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    10年“老司机”整理:汽轮机专业常识50问!

    发表于:2019-05-24
    阅读:2691
    评论:0
    1. 超速试验是一项非常严肃、紧张的操作,超速试验时,汽压汽温的变化,都会使过热蒸汽的过热度下降,易发生水冲击事故。

    2. 汽轮机主蒸汽温度不变时主蒸汽压力升高有哪些危害?

    1)机组的末几级的蒸汽湿度增大,使末几级动叶片的工作条件恶化,水冲刷加重。对于高温高压机组来说,主蒸汽压力升高0.5MPa,其湿度增加约2%。

    2)调节级焓降增加,将造成调节级动叶片过负荷。

    3)会引起主蒸汽承压部件的应力增高,将会缩短部件的使用寿命,并有可能造成这些部件的变形,以至于损坏部件。

    3. 汽轮机真空下降有哪些危害?

    1)排汽压力升高,可用焓降减小,不经济,同时使机组出力降低。

    2)排汽缸及轴承座受热膨胀,可能引起中心变化,产生振动。

    3)排汽温度过高可能引起凝汽器冷却水管松弛,破坏严密性。

    4)可能使纯冲动式汽轮机轴向推力增大。

    5)真空下降使排气的容积流量减小,对末几级叶片工作不利。末级要产生脱流及旋流,同时还会在叶片的某一部位产生较大的激振力,有可能损坏叶片,造成事故。

    4. 多级冲动式汽轮机轴向推力由哪几部分组成?

    1)动叶片上的轴向推力。蒸汽流经动叶片时其轴向分速度的变化将产生轴向推力,另外级的反动度也使动叶片前后出现压差而产生轴向推力。

    2)叶轮轮面上的轴向推力。当叶轮前后出现压差时,产生轴向推力。

    3)汽封凸肩上的轴向推力。由于每个汽封凸肩前后存在压力差,因而产生轴向推力。

    4)各级轴向推力之和是多级汽轮机的总推力。

    5. 简答汽轮机组停机后造成汽轮机进水、进冷汽(气)的原因可能来自哪些方面?

    1)锅炉和主蒸汽系统。

    2)再热蒸汽系统。

    3)抽汽系统。

    4)轴封系统。

    5)凝汽器。

    6)汽轮机本身的疏水系统。

    6. 简述汽轮机轴瓦损坏的主要原因。

    1)轴承断油。

    2)机组强烈振动。

    3)轴瓦制造不良。

    4)油温过高。

    5)油质恶化。

    7. 汽轮机调节系统的任务是什么?

    汽轮机调节系统的任务是使汽轮机的输出功率与外界负荷保持平衡。即当外界负荷变化、电网频率(或机组转速)改变时,汽轮机的调节系统相应地改变汽轮机的功率,使之与外界负荷相适应,建立新的平衡,并保持转速偏差不超过规定。

    另外,在外界负荷与汽轮机输出功率相适应时,保持汽轮机稳定运行。当外界(电网)故障造成汽轮发电机甩掉负荷时,调节系统关小汽轮机调速汽门,控制汽轮机转速升高值低于危急保安器动作值,保持汽轮机空负荷运行。

     

    8. 盘车运行中的注意事项有哪些?

    1)盘车运行或停用时手柄方向应正确。

    2)盘车运行时,应经常检查盘车电流及转子晃动值。

    3)盘车运行时应确保一台顶轴油泵运行。

    4)汽缸温度高于200℃,因检修需要停盘车,应按规定时间定期盘动转子180°。

    5)定期盘车改为连续盘车时,其投用时间要选择在二次盘车之间。

    6)应经常检查各轴瓦油流正常,油压正常,系统无漏油。

    9. 汽轮机在什么情况下应做超速试验?

    1)机组大修后。

    2)危急保安器解体检修后。

    3)机组在正常运行状态下,危急保安器误动作。

    4)停机备用一个月后,再次启动。

    5)甩负荷试验前。

    6)机组运行2000h后无法做危急保安器注油试验或注油试验不合格。

    10. 汽轮发电机组的振动有哪些危害?

    1)汽轮发电机组的大部分事故,甚至比较严重的设备损坏事故,都是由振动引起的,机组异常振动是造成通流部分和其他设备元件损坏的主要原因之一。

    2)机组的振动,会使设备在振动力作用下损坏。

    3)长期振动会造成基础及周围建筑物产生共振损坏。

    11. 汽轮机喷嘴室的作用是什么?结构是怎样的?有何优点?

    作用:接受从进汽管来的蒸汽,将其热能转变为动能,为调节级提供部分进汽的可能性,形成阀门的顺序调节。

    结构:分成几个组,进汽部分分别受不同的调节阀控制,调节阀按顺序开启,并设有一定的部分进汽度,同时,喷嘴室内装有对应的静叶。

    优点:喷嘴室沿汽缸周围对称布置,使其受热均匀,减少热应力,高温高压蒸汽只作用于喷嘴室,汽缸只承受调节级后降低的蒸汽压力、温度。

    12. 简单描述汽轮机平衡活塞作用及安装位置?

    所谓平衡活塞,是指在转子的某一部分加大其直径,在转子上形成一个明显的凸肩,在凸肩对应处装置相应的平衡活塞汽封。

    其中,高压平衡活塞位于转子中部,在调节级与中压缸第一级之间的转子上,一侧承受的是调节级后蒸汽压力,另一侧经过该平衡活塞汽封节流后降低了的蒸汽压力。中压平衡活塞位于高压平衡活塞之后,一侧是经过高压平衡活塞汽封节流后降低了的蒸汽压力,另一侧是经过该平衡活塞汽封节流降低了蒸汽压力,在高中压平衡活塞两侧都产生一个与高压转子轴向推力相反的平衡力。低压平衡活塞位于高压缸排汽侧的转子上,一侧是高压缸排气压力,另一侧是经该平衡活塞节流后降低的蒸汽压力,平衡中压叶片通道上的轴向推力。

    13. 为什么要用汽轮机高压内缸内壁上部温度150℃来划分机组的冷、热态启动?

