服务电话:0592-5551325

凤凰出版集团下属虚拟现实仿真职教技能实训云平台!  人力资源社会保障部推荐职业技能培训线上平台!  大型职业院校信息化虚拟仿真教学资源网站!

  • 首页
  • 职业工种

    电焊工

    共6门课145603人已学

    中药材种植员

    共1门课24152人已学

    造纸工

    共1门课24344人已学

    印刷工

    共1门课24344人已学

    家用电子产品维修工

    共11门课270731人已学

    家用电器产品维修工

    共11门课269885人已学

    仪器仪表元件制造工

    共8门课196472人已学

    电工仪器仪表装配工

    共6门课147796人已学

    小型家用电器装配工

    共10门课222034人已学

    送电/配电线路工

    共7门课194109人已学

    电子器件检验工

    共6门课147024人已学

    电子设备装接工

    共7门课172023人已学

    电子计算机(微机)维修工

    共3门课71996人已学

    计算机调试工

    共5门课120936人已学

    计算机软件工

    共6门课145351人已学

    计算机网络管理员

    共6门课147132人已学

    影视动画制作员

    共3门课72871人已学

    服装裁剪工

    共2门课48994人已学

    大地测量工

    共2门课48482人已学

    工程测量工

    共2门课48482人已学

    钢筋工

    共5门课121157人已学

    架子工(施工)

    共2门课48914人已学

    防水工

    共2门课48914人已学

    筑路机械操作工

    共3门课73582人已学

    筑路工

    共3门课73582人已学

    服装设计定制工

    共2门课48994人已学

    服装制作工

    共2门课48994人已学

    机械设备安装工

    共2门课49114人已学

    中药炮制与配制工

    共1门课24445人已学

    电气设备安装工

    共40门课1041427人已学

    汽车维修工

    共22门课677872人已学

    汽车维修电工

    共21门课652664人已学

    汽车维修钣金工

    共4门课169758人已学

    模具设计师

    共6门课168570人已学

    客房服务员

    共1门课24590人已学

    前厅服务员

    共2门课48685人已学

    中式烹调师

    共1门课24717人已学

    西式烹调师

    共1门课23940人已学

    中式面点师

    共1门课24190人已学

    西式面点师

    共1门课24344人已学

    餐厅服务员

    共1门课24285人已学

    美发师

    共1门课24644人已学

    美容师

    共1门课23940人已学

    导游

    共3门课73160人已学

    调酒师

    共1门课23839人已学

    茶艺师

    共1门课24477人已学

    护理员

    共2门课48455人已学

    家畜饲养工

    共5门课121711人已学

    家畜繁殖工

    共7门课169611人已学

    动物疫病防治员

    共9门课219299人已学

    动物检疫检验员

    共8门课194931人已学

    兽医化验员

    共4门课97962人已学

    电梯安装维修工

    共4门课97488人已学

    眼镜定配工

    共1门课24428人已学

    空调机装配工

    共1门课0人已学

    电子商务师

    共1门课24253人已学

    电工

    共39门课968032人已学

    物流师

    共9门课218073人已学

    钳工

    共15门课411929人已学

    车工

    共11门课266658人已学

    铣工

    共7门课169662人已学

    磨工

    共6门课169778人已学

    镗工

    共6门课145914人已学

    钻床工

    共7门课170167人已学

    加工中心操作工

    共17门课438189人已学

    数控铣床操作工

    共14门课341017人已学

    数控车床工

    共22门课535878人已学

    电火花机操作工

    共8门课193243人已学

    线切割机操作工

    共11门课265805人已学

  • 全部课程
  • 文章资讯
  • 培训认证
  • VR浏览器下载
  • 分销联盟
  • 学习中心 APP下载
    扫码下载-100VRAPP
    扫码下载-技能培训APP
    扫码下载-互动科普APP
    建议意见 官方客服

    官方客服

    您可以与在线客服进行沟通或者拨打客服热线获得帮助

    电话:0592-2529323    0592-5551325

    邮箱:help@onesoft.com.cn

    在线咨询:

    当前位置:首页 > 文章资讯 > 机械制造 > 【高职专业库】机械设计与制造,专业介绍及就业前景

    【高职专业库】机械设计与制造,专业介绍及就业前景

    发表于:2019-11-07
    阅读:1147
    评论:0

    【高职专业库】机械设计与制造,专业介绍及就业前景


      高职专业: 机械设计与制造

      基本学制:3年制

       专 业 介 绍 

      莎士比亚说:“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,比如——

      考生说:“机械设计与制造专业”听上去挺高大上的,不明觉厉!

