里的学习,每1小时要休息10分钟左右。 (5)有了好的身体才有一切。这句话我们都知道,可是并不一定真的执行。要注意让孩子多锻炼身体,劳逸结合,身体好了,精神才会好,注意力才能更好地集中。 (6)学习要循序渐进,不要着急。要从简单到难,慢慢解决问题,帮助孩子建立学习的自信心和兴趣。这样学习起来才会相对轻松,才会长久地喜欢学习。 2.没有学习规划,效率低下 我们大人都知道,不管工作还是生活中,有规划才能更有效率,能提前避免很多不必要的麻烦。可是孩子往往没有主动规划的能力和想法,这就需要家长来培养和帮助他。这一点不仅对学习有效,也会帮助他在其他方面变成一个更优秀的人。 那些成绩好的孩子普遍知道自己什么时间该做什么事,他们的学习更有针对性,所以学习计划对孩子的成绩是很重要的。 在这里提供给大家一个学习规划的思路:学习计划跟其他计划一样,要有一个系统。最好包括平日计划、短期计划和长远计划三个部分。 在制定学习计划的时候,我们应该从长远计划开始考虑,以孩子的升学目标或整个学年的目标为考量,比如小升初、中高、高考;稍微短点的可以以期末考试的成绩提高多少,分数达到多少等为目标。 其次,把长远目标拆分成短期计划。比如中招考试的目标是哪所学校,要去这个学校应该最终达到多少成绩,而每学期应该提高多少,一点点的去接近和实现这个分数。 有了这个短期计划,就要放在平日去执行了。比如找到哪几科是弱项,哪些知识点是弱项,为了克服这些,要做哪些题去提高,从而分摊到每一天去完成。 3.做题的时候习惯翻阅参考资料 数学,忘了公式看一眼资料;英语,忘了语法看一眼资料……最后总是要对着书上的知识点才能把题做出来,可是下次遇到同样的问题还是不会,不知不觉就养成了依赖资料的坏习惯。 这其实和开卷考试是一个意思,解决的问题都是一时的,而不是彻底的。 正确的方法应该是把该记的知识点记在脑子里,这样做起题来才会思路清晰。 当然了,一开始难免不能记住全部知识点,可以翻书,但要通过复习加深度知识点的记忆,逐渐做到“闭卷”答题。时间久了,自然会有进步。 4.只顾埋头做题,没有自主思考 很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象,这就有点像“瞎猫撞上死耗子”,成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题,而遇到不会的就不会融会贯通。 有很多学科,比如数学是一个很讲逻辑的学科,只有自己去思考了,才能真正掌握知识,而不仅仅是死背书。 很多学科的考核都是对知识点的运用,只有彻底理解这些知识点,再去解题,才能巩固知识。因此学习和答题时,要教会孩子去分析这个题是在考哪个知识点,每个题之间有什么联系和异同点。 学会整合分析知识点,自然就有了思路,以后遇到相同的问题才会顺畅。思考得多了,印象就会深刻,从而逐渐形成自己的知识体系。 当然,在学习之外,也要让孩子知道“思考”的重要性,让他成长为一个真正有独立自主思考的人。 5.打草稿的时候,太潦草零落 很多孩子在解题的时候,特别是理科类科目,明明草稿上是有思路的,可是返回头来正式做题的时候却反而混乱了。就是因为他的草稿太乱,太随心所欲,没有形成很清晰的逻辑和思路。 其实,每个班都有不少学生有同样的问题,明明有思路,却因草稿乱,最后自己把自己思维弄混乱了。 所以,平时一定要培养孩子打草稿要条理清晰的习惯,这样会帮助他理顺自己的思路,在考场上做到准确无误,不丢这些冤枉的分数。而且培养孩子做事有条理,对他成长以后也会有很大的帮助。 6.听课不爱记笔记 人都有遗忘曲线,很多东西当时记下了,但是过后又忘了。尤其像孩子在学校有太多东西要记忆,课堂听懂了,课下换了思路,再看到同样的知识点发现又不会了。 俗话讲“好记性不如烂笔头”,这并不是没有道理的,课堂笔记就是为了帮助自己记忆那些重点的知识,帮助自己分清哪些是自己完全掌握的,哪些是需要巩固的,这样在课后复习的时候也更有针对性。 7.做事毛毛躁躁,会的也答错 不知您家孩子是否也曾因性格比较急躁,做事情图快,考场上看到自己似乎会的题,就急于下手,结果本来能做对的题目最后却没得分。 做题的时候要认真沉着,多看几遍题目,尤其综合类的大题。细心地分析题目,条例地列出答案才会万无一失。 这是一个以小见大的问题,做事急躁的孩子在长大之后也常常容易吃亏,所以要从小开始培养,从做题开始培养,让孩子改掉急躁的毛病。 8.草草看完答案,不纠错 孩子都有偷懒的心理,做完题对完答案,对了就对了,错了就错了,很少进一步地去分析答案是如何得出的。 建议家长们督促孩子准备一个纠错本,定时对错误进行深入分析,杜绝“一错再错”的情况。 (1)准备纠错本,定期查阅 首先准备一个本子,遇到错题要记下来。当然记下来不是结果,而是要经常翻阅,别当成废纸放在一旁。除去正常的练习题以外,可以根据纠错本增加复习题。考试前翻阅一下,更是能加深印象,对提分很有帮助。 (2)同学之间分享错题本,相互借鉴 鼓励孩子们相互传阅、分享自己的错题本,从别人的错误里吸取经验教训也是学习的一种途径。 (3)分类进行训练 孩子爱出错的地方,就是他学习的难点。要从中总结规律,带着孩子一起分析总结,抓住重点,有针对性地复习和训练。 9.不注重劳逸结合 这样不仅让孩子吃苦,而且因为疲惫和心理压力太大,孩子的学习状态其实是“虚高”,看似很努力,实则大脑疲劳,思维缓慢,效率极低。 所以,该休息的时候一定要让孩子休息。学习归学习,娱乐归娱乐,做到劳逸结合,才能真正实打实的提高成绩。 以上这些学习中普遍存在的坏习惯,是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在。希望各位家长能多留意、多观察自己的孩子,帮助孩子认清自己的实际情况。有针对性的、劳逸结合的去解决问题,才是提升成绩的王道!

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