    大型机组冷态启动定速时,下汽缸外壁金属温度为120~200℃。这时高压缸各部的温度、膨胀都已达到或超过空负荷运行的水平,高、中压转子中心孔的温度已超过材料的脆性转变温度,所以机组不必暖机而直接在短时间内升到定速并带一定负荷。为此,高压内缸内壁温度150℃为划分冷、热态启动的依据。

    14. 汽轮机轴承温度升高有哪些原因?

    1)机组负荷增加,轴向传热增加。

    2)轴封漏汽量大,使油中进水,油质恶化。

    3)轴承钨金脱壳或熔化磨损。

    4)冷油器出口温度升高。

    5)轴承进入杂物,使进油量减少或回油不畅。

    6)轴承振动大,引起油膜破坏,润滑不良。

    15. 机组超速时有什么征兆?

    1)机组负荷突然甩到零,发出不正常的声音。

    2)转速表或频率表指示值超过红线数字并继续上升。

    3)主油压迅速增加。

    4)机组振动增大。

    16. 为什么说功频电液调节具有抗内扰的能力?

    首先,功频电液调节采用功率与频率作用输入信号,当回压力变化导致功率改变时,必然被功率回路感知进而对其进行调节。其次,功频电液调节中设置了压力控制回路,当压力波动超过一定范围时对其进行调节。

    17. 在DEH中引入调节级压力反馈的作用是什么?

    因为凝汽式汽轮机调节级压力与功率成正比。在DEH的功率回路中引入调节级压力反馈,一方面对功率起粗调作用,加快了对负荷变化的响应速度。另一方面对阀门的升程与流量特牲曲线加以修正,使其线性化。

    18. 机炉主控制器在汽轮机方面的作用主要表现在哪些方面?

    1)接受主控制器指令,调节汽轮机的功率和机前压力。

    2)克服中、低压缸功率滞后,让高压调门动态过开。

    3)当中、低压缸功系上来后,修正高调门的动态过开量。

    4)负荷要求变化较大时限制汽压的变化范围。

    19. 锅炉给水为什么要除氧?

    因为水与空气或某气体混合接触时,就会有一部分气体溶解到水中去,锅炉给水也溶有一定数量的气体,其中给水中溶解的气体中危害性最大的是氧气,它对热力设备造成氧化腐蚀,严重影响着电厂安全经济运行。此外,在热交换设备中存在的气体还会妨碍传热,降低传热效果,所以锅炉给水必须进行除氧。

    20. 汽轮机喷嘴的作用是什么?

    汽轮机喷嘴的作用是把蒸汽的热能转变成动能,也就是使蒸汽膨胀降压增速,按一定的方向喷射出来推动动叶片做功。

    21. 密封油系统中差压阀的工作原理?

    压差阀的活塞上面引入机内氢气压力(压力为P1),活塞下面引入被调节并输出的空侧密封油(压力为P),活塞自重及其配重片重量(或调节弹簧)之和为P2(可调节),则使P= P1+ P2(上下力平衡)。

    当机内氢气压力P1上升时,作用于活塞上面的总压力(P1+ P2)增大,使活塞向下移动,加大三角形工作油孔的开度,使空侧油量增加,则进入空侧密封瓦的油压随之增加,直到达到新的平衡。当机内氢气压力P1下降时,作用于活塞上面的总压力(P1+ P2)减少,使活塞上移,减少三角形油孔的开度,使空侧油量减少,压力P随之减少,直到达到新的平衡。

    22. 汽轮机主油箱为什么要装排油烟机?

    油箱装设排油烟机的作用是排除油箱中的气体和水蒸汽。这样一方面使水蒸汽不在油箱中凝结。另一方面使油箱中压力不高于大气压力,使轴承回油顺利地流入油箱。

    反之,如果油箱密闭,那么大量气体和水蒸汽积在油箱中产生正压,会影响轴承的回油,同时易使油箱油中积水。

    排油烟机还有排除有害气体使油质不易劣化的作用。

    23. EH油箱为什么不装设底部放水阀?

    由于EH系统使用的是抗燃油,在工作温度下抗燃油的密度一般在1.11~1.17,比水的密度大,因此,即使EH油箱中有水,也只能浮在油面上,无法在油箱具体位置安装放水阀。在运行中,应通过定期检查空气干燥剂的硅胶失效情况,进行及时更换。维持EH油温在允许范围内。保持抗燃油再生系统正常投运,并通过对酸值的化验分析,及时或定期对抗燃油再生装置滤芯进行更换。

    24. 高压加热器为什么要装注水门?

    1)便于检查水侧是否泄漏。

    2)便于打开进水联成阀。

    3)为了预热钢管,减少热冲击。

    25. EH油系统中ETS电磁阀有几个?其布置形式及动作原理?

    1)四个自动停机遮断电磁阀(ETS)。

    2)其布置方式是串、并联布置。

    3)正常运行时,自动停机遮断电磁阀(ETS)是被励磁关闭的,从而封闭了自动停机遮断总管中EH遮断油的泄油通道,使所有蒸汽阀执行机构活塞下部的油压建立起来。当电磁阀失电而被打开时,则泄去总管中EH遮断油,所有蒸汽阀执行机构活塞下部的油压将消失,使各蒸汽阀关闭而停机。

    26. 汽轮机调速系统应满足什么要求?