      家长说:对呀,好想多一点了解,ta究竟好在哪里?

      社会人士说:这个名字那么熟悉……却又如此陌生……

      机电人士说:机制可是区级示范哦,感觉传统、优质,而又生机勃勃!

      其实,认识ta“so easy”——小眼睛看这里,让你不再雾里看花。

       就 业 前 景 与 方 向 

      “中国制造2025”提出了我国在制造强国建设的三个十年的“三步走”战略,应对新一轮科技革命和产业变革,立足我国转变经济发展方式实际需要,围绕创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展、人才为本等关键环节,以及先进制造、高端装备等重点领域,提出了加快制造业转型升级、提升增效的重大战略任务和重大政策举措。机械设计与制造产业在其中发挥了不可替代的作用。

      21世纪的前20年,世界制造业大举向中国转移,以信息技术为代表的高技术与制造业的融合提供了制造业实现突破甚至跨越式发展的机遇。我国制造业的发展面临十分难得的机遇,也将遇到严峻的挑战。企业的技术开发与技术创新能力薄弱;管理落后;高级技工严重缺乏;条块分割导致不公平竞争的市场环境依然没有根本改观;国有企业总体活力不足;基础设施依然薄弱。

      目前,我国是制造大国,但是不是制造强国。机械制造业要出精品、创品牌、要跨入机械制造强国之列,极为重要的一个条件就是需要大批高素质、高水平、高技能的技术工人。机械制造业中的许多关键工种、关键岗位、关键产品、关键工序都是依靠高技能工人来加以保证和完成的。而现实却是:我国机械制造业的技术工人队伍在逐渐萎缩,高素质人才与机械工艺产业需求呈现巨大反差。首先是企业需要的高层次的、紧缺的、关键岗位的关键人才都十分缺乏,出现了“高级蓝领”万金难求的现象。其次是高级工、技师、高级技术年龄偏大,青黄不接。技术工人的短缺还给经济发展带来了许多问题,例如有些企业缺乏制造定单产品的技术工人而不敢接订单。许多企业拥有了先进的技术或装备,却无法形成相应的生产能力。

     
    机械设计与制造专业作为制造业的重要组成部分,对高职专业人才有着多层次的需求,一是生产一线的技术岗位,从事机械制造工艺规程的编制与实施,机械加工工艺装备的设计与制造等工作;二是操作与维护岗位,从事机电设备的操作、调试、运行与维护;三是机械产品的质量检验监督等工作;四是从事产品营销、售后技术服务、行政管理等工作。
     

      

      一般需要什么证书呢?

      电工证书;电子证书机械证书;化学证书;土木工程证书;计算机证书;教育基础综合证书;生物技术基础证书

      不同学校专业要求不同

        开 设 院 校 

      2019年开设专业的高职院校及人数(11所)

      1、广东松山职业技术学院

      2、广东轻工职业技术学院

      3、深圳职业技术学院

      4、广东科学技术职业学院

      5、阳江职业技术学院

      6、汕头职业技术学院

      7、深圳信息职业技术学院

      8、江门职业技术学院

      9、惠州经济职业技术学院(民办)

      10、广州城建职业学院(民办)

      11、广东创新科技职业学院(民办)

      最新开设专业的学校及招生人数回复“87”搜专业

      了解学校及专业的具体人数及报考条件

      专业简介

      (汕头职业技术学院)

      

      ☆机械设计与制造

      【培养目标】培养具有机械设计及制造基础知识与应用能力,掌握模具设计与制造、机械加工工艺编制、数控编程与加工、产品设计、生产线管理的技术和技能,能进行机械产品设计、CAD/CAM辅助设计与制造、机械零件工艺规程编制,适应现代机械装备设计与制造行业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高素质技能型专业技术人才。