    汽轮机调速系统应满足下列要求:

    1)当主蒸汽门全开状态时,调速系统能维持汽轮机空负荷运行。

    2)当汽轮机由满负荷突然甩到空负荷时,调速系统能维持汽轮机的转速在危急保安器动作转速以下。

    3)主蒸汽门和调汽门门杆、错油门、油动机及调速系统的各活动、连接部件,没有卡涩和松动现象。当负荷变化时,调汽门应平稳地开、关。负荷不变化时,负荷不应有摆动。

    4)在设计允许范围内的各种运行方式下,调速系统必须能保证使机组顺利并入电网,加负荷到额定、减负荷到零、与电网解列。

    5)调速系统的全部零件要安全、可靠。

    6)当危急保安器动作后,应保证主汽门关闭严密。

    27. 对汽轮机的自动主汽门有什么要求?

    对汽轮机的自动主汽门有以下要求:

    在任何情况下,特别是在油源断绝时,自动主汽门仍能关闭。自动主汽门是利用弹簧来关闭的,为了可靠,一般都采用双弹簧机构。

    有足够大的关闭力和快速性。要求在主汽门全关以后,弹簧对主蒸汽门的压紧力留有5.8kN的裕量,且从保护装置动作到主蒸汽门全关的时间应小于0.5s。

    有隔热防火措施。自动主汽门的油压操作机构必须有良好的密封装置,操作机构与主汽门之间应有隔热措施。

    有正常运行中活动主汽门的装置,以防自动主汽门长期不动而卡涩。

    主汽门应具有足够的严密性。要求在额定参数下,主汽门全关后,机组转速能降到1000r/min以下。

    28. 汽轮机主汽门带有预启阀结构有什么优点?

    高压机组主汽门门碟很大,而且主蒸汽压力很高,门碟在开启前,阀门的前、后压差很大,需要很大的油动机提升力开启,所以油动机尺寸设计很大。如果主汽门带有预启阀结构,开启主汽门的提升力就会减小,使操纵装置结构紧凑。

    29. 加热器停运对机组安全、经济性有什么影响?

    加热器的停运,会使给水温度降低,造成高压直流锅炉水冷壁超温,汽包炉过热,汽温升高,抽汽压力最低的那级低压加热器停运,还会使汽轮机末几级蒸汽流量增大,加剧叶片的侵蚀。加热器的停运,还会影响机组的出力,若要维持机组出力不变,则汽轮机监视段压力升高,停用的抽汽口后的各级叶片、隔板的轴向推力增加,为了机组的安全,就必须降低或限制汽轮机功率。

    30. 协调控制的基本原则是什么?

    协调控制的基本原则是:为了提高机组负荷响应速度,可以在保证机组安全运行的前提下,即主蒸汽压力在允许范围内变化,充分利用锅炉蓄热能力,也就是负荷变化时,汽轮机进汽阀适当动作,允许主蒸汽压力有一定波动,释放或吸收部分锅炉蓄热,加快机组初期负荷的响应速度,同时根据外部负荷请求指令,加强对锅炉燃料量和给水量的控制,及时恢复锅炉蓄热,使锅炉蒸发量与机组负荷保持一致。

    31. 单元制机组故障处理的原则是什么?

    单元制机组故障处理的原则是:

    1)根据仪表指示、故障显示回路机组外部的象征,肯定设备确已发生故障。

    2)迅速消除对人身和设备的危险,必要时应立即解列所发生故障的设备。

    3)迅速查清故障的性质、发生地点和损伤的范围。

    4)保证所有未受损害的发电机组能正常运行。

    5)尽最大努力,保持厂用电系统正常供电。

    6)消灭故障的每一阶段都要尽可能迅速地报告值长及有关人员,以便及时采取更正确的对策,以防止事故蔓延。

    32. 汽轮机冲转时为什么凝汽器真空会下降?

    汽轮机冲转时,一般真空还比较低,有部分空气在汽缸及管道内未完全抽出,在冲转时随着汽流冲向凝汽器。冲转时蒸汽瞬间还未立即与凝汽器冷却水管发生热交换而凝结,故冲转时凝汽器真空总是要下降的。当冲转后进入凝汽器的蒸汽开始凝结,同时抽气器仍在不断地抽空气,真空即可较快地恢复到原来的数值。

    33. 汽轮机启动、停机时,为什么要规定蒸汽的过热度?

    如果蒸汽的过热度低,在启动过程中,由于前几级温度降低过大,后几级温度有可能低到此级压力下的饱和温度,变为湿蒸汽。蒸汽带水对叶片的危害极大,所以在启动、停机过程中蒸汽的过热度要控制在50~100℃较为安全。

    34. 热态启动时,为什么要求新蒸汽温度高于汽缸温度50~80℃?

    机组进行热态启动时,要求新蒸汽温度高于汽缸温度50~80℃。可以保证新蒸汽经调节汽门节流,导汽管散热、调节级喷嘴膨胀后,蒸汽温度仍不低于汽缸的金属温度。因为机组的启动过程是一个加热过程,不允许汽缸金属温度下降。如在热态启动中新蒸汽温度太低,会使汽缸、法兰金属产生过大的应力,并使转子由于突然受冷却而产生急剧收缩,高压胀差出现负值,使通流部分轴向动静间隙消失而产生摩擦,造成设备损坏。

    35. 提高机组运行经济性要注意哪些方面?

    1)维持额定蒸汽初参数和再热蒸汽参数。

    2)保持最有利真空。

    3)保持最小的凝结水过冷度。

    4)充分利用加热设备,提高给水温度。

    5)注意降低厂用电率。

    6)降低新蒸汽的压力损失。

    7)保持汽轮机最佳效率。

    8)确定合理的运行方式。

    9)注意汽轮机负荷的经济分配。

    36. 油质劣化的原因有哪些?

    1)受热和氧化变质。

    2)受杂质影响。

    3)油系统结构和设计。若油箱容量设计过小,增加油循环次数,油在油箱停留时间就会相应缩短,起不到水分析出和乳化油的破乳化作用,加速了油老化。油的流速、油压对油品质变化也有关系。

    37. 防止汽轮机断油烧瓦的安全技术措施有哪些?

    防止轴承损坏的主要措施有:

    1)加强油温、油压的监视调整,严密监视轴承钨金温度及回油温度,发现异常应及时查找原因并消除。

    2)油系统设备自动及备用可靠,并进行严格的定期试验。运行中油泵或冷油器的投停切换应平稳谨慎,严防断油烧瓦。

    3)油净化装置运行正常,油质应符合标准。

    4)防止汽轮机进水、大轴弯曲、轴承振动及通流部分损坏。

    5)汽轮发电机转子应可靠接地。

    6)启动前应认真按设计要求整定交、直流油泵的联锁定值,检查接线正确。

    38. 分析高加解列对过热汽温的影响?

    对单元机组来讲,若高压加热器不能投用,过热汽温会发生较大幅度的上升。这是因为,当给水温度降低时,从给水变为饱和蒸汽所需热量增多,如果保持燃料量不变,蒸发量将要下降,而烟气传给过热蒸汽热量基本不变,所以在过热器中每千克蒸汽的吸热量必然增加,从而汽温升高。为了维持蒸发量不变,必须增加燃料量,这将使过热器烟气侧的传热量增加,结果汽温进一步升高。

    39. 汽轮机采用双层缸有何优点?

    1)可减轻单个汽缸的重量,加工制造方便。可以按不同温度合理选用材料,节约优质合金材料。

    2)缸壁薄,内缸和外缸的内外壁之间温差小,有利于改善机组的启动性能和变工况运行的适应能力。

    3)以根据不同情况合理组织通流部分的汽流方向-----顺流或回流,平衡轴向推力。(用于中压缸为双分流结构时)。

    40. 协调控制系统的主要任务是什么?

    1)据机炉具体运行状态及控制要求,选择协调控制的方式当的外部负荷指令。

    2)对外部负荷指令进行恰当处理,使之与锅炉的动态特性及负荷变化能力相适应,对机炉发出负荷指令。

    3)根据不同的负荷指令,锅炉确定相应的风、水、煤量,汽轮机确定相应的高压调节汽阀开度。

    41. 解释在机组正常运行中,出现“AST油压高”报警的原因。

    1)热工误报警。

    2)四只AST电磁阀中,有电磁阀失电打开而EH无压泄油回路未导通。

    3)电磁阀泄漏但EH无压泄油回路未导通。

    5)电磁阀旁AST油母管上节流孔损坏而导致油压升高,但EH无压泄油回路未导通。

    6)上述情况发生时机组仍能正常运行,但会发“AST油压高”报警出。

    42. 给水泵在运行中入口发生汽化有哪些现象?

    给水泵在运行中入口发生汽化的现象有:泵的电流、出口压力、入口压力、流量剧烈变化,泵内伴随有噪声和振动声音。

    43. 除氧器的正常监视项目有哪些?

    1)保持除氧器水位正常。

    2)除氧器系统无漏水、漏汽、溢流现象,排气门开度适当,不振动。

    3)确保除氧器压力、温度在规定范围内。

    4)防止水位、压力大幅度波动影响除氧效果。

    5)经常检查校对室内压力表,水位计与就地表计相一致。

    6)有关保护投运正常。

    44. 凝结水泵空气平衡管的作用是什么?

    当凝结水泵内有空气时,可由空气管排至凝汽器,维持凝结水泵进口的负压,保证凝结水泵正常运行。

    45. 凝汽器运行状况好坏的标志有哪些?

    1)能否达到最有利真空。

    2)能否保证凝结水的品质合格。

    3)凝结水的过冷度能够保持最低。

    46. 试述高压加热器汽侧安全门的作用?

    高压加热器汽侧安全门是为了防止高压加热器壳体超压爆破而设置的。由于管系破裂或高压加热器疏水装置失灵等因素引起高压加热器壳内压力急剧增高,通过设置的安全阀可将此压力泄掉,保证高压加热器的安全运行。

    47. 简述热力除氧的基本条件。

    1)使气体的解析过程充分。

    2)保证水和蒸汽有足够的接触时间和接触面积。

    3)必须将水加热到相应压力下的饱和温度。

    4)能顺利地排出解析出来的溶解气体。

    48. 凝汽器的中间支持管板有什么作用?

    凝汽器中间支持管板的作用就是减少冷却水管的挠度,并改善运行中冷却水管的振动特性。支持管板布置时,通常要求使冷却水管中间高于两端,可减少冷却水管的热胀应力。

    49. 按启动前汽轮机汽缸温度分,汽轮机启动有几种方式?

    1)冷态启动。

    2)温态启动。

    3)热态启动。

    4)极热态启动。

    50. 汽轮机冲转条件中,为什么规定要有一定数值的真空?

    汽轮机冲转前必须有一定的真空,一般为60kPa左右,若真空过低,转子转动就需要较多的新蒸汽,而过多的乏汽突然排至凝汽器,凝汽器汽侧压力瞬间升高较多,可能使凝汽器汽侧形成正压,造成排大气安全薄膜损坏,同时也会给汽缸和转子造成较大的热冲击。

    冲动转子时,真空也不能过高,真空过高不仅要延长建立真空的时间,也因为通过汽轮机的蒸汽量较少,放热系数也小,使得汽轮机加热缓慢,转速也不易稳定,从而会延长启动时间。

    以上就是100唯尔教育网(100vr.com)小编为您介绍的关于汽轮机的知识技巧了,学习以上的10年“老司机”整理:汽轮机专业常识50问!知识,对于汽轮机的帮助都是非常大的,这也是新手学习材料能源所需要注意的地方。如果使用100唯尔教育还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。