      【主干课程】3D打印技术、数控编程技术,PRO/E和UG软件应用、机械制图、AUTOCAD软件应用、MASTERCAM软件应用、机械设计基础、金属工艺学、机械制造技术基础、塑料模具设计、冷冲模设计、电工电子技术、以及各种课内实验、综合实训、专业实习等课程。

      【就业方向】主要面向机械、模具、电子、轻工和玩具等领域的企业,可从事机械产品设计、机械加工工艺制订、数控加工与编程、计算机绘图、模具设计与制造、数控机床操作、项目管理、质量检验、产品销售等工作。

     

      专业简介来源:汕头职业技术学院

    以上就是100唯尔教育网(100vr.com)小编为您介绍的关于高职专业库的知识技巧了,学习以上的【高职专业库】机械设计与制造,专业介绍及就业前景知识,对于高职专业库的帮助都是非常大的,这也是新手学习机械制造所需要注意的地方。如果使用100唯尔教育还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。

    本站在转载文章时均注明来源出处,转载目的在于传递更多信息,未用于商业用途。如因本站的文章、图片等在内容、版权或其它方面存在问题或异议,请与本站联系(电话:0592-5551325,邮箱:help@onesoft.com.cn),本站将作妥善处理。

    收藏

    赞一个

    踩一下

    换一批

    高职专业库课程推荐

    机械制造

    机械设计与制造

    24253人学过

    ¥99/月

    数控铣削技术训练

    数控技术应用

    24243人学过

    ¥99/月

    电机与控制技术

    电机与电器

    25139人学过

    ¥99/月

    机床数控技术

    数控技术应用

    24283人学过

    ¥99/月

    数控车削技术训练

    数控技术应用

    24638人学过

    ¥99/月

    机械制造客服中心

    王老师

    立即交谈

    林老师

    立即交谈
    更多>>

    推荐阅读

    100VR精品课程推荐

    评价

    0
    发表评论

    0/500字

    更多>>

    最新文章

    安全模板|劳动防护用品管理办法

    劳动防护用品管理办法 (一)劳动防护用品分为一般劳动防护用品和特种劳动防护用品。本办法中的劳动防护用品指特种劳动防护用品中的安全帽、安全带、安全网等。 (二)劳动防护用品的采购 1、项目开工前,分公司、项目部安全部门编制项目劳动防护用品需用计划,报项目经理审核、批准,项目材料部门按计划采购。 2、各劳务和专业分包进场后应将本单位的劳动防护用品需用计划报项目总承包单位。 3、材料和安全部门应通过约定劳动防护用品的产品质量和验收要求。具体包括:规格、型号、等级、验收准则和方法。 4、项目安全部门应对进场劳动防护用品进行验收,并形成记录,建立安全防护用品进货台帐。未验收或验收不合格的劳动防护用品作好标识并清退出场。验收的办法包括:查验质量合格证明和质量检验报告;通过外观检查实物质量;按规定抽样复试。 5、分公司、项目部应按以上规定的采购程序采购劳动防护用品。对不按规定采购劳动防护用品的责任人员,视情况给予经济处罚或行政处分。 (三)劳动防护用品的发放 1、劳动防护用品由分公司、项目部总包单位统一组织采购和发放,各劳务和专业分包单位不得独自采购和发放。 2、分公司、项目部总包单位和各分包单位应建立劳动防护用品发放台帐,台帐的内容应包括品名、型号、颜色、生产厂家、发放日期等内容。劳动防护用品领用人应在发放台帐上签字。 3、分公司、项目部总包单位和各劳务、分包单位不得以货币或其他物品替代应当发放的劳动防护用品。 4、工人参加施工生产活动,必须按规定配备劳动防护用品,各级领导和有关部门不得以任何借口减发或不发。 (四)劳动防护用品的使用 1、工人领取劳动防护用品后,进入施工现场必须按规定正确佩戴和使用,做到“三会”:会检查劳动防护用品的可靠性;会正确使用劳动防护用品;会正确维护保养劳动防护用品。 2、工人应按劳动防护用品的要求,在使用前对其防护功能进行必要的检查。 3、应在性能范围内使用劳动防护用品,不得超极限使用;不得使用未经检测部门认可或经检测达不到标准要求的产品;不能随便代替,更不能以次充好。 4、对不按规定使用劳动防护用品的工人,可视情况进行经济处罚或解除劳务合同。 5、安全生产管理部应做好劳动防护用品的定期检查和检测,建立劳动防护用品的检查和检测记录。 (五)劳动防护用品的更换 劳动防护用品由于损坏、过期、失去标识等原因不适用时,使用部门应立即停止使用,并及时更换,更换记录要登记在发放台帐上。 (六)劳动防护用品的报废 1、不符合国家标准或行业标准。 2、未达到上级劳动保护监察机构根据有关标准和规程所规定的功能指标。 3、在使用或保管储存期内遭到破坏或超过有效使用期,经检验未达到原规定的有效防护功能最低指标。 (七)分公司、项目部应建立劳动防护用品采购、验收、保管、发放、使用、更换、报废管理制度和使用档案。 (八)工程项目所在地的地方政府对劳动防护用品的采购、使用另有规定的,遵从当地政府的规定。