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    央广网北京11月23日消息 为加快预算执行进度,提高预算编制的完整性,财政部、教育部日前发布了2022年现代职业教育质量提升计划资金预算。预算总计超249亿元,其中安徽省获得资金预算为183420万元,位居首位。 根据通知要求,在分配相关资金时,要结合实际向困难地区和薄弱环节倾斜,向办学质量高、办学特色鲜明的职业院校倾斜。做好与发展改革部门安排基本建设项目等资金的统筹,防止资金、项目安排重复交叉。 (2022年现代职业教育质量提升计划资金预算表截图,央广网发) 通知提出,要认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》等确定的各项改革任务,深化产教融合、校企合作,按要求支持推行“学历证书+职业技能等级证书”制度、支持实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划等。 根据强调,要做好2022年预算分解下达工作,确保资金及时、足额到位。待2022年预算确定后,将再次核定各地相关转移支付预算,并按多退少补的原则据实调整。

    《教育部 安徽省人民政府 关于整省推进职业教育一体化高质量发展加快技能安徽建设意见》政策解读

    为深入贯彻习近平总书记对职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神,全面落实中办国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,推动现代化美好安徽建设,2021年教育部与安徽省人民政府决定,联合印发《关于整省推进职业教育一体化高质量发展加快技能安徽建设的意见》(以下简称《省部共建技能安徽意见》),现就主要内容解读如下: 一、起草背景 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五远景目标的建议》和全国职教大会明确提出建设技能型社会,中办国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出要启动实施技能型社会职业教育体系建设地方试点。2021年3月,教育部时任部长陈宝生调研安徽,充分肯定了安徽职教改革发展经验,表示教育部将继续大力支持安徽教育事业发展。4月,孙春兰副总理来皖调研,对安徽职教工作给予充分肯定,要求安徽在技能社会建设等方面先行先试,为构建中国特色现代职业教育体系和建设技能中国提供安徽方案。 二、总体考虑 教育部和安徽省主要领导达成共识,决定率先在安徽启动实施技能型社会职业教育体系建设地方试点。安徽省委、省政府对部省共建高度重视,省委常委会、省政府常务会均对部省共建安徽作出部署。9月29日,省委、省政府召开了全省职业教育大会,时任省委书记李锦斌和省长王清宪分别作出批示,省委副书记程丽华出席会议并讲话,副省长王翠凤主持会议。会议要求,各地要提高政治站位,切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来,充分认识发展现代职业教育是推进现代化建设进程的重要支撑,是建设高质量教育体系的内在要求,是促进共同富裕的有效途径。要聚焦工作重点,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以推进技能安徽建设为总抓手,完善人才培养体系,提升服务发展能力,强化体制机制保障,不断深化改革创新,着力打造纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。各地各部门要把发展职业教育摆在更加突出位置,加强组织领导,压紧压实责任,营造浓厚氛围,汇聚起职业教育改革发展的强大合力。 三、起草过程 根据省委、省政府和教育部要求,省委教育工委、省教育厅主要负责同志亲自挂帅,组织工作专班研制《省部共建技能安徽意见》,与教育部充分沟通汇报,集中撰写、多轮研讨、反复研磨文稿,经全国知名职教专家充分论证,多轮征求和充分吸纳了教育部有关司局、省直部门和各市意见,并经合法性审查、省委教育工委会议研究、省政府办公厅会议协调及省政府常务会议审议,报经省委、省政府和教育部主要领导及分管领导同意,以教育部、安徽省人民政府名义正式印发。 四、工作目标 通过部省共建,到2025年,安徽技能型社会建设的体制机制更加完善,发展活力进一步激发;技能人才培养体系更加健全,中等职业教育与普通高中教育规模、职业高等教育与普通高等教育规模实现大体相当,高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的数量居全国第一方阵;职业院校办学条件大幅改善,技能人才供给结构进一步优化,对产业优化升级、科技创新和经济社会发展的支撑引领能力进一步增强;技能人才的社会地位和经济待遇明显提升,技能文化氛围更加浓厚,形成职业教育纵向贯通,不同类型教育横向融通,产业、专业、就业“三业”联通,教育链、人才链、产业链、创新链“四链”接通的职业教育一体化发展格局,成为现代职业教育体系建设和职业教育一体化高质量发展的示范区、技能型社会的标杆区,为构建国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能的技能型社会打造安徽样板。 五、主要内容 《省部共建技能安徽意见》包含总体要求、23条任务和3项保障措施,明确了7条教育部支持政策清单和40条安徽省工作任务清单。 第一部分总体要求。包括指导思想和总体目标。 第二部分主要任务。聚焦技能社会建设活力激发、培养体系建设、培养质量提高、服务能力提升和技能氛围营造五个方面,部署23条主要任务。 通过推进管理体制改革、深化办学体制改革、完善技能人才选拔评价和激励制度、落实学校办学自主权等4套组合拳,深化体制机制改革,激发建设技能型社会活力; 通过强化中职教育的基础地位、巩固职业专科教育的主体地位、稳步发展高层次职业教育、大力开展职业技能培训、完善不同层次职业教育纵向贯通机制、促进不同类型教育横向融通等6项举措,健全技能培养体系,搭建技能学习平台; 通过实施立德树人工程、产教融合校企合作工程、高水平专业建设工程、“双师型”教师队伍建设工程、实习实训基地建设工程、技能公共服务建设工程等6大工程,提高技能培养质量,促进人人拥有技能; 通过开展重点产业技能提升行动、重点区域技能提升行动、重点人群技能提升行动、重点战略技能提升行动等4大行动计划,提升技能服务能力,赋能美好安徽建设; 通过构建技能人才荣誉体系、传承弘扬工匠精神、加大技能安徽宣传力度等3项措施,厚植技能文化土壤,营造崇尚技能氛围。 第三部分组织保障。从加强党的全面领导、建立部省协调推进机制、凝聚技能安徽政策合力等3个方面提出要求。 第四部分附件。围绕省部共建重点建设任务,细化了7条教育部支持政策清单和40条安徽省工作任务清单,并明确了责任部门。 六、主要特点 《省部共建技能安徽意见》是教育部和安徽省落实国家“实施技能型社会职业教育体系建设地方试点”的率先行动,是继部省共建职业教育创新发展高地之后,职业教育领域又一大创新举措,凝聚合力、特色鲜明。 一是积极争取支持,争做全国职业教育改革先锋。和山东、江西、甘肃等兄弟省份的职教高地相比,教育部支持安徽政策既有共性之处,比如支持实施“双高计划”、本科层次职业教育试点、职业技术师范学院建设等;更有个性差异,在职业教育体系、产教融合和岗课赛证综合育人等方面支持安徽率先发展,比如支持安徽高职院校与中职学校组建区域性、行业性联合职业技术学院,在中职学校设置分校或分院,部省共建优质高职院校,支持具有硕士学位授予权的普通本科高校与产教融合型企业联合培养专业硕士,支持安徽行业龙头企业设立1+X职业技能等级证书,支持安徽成为全国职业院校技能大赛主赛区等。 二是注重改革创新,着力突破省级层面若干重大政策。加大制度创新、政策供给和投入力度,充分吸收兄弟省份有益做法,在职业教育的管理机制、行业企业办学、技能人才选拔评价激励机制、经费保障统筹等方面创新政策措施,着力打通技能安徽建设制度保障的“最后一公里”。 三是坚持问题导向,主动回应人民群众关切。通过改善办学条件、办好优质职业院校,解决“上什么样的学校”问题;通过构建技能培养体系,解决发展通道与上升空间问题;通过优化技能人才成长环境,解决社会用人制度问题;通过开展技能公共服务建设和重点人群技能提升服务,解决群众多样化技能需求问题。 四是服务“三地一区”,努力适应经济社会技能需求。锚定安徽“十四五”经济社会发展目标,突出“三地一区”,围绕战略性新兴产业,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接;主动服务长三角一体化、“一带一路”、长江经济带、乡村振兴等战略,优化技能供给侧改革,赋能现代化美好安徽建设。 七、保障措施和下一步工作安排 省政府要求将职业教育工作纳入地方经济社会发展考核和地方政府履行教育职责督导评价。每年开展职业教育改革成效明显市、县督查激励工作。各地要认真学习《省部共建技能安徽意见》,加强组织领导,健全工作机制,专题研究部署,加快构建现代职业教育体系,增强职业教育适应性,推动技能长入经济、嵌入科技、汇入生活、渗入人心、融入文化,为打造“三地一区”、建设现代化美好安徽提供强大人才和技能支撑。