    安全科普|劳动防护用品,你配置对了吗?这份清单献给你!

    我国《安全生产法》明确规定:从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。劳动防护用品是保障员工生命安全的最后一道防线,下面是小编根据GB/T11651-2008《个体防护装备选用规范》整理的选用清单,供大家参考。

    劳动防护用品管理办法(模板)

    劳动防护用品管理办法(模板) 第一条 为规范公司劳动防护用品的采购、管理、发放和使用,保护生产人员在生产劳动过程中的安全和健康,保证安全生产的顺利进行,结合公司实际情况,制订本办法。 第二条 本办法所称的劳动防护用品,是指公司为直接从事生产或生产管理的相关人员配备的,使其在劳动过程中免遭或者减轻事故伤害及职业危害的的个人防护装备。分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品,包括: (一)头部护具类:安全帽; (二)呼吸护具类:防尘口罩、过滤式防毒面具、自给式空气呼吸器等; (三)眼(面)护具类:有色护目镜、电焊面罩、保护面罩等; (四)防护服类:阻燃防护服,防油工作服、防静电工作服、雨衣、棉大衣,化验室用白大衣、白工作帽等; (五)防护鞋类:胶面防砸安全靴、电绝缘鞋、保护足趾安全鞋、耐酸碱胶靴、雨鞋等; (六)防坠落护具类:安全带、安全绳等。 (七)防噪声类:耳塞、耳罩等; (八)手部防护类:一般防护手套、防水手套、防寒手套、防油手套、防静电手套、绝缘手套等。 第三条 未列入本办法第二条中的其他通用劳动防护用品,不适用本办法。 第四条 安全工器具不适用本办法。 第五条 编制依据 《中华人民共和国劳动者权益保护法》 《用人单位劳动防护用品管理规范》 《劳动防护用品选用规则》 《劳动保护用品配备标准(试行)》 第六条 本办法适用于公司直接从事生产或生产管理的相关工作人员所需的劳动防护用品的采购、管理、发放和使用。 第七条 生产部门负责根据自身生产实际情况对所需劳动防护用品进行统计,提出下年度申报计划,每年10月15日前书面报公司**部。 第八条 **部负责在每年10月31日前拟定下年度生产劳动防护用品采购计划和费用预算,报送综合部。 第九条 ***部负责按照批准的采购计划对劳动防护用品进行采购,负责采购合同的签订和管理,以及到货后的入库、验收、仓储、盘点、配发以及报废等工作。 第十条 ***部负责建立员工个人劳保台账,公司员工领取个人劳动防护用品时必须在劳保台账上登记,并由领用人签名。 第十一条 劳动防护品的领用由使用部门提出申请,经**部审核后,公司员工持领用单到仓库领取。 第十二条 劳动防护品的采购应严格遵守投资公司和公司物资采购管理相关规定。 第十三条 公司所有员工有义务和权力对公司内劳动防护用品的采购、管理、发放、检验和使用中的违规行为向**部举报,***部经核实后报公司按有关制度规定处理。 第十四条 公司员工在生产劳动过程中必须正确使用和爱护各类劳动防护用品。各类劳动防护用品如因保管不善或使用不当而造成丢失或损坏,视其情节予以批评教育并按照本办法给予经济处罚。如因不正确使用劳动防护用品而造成人身伤害或职业危害,当事人必须承担相应安全责任。 第十五条 遇临时事故抢修或重大、特殊改造作业,确需追加劳动防护用品时,由所在部门提出书面增加计划,经***部审核后,报公司领导审批。 第十六条 劳动防护用品采购应选择经国家有关部门批准的劳动防护用品定点生产厂家产品,在满足安全和保护效果的条件下,力求做到实用、耐用、美观、大方。 第十七条 春秋季工作服、夏季工作服、安全帽应保持颜色、款式和用料相对长期统一,促进安全文明生产。劳保工作服在第一次发放后采取以旧换新或三年集中更换的形式进行更替,其它劳动防护用品采取定期报废或检查、试验不合格以旧换新进行更替。以旧换新的劳保用品定额储备,库存量保持在35%左右。部分劳保用品发放标准见附件,安全带、防毒面具护目镜等劳保用品按需发放。 第十八条 本办法中的时间计算一律按参加所从事岗位工作的实际时间计算。如因病、因工伤、事假或培训学习时间超过6个月以上者,按超过时间推迟发放期限(不足整月的,超过半月以整月计,不足半月的不计)。退休人员不再发放劳动防护用品。 第十九条 有下列情况之一的,**部将对劳动用品配发部门和佩戴人视情节出具罚单或进行安全考核。 (一)作业人员(含外委项目施工人员)不按规定佩戴劳动防护用品。 (二)劳动防护用品使用管理不当而导致丢失或人为损坏。 (三)使用过期的或不符合相关规定的劳动防护用品。 第二十条 员工辞职或不在公司工作的,应将所领用的劳保物品中带有公司明显标志的物品退回。 股东外派人员参照本标准执行,临时工作人员可以领用部分周转工作服。 第二十一条 本办法由公司***部负责解释。 第二十二条 本办法自印发之日起施行。

    安全科普|这些劳动防护用品如何正确使用,你真不一定知道!

    这个假期是属于劳动人民的假期。劳动人民的合法权益经过一百多年的发展有了质的突破,无论现在还是将来,劳动人民的安全与健康永远备受关注。那么,关于劳动防护用品,你会正确使用吗?安全科普|这些劳动防护用品如何正确使用,你真不一定知道! ? 劳动防护用品,是指劳动者在生产过程中为免遭或者减轻人身伤害和职业危害所配备的防护装备,也就是说劳动防护用品是为了保护工人在生产过程中的安全和健康而发放给劳动者个人使用的防护用品,用于防护有灼伤、烫伤或者容易发生机械外伤等危险的操作;用于防护在强烈辐射或者低温条件下的操作;用于防护散放毒性、刺激性、感染性物质或者大量粉尘的操作等。 正确使用劳动防护用品,是保障从业人员人身安全与健康的重要措施。为此要注意以下几点: 1、生产经营单位应当建立健全有关劳动防护用品的管理制度。要加强劳动防护用品的购买、验收、保管、发放、更新、报废等环节的管理,监督并教育从业人员按照使用要求佩戴和使用。 2、提供的防护用品必须符合国家标准或者行业标准。不得以货币或者其他物品替代劳动防护用品,也不得购买、使用超过使用期限或者质量低劣的产品,确保防护用品在紧急情况下能发挥其特有的效能。 3、在佩戴和使用劳动防护用品中,要防止发生以下情况: (1)从事高空作业的人员,不系好安全带发生坠落。 (2)从事电工作业(或手持电动工具)不穿绝缘鞋发生触电。 (3)在车间或工地不按要求穿工作服,穿裙子或休闲衣服;或虽穿工作服但穿着不整,敞着前襟,不系袖口等,造成机械缠绕。 (4)长发不盘入工作帽中,造成长发被机械卷入。 (5)不正确戴手套。有的该戴不戴,造成手的烫伤、刺破等伤害。有的不该戴而戴,造成卷住手套带进手去,甚至连胳膊也带进去的伤害事故。 (6)不及时佩戴适当的护目镜和面罩,使面部和眼睛受到飞溅物伤害或灼伤,或受强光刺激,造成视力伤害。 (7)不正确戴安全帽。当发生物体坠落或头部受撞击时,造成伤害事故。 (8)在工作场所不按规定穿用劳保皮鞋,造成脚部伤害。 (9)不能正确选择和使用各类口罩、面具,不会熟练使用防毒护品,造成中毒伤害。 在其他需要进行防护的场所,如噪声、振动、辐射等,也要正确佩戴和使用劳动防护用品,从而保护自己的人身安全和健康。 劳动防护用品按防护部位分以下九类: 一、安全帽 安全帽的作用是保护头部不受到坠物和特定因素引起的伤害,由帽壳、帽衬、下颌带及其附件组成,安全帽具有缓冲减震作用和分散应力作用,在受到外力的冲击后,最大程度的保护头部不受伤害。 安全帽的构造及附加配件 安全帽的防护作用 1、防止物体打击伤害; 2、防止高处坠落伤害头部; 3、防止机械性损伤; 4、防止污染毛发伤害。 