    浙江省教育厅等八部门关于印发《浙江省职业教育提质培优行动计划(2021—2023年)》的通知

    11月8日,浙江省教育厅等八部门印发浙教职成〔2021〕50号关于《浙江省职业教育提质培优行动计划(2021—2023年)》的通知,通知中提到,要加快职业教育数字化改革。建立由政府职能部门、行业组织、研究院所、职业院校等共同参与的产教供需双向对接机制。探索建立产业人才数据平台,发布产业人才需求报告,促进职业教育和产业人才需求精准对接。支持相关行业建立产教供需平台,动态发布全省技能性职业岗位供需数据,提供相应服务。适应“互联网+职业教育”发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。推动信息技术和智能技术深度融入学校管理全过程,大幅提高决策和管理的精准化科学化水平。落实网络安全责任制,增强网络与信息安全管控能力。遴选100所左右职业教育信息化标杆学校,遴选25个左右示范性虚拟仿真实训基地。面向公共基础课和量大面广的专业(技能)课,分级建设300门左右职业教育在线精品课程。

    甘肃:力争到2025年全省技能人才总量达到240万人

    甘肃省人社厅近日制定印发《全省人社系统推进“技能甘肃”建设实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》指出,我省通过实施“强基提能”行动、“技能提升”行动、“技能强企”行动、“人人持证”行动、“技能激励”行动,力争到2025年,全省技能人才总量达到240万人,高技能人才总量达到50万人。 “强基提能”行动 每年培训40万人次以上 《方案》提出,构建终身职业培训体系。以普遍提升劳动者职业技能水平、增强就业创业能力为目标,以企业自主培训、市场化培训和政府补贴培训为主要形式,以就业技能培训、岗位技能提升培训和创业创新培训为主要内容,大力推广“工学一体化”“职业培训包”“互联网+”等培训方式,向有培训意愿的各类群众提供培训服务,构建资源充足、布局合理、结构优化、载体多元、方式科学、终身学习的职业教育培训实施体系,每年开展各类职业技能培训40万人次以上。 “技能提升”行动 每年新培养2000名技师、高级技师 全面实施“十百千万”技能人才培育工程。制定技能大师评定考核管理办法,2021—2025年,每年按照全省技能大师10%比例评定优秀技能大师,充分发挥技能大师的示范、引领、集聚、导向功能。实施“甘肃首席技师”培养,每年从优秀技能人才中新选拔不少于100名“甘肃技师”,领衔组建技能大师工作室,开展技术创新、带徒传艺。推进“甘肃技师”培养,每年从产业工人中新培养2000名技师、高级技师。强化“甘肃技工”培养,每年从新增劳动力中培养20000名中级工以上技能人才。 “技能强企”行动 培养不少于2.5万名企业新型学徒职工 大力开展企业新型学徒制培养。面向全省各类企业全面推行中国特色企业新型学徒制,鼓励行业协会、跨企业培训中心等组织中小微企业开展企业新型学徒制培训,支持职业院校积极承担教育培训任务,提高企业新录用职工和转岗职工的技能水平。支持企业与技工院校联合培养技能人才,合作开展企业新型学徒培育。对纳入培训项目的企业,按照规定给予职业培训补贴,企业获得的培训补贴资金可在符合相关法律制度条件下自主开支使用。到2025年,全省培养不少于2.5万名企业新型学徒职工 “人人持证”行动 支持中小微企业开展职业技能等级认定工作 促进中小微企业评价。支持中小微企业开展职业技能等级认定工作,引导省内暂时不具备开展职业技能等级自主认定条件的中小微企业委托在本省行业中处于领先位置的大型企业对中小微企业的在岗职工、劳务派遣人员、业务外包人员、开展校企合作的院校学生开展职业技能等级评价。引导支持社会培训评价组织申报中小微企业涉及的职业工种,对中小微企业职工开展职业技能等级认定,发放职业技能等级证书。鼓励国有企业积极承接中小微企业的委托,为委托企业提供相应便利。 “技能激励”行动 鼓励企业吸纳高技能领军人才参与经营管理决策 畅通技能人才成长通道。打破技能人才成长“天花板”,鼓励企业吸纳高技能领军人才参与经营管理决策,适当提高在职工代表大会中的比例;增加高技能人才在劳动模范、五一劳动奖章、领军人才、拔尖人才评选中的名额,积极推荐技能人才参选党代表、人大代表或政协委员;鼓励企业建立与管理人员、专业技术人才同等对待、互通互转的技术工人岗位制度。取得高级工、预备技师职业资格的高级技校或技师学院全日制毕业生,在应征入伍、参加公务员招考、企事业单位招聘、确定工资起点标准等方面,分别享受全日制大专、本科毕业生相应政策待遇及就业补贴政策。

    山东:开展大规模职业技能提升行动

    11月4日讯(山东台综合广播 孙昊南)记者从山东省公共就业和人才服务中心了解到,近年来,山东省人社系统紧密围绕“六稳”“六保”任务攻坚,以全面提高劳动者职业技能水平,注重解决结构性就业矛盾为目标,大规模开展职业技能培训。 按照部署,山东从失业保险基金结余中筹集建立职业技能提升行动专账资金,支持劳动者参与职业技能培训。按照“应培尽培”“愿培则培”“需培就培”原则,在2019年到2021年的三年时间,培训300万人次以上。同时培训项目还坚持服务重大战略,不断提升“软实力”,让服务“有温度”,让群众有“获得感”。 山东省就业人才中心职业培训处四级调研员温玉波表示,劳动者可直接通过山东公共就业人才服务信息网按照流程申报,实现了“全程网办”和“一次办好”;除此之外,劳动者还可在户籍地、常住地、培训地、求职地申领职业培训补贴,实现了让群众“少跑腿”。 温玉波还介绍,目前山东省享受职业培训补贴力度和范围也在进一步扩大。“除国家明确的企业职工、就业重点群体、建档立卡贫困劳动力等重点群体外,目前已扩展到高校在校大学生、高危行业从业人员、企业劳务派遣人员等。培训补贴由原来的每人每年享受一次,提高到每人每年不超过三次。” 疫情期间,山东还在全国率先出台线上培训阶段性补贴政策,积极应对疫情对培训工作的不利影响。聚焦就业大局,全力推进“以工代训”政策落实,对新吸纳就业并开展以工代训的企业,按照每月500元/人、最长6个月的标准给予补贴,支持企业以训扩岗、以训稳岗。

    我国VR产业发展迎来新周期,两大机遇三大挑战凸显

    几经沉浮,发展始终不温不火的VR产业,似乎正在2021年迎来爆发。今年以来,领域内部捷报频传:1月4日,由我国爱奇艺孵化的VR厂商“爱奇艺智能”获得B轮数亿元融资,创下国内VR领域单笔融资纪录;同时8月份,字节跳动以90亿元价格收购Pico,也创造我国 VR 行业最大一笔收购;除此此外,在早前的CES大会上,各种VR黑科技和新产品也是层出不穷。 图片 根据近日中国电子信息研究院和虚拟现实产业联盟等单位联合发布的《虚拟现实产业发展白皮书(2021年)》,当前我国VR技术已经落地千行百业,在制造、教育、医疗、文娱等领域不断催生新场景和新业态。白皮书显示,1-9月VR产业累计投融资金额已达207.09亿元,VR头显出货量同比增长28.9%,市场规模超过300亿元,不管是金额还是投融资数量,均超过以往。 那么,缘何今年我国VR产业能迎来复生,并取得火热态势呢?这主要离不开两大机遇。其中之一便是5G的助力和催动。5G基站的建设,5G网络的覆盖,以及5G商业的开启,给VR行业复生、爆发带来契机。凭借低时延、大容量、高速率的特点,5G能够直接破除过去VR设备应用中的各种问题与弊端,同时通过与物联网、大数据、智能家居等融合,推动万物互联的实现。 目前,我国5G基站已经建成超过百万座,同时5G网络也基本覆盖主要省市,5G用户超过2亿人次,5G相关应用也在加速探索,国内拥有的广阔5G需求和市场,与VR技术的结合形成关键优势,助推了VR产业发展的高速发展。业界普遍认为,VR是5G时代核心应用场景之一,5G商用将带动VR产业的不断升温和成熟。伴随着5G商用持续深化,VR产业将迈上新台阶。 另外一大机遇是元宇宙概念的爆发。所谓元宇宙,其具体特征包括沉浸式体验、虚拟化分身、开放式创造、强社交属性和稳定化系统,VR被视为元宇宙最重要的入口和“入场券”技术,受到元宇宙的带动,VR产业也自然迎来爆发式发展。今年以来,脸书、微软、英伟达、epic,国内的腾讯、字节跳动、华为等都针对元宇宙有自己的动作,尤其是字节跳动进行了大手笔收购。 当然,机遇的出现虽然带动了我国VR产业的复苏和爆发,但如果无法解决现有问题,发展依然会陷入泥沼当中。对于我国VR来说,目前面临着内外两方面的挑战!其中,外在挑战是以美国为首的国外企业的竞争与冲击。在VR发展上,国外企业不管是技术创新、内容生态方面,都更有优势,同时在某些领域也遥遥。我国企业与这些同行相比略有不足,面临竞争压力不小。 而内在挑战则是行业洗牌即将到来,发展面临考验。目前,本土VR企业可以分为三类:初创企业、互联网内容公司和智能手机巨头,其中包括优酷、爱奇艺、腾讯、华为、小米、乐视等等。这三类玩家都不是弱者,但未来产业注定会呈现高度集中状态,由此带来的洗牌和竞争将给企业们带来考验,一番龙争虎斗不可避免。 此外,内在挑战还包括行业复合型人才的缺乏。任何产业发展都离不开人才,作为前沿技术领域的VR产业更是如此。但目前,国内VR产业人才缺口较大,人才质量不高,复合型人才短缺已经成为产业提速发展的“绊脚石”。在此背景下,未来还需加速人才培养和引进,构建科学、合理的人才体系与评价机制。我国还需要不断增强自身实力,来把握机遇直面挑战。

    河南省计划5年建设600个高校虚拟仿真实验教学项目

    河南省教育厅印发《关于加快推进虚拟仿真实验教学体系建设的意见》,2021—2025年,我省将以提高学生实践能力和创新精神为核心,以现代信息技术为依托,以实验教学项目为基础,通过建设省级虚拟仿真实验教学项目、省级虚拟仿真实验课程群、省级示范性虚拟仿真实验中心,形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学新体系。 建设省级虚拟仿真实验教学项目——在前期省级虚拟仿真实验项目建设400个基础上,再建设600个左右河南省高校虚拟仿真实验教学项目。新建项目应根据人才培养目标,围绕所属专业课程进行系统建设;已立项建设省级项目应逐步完善纳入专业课程体系。打造省级虚拟仿真实验教学课程群——计划建设90个河南省高校虚拟仿真实验教学课程群。以省级虚拟仿真实验教学项目为基础,形成以专业类聚的虚拟仿真实验教学课程群。课程群可由一所学校单独建设也可由不同学校共同建设。认定省级示范性虚拟仿真实验教学中心——计划认定30个省级示范性虚拟仿真实验教学中心。示范性虚拟仿真实验教学中心一般由国家级一流专业建设点高校牵头,联合省内3所以上其他高校(至少有1个虚拟仿真实验教学课程群为建设基础)共同建设。 《意见》还明确了构建虚拟仿真实验教学体系、创新虚拟仿真实验教学模式、加快现代教育技术手段应用、打造敬业专业实验教学队伍、持续改进实验教学评价体系、加大教学资源开放共享力度六大建设任务。

    教育部科技发展中心发布《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》

    9月10日,《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》(以下简称《指南》)发布。该指南由教育部科技发展中心(正筹建教育部高等学校科学研究发展中心)受教育部职业教育与成人教育司委托研究制定,旨在指导职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目单位高效率、高质量开展建设工作,切实推进虚拟现实技术与职业教育教学的深度融合,赋能职业教育高质量发展。 《指南》提出职业教育示范性虚拟仿真实训基地的建设原则主要有以下5点: 1.科技引领,虚实结合 不断提升虚拟现实和人工智能等新一代信息技术在实训教学中的应用水平,将信息技术和实训设施深度融合,构建具有感知性、沉浸性、交互性、构想性、智能性的虚拟仿真实训教学场所,搭建以实带虚、以虚助实、虚实结合的虚拟仿真实训系统,配置相应的虚拟仿真实训设备,有效解决实训教学过程中的“三高三难”痛点和难点。 2.一校一策,因地制宜 坚持“一校一策”,结合职业院校人才培养实际需求与区域经济和行业企业发展需要,有针对性地制定建设规划和实施方案,将职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设与智慧校园整体设计相融合,探索符合学校实际需要和当地产业需求的创新路径与方法,突出专业特色,面向区域、面向行业、对接产业,服务企业人才需求,助力经济社会高质量发展。 3.共建共享,优势互补 坚持资源融通、辐射共享,避免重复建设与投入。鼓励跨校及校企共建实训基地联合体,建立共建共享机制,实现地域和资源的优势互补,在尊重保护院校和企业知识产权与资源版权的前提下,保证优质虚拟仿真实训资源的开放共享和持续应用,提高其利用率和应用效益,助力乡村振兴及教育均衡发展,服务带动周边院校以及“一带一路”沿线国家和地区院校办学水平的整体提升,服务国有企业“走出去”。 4.育训结合,教学创新 考虑跨专业实训教学和职业培训的不同特点,兼顾实训课程设计的专业性和兼容性,合理确定虚拟仿真实训教学内容,研究开发虚拟仿真实训教学资源,打造高水平虚拟仿真实训教学和资源开发团队,有机结合“1+X”证书制度和学分银行改革试点,优化人才培养方案和职业培训方案,改革实训教学体系,创新实训教学模式,科学安排虚拟仿真实训教学体系所需课程时长、教学要求和考核标准等。 5.科学管理,规范考核 建立健全专门的管理机构,设置专门的管理人员,制订完善的管理制度、运行机制、考核规定等实训基地维护与可持续发展的保障措施。 《指南》明确提出虚拟仿真实训环境的建设要求,要基于先进行业企业的生产环境和生产设备,吸收新理念、新技术、新工艺、新规范、新标准,建设与实际职业情境对接的虚拟仿真实训环境。 (一)虚拟仿真实训教学场所 虚拟仿真实训教学场所一般由专业虚拟仿真实训中心、公共虚拟仿真实训中心、虚拟仿真体验中心和虚拟仿真研创中心组成。 (二)虚拟仿真实训设施设备 虚拟仿真实训设施设备应达到行业企业前沿技术和新业态所要求的先进水平,提倡选用不易造成身心不适感的新技术设施设备,比如桌面式操作一体机、沉浸式LED大屏、多通道CAVE系统、大空间多人协同交互系统、幻影成像系统、全息投影系统等。 (三)虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台 虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台用于对虚拟仿真实训教学场所、虚拟仿真实训设施设备和虚拟仿真实训资源进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理,应具备虚拟仿真实训教学过程的监控分析及虚拟仿真实训资源汇聚分配的管控统计等功能,并应尽量满足以下的平台互联要求和采用所推荐的关键技术。

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