安全帽如何养护? 安全帽需要适当保养,但不能这样做: 二、呼吸护具类 呼吸防护用品是防止缺氧空气和有毒、有害物质被吸入呼吸器官时对人体造成伤害的个人防护装备,是预防尘肺和职业病的重要护具,常用的有防尘口罩和防毒面具。 防尘口罩,是从事和接触粉尘的作业人员必不可少的防护用品。防尘口罩只能防尘,防毒面具可以防护有毒气体、吸附气味,且防护性能更强,全面罩防毒面具可以防护呼吸系统、面部、眼睛等等。 三、防护眼镜和面罩 防护眼镜和面罩用以保护作业人员的眼睛、面部,防止外来伤害。分为焊接用眼防护具、炉窑用眼护具、防冲击眼护具、微波防护具、激光防护镜以及防X射线、防化学、防尘等眼护具。 (一)防护眼镜 防护眼镜的作用 1、防止异物进入眼睛; 2、防止化学性物品的伤害; 3、防止强光、紫外线和红外线的伤害; 4、防止微波、激光和电离辐射的伤害。 防护眼镜和面罩使用前应检查 1、检查镜片是否容易脱落; 2、透镜表面应充分研磨,不得有以肉眼可看出的伤痕、纹理、气泡、异物等; 3、戴上透镜时,影像应绝对清晰,不得模糊不清。 防护眼镜的使用注意事项 1、宽窄和大小要适合使用者的脸型; 2、镜片磨损、镜架损坏,应及时调换; 3、专人使用,防止传染眼病; 4、焊接防护面罩的滤光片和保护片要按规定作业需要选用和更换; 5、防止重摔重压,防止坚硬的物体摩擦镜片和面罩。 防护眼镜的维护方法 1、不能随意搓擦透镜以免刮伤,使用“特制”眼镜布者除外; 2、拿取眼镜时一定要用双手,以脸颊的正面戴上或取下,以免镜框变形; 3、摘下眼镜必将上端朝下放稳(即镜架和镜框的上端朝下); 4、眼镜放入保管箱(柜子、盒子等)时,先折叠左耳支架; 5、建议近视者配安全眼镜时,依眼科医师处方指示配镜; 6、存放时,镜片应朝向不易被刮伤、手不易碰触、不易被污染的方向妥善保管为原则; 7、更换配件时应以同厂牌为主,尤其是遮光透镜不可更换不合格品,以免伤害眼睛; 8、镜片应随时保持清洁,手指不可碰触,以免影响视线; 9、清洗镜片可用温水、肥皂水、专用清洗剂或超音波眼镜洗净器; 10、使用防雾镜片前应撕去内、外层保护膜,可增长使用寿命; 11、防激光安全眼镜暴露在非常强的能量或功率密度下会失去其有效性,应丢弃换新。 (二)防尘面罩 防尘面罩分为多次使用型和一次使用型。在有粉尘环境下工作,作业者必须佩戴防尘口罩。过滤式防尘面罩的作用仅仅是过滤空气中的有害物质,对缺氧空气环境提供不了任何保护作用,因此不能用于缺氧环境和有毒环境以及具有挥发性颗粒物的环境。防尘过滤元件的使用寿命受颗粒物浓度、使用者呼吸频率、过滤元件规格及环境条件的影响,当呼吸阻力逐渐增加以致不能使用时,应按要求更换过滤元件。 (三)防毒面罩 当作业场所空气中氧含量大于19%,且有毒有害气体浓度没有超标的情况下可以使用防毒面罩。 防毒面罩使用注意事项 1、使用前要进行气密性检查:使用者戴好面具后,用手堵住进气口,同时用力吸气,若感到闭塞不透气时,说明面具是基本气密的。 2、正确佩戴:选择合适的规格,使罩体边缘与脸部贴紧。使用时必须记住,事先拔去滤毒罐底部进气孔的胶塞,否则易发生窒息事故。 3、专人保管,使用后及时消毒。 四、听力护具 听力保护器具主要有两大类:一类是置放于耳道内的耳塞,用于阻止声能进入;另一类是置于耳外的耳罩,限制声能通过外耳进入耳鼓及中耳和内耳。需要注意的是,这两种保护器具均不能阻止相当一部分的声能通过头部传导到听觉器官。 (一)耳塞 耳塞在使用后要注意清洁,也要注意耳塞和使用者的耳道是否匹配。虽然耳塞有好几种不同的尺寸,但要由经过考核的人员来决定佩戴者应使用的尺寸。因为各人的耳道大小不一,所以要用不同尺寸的耳塞。 耳塞的佩戴方法 1、耳塞需作卷折; 2、一手绕过后脑,轻提耳部顶端; 3、另一手轻柔地把耳塞推入耳道至适当深度; 4、待耳塞膨胀恢复原状。 (二)耳罩 由可以盖住耳朵的套子和放在人脑上来定位的带子组成。套子通常装有树脂塑胶泡沫材料,达到把耳朵密封起来的效果。套子里填充了吸声材料。耳罩的密封性取决于耳罩的设计、密封的方法及佩戴的松紧程度。 耳罩的佩戴方法 1、使用耳罩时,应先检查罩壳有无裂纹和漏气现象; 2、佩戴时应注意罩壳的穿戴方法,顺着耳廓的形状戴好; 3、将连接弓架放在头顶适当位置,尽量使耳罩软垫圈与周围皮肤相互密合; 4、如不合适时,应稍事移动耳罩或弓架,使调整到合适位置。 如何合理的选择听力护具? 注意事项: 无论戴耳塞还是耳罩,均应在进入噪声场所前戴好,在噪声区不得随意摘下,以免伤害耳膜。如确需摘下,应在休息时或离开后,到安静处取出耳塞或摘下耳罩。 五、防护鞋 防止足部伤害,有防滑鞋、防滑鞋套、防静电安全鞋、钢头防砸鞋等等。 防护鞋的作用 1、防物体砸伤或刺割; 2、防化学性伤害; 3、防高低温伤害; 4、防触电伤害; 5、防静电。 防护鞋的使用和保养 1、不得擅自修改安全鞋的构造; 2、穿着合适尺码的安全鞋; 3、注意个人卫生,保持脚部及鞋履清洁干爽; 4、定期清理安全鞋; 5、贮存安全鞋于阴凉、干爽和通风良好的地方。 六、防护手套 用于手部保护,主要有耐酸碱手套、电工绝缘手套、电焊手套、防X射线手套、石棉手套、丁腈手套等。 防护手套的作用 1、防止火与高温、低温的伤害; 2、防止电磁与电离辐射的伤害; 3、防止电、化学物质的伤害; 4、防止撞击、切割、擦伤、微生物侵害以及感染。 不同防护手套的应用 1、厚帆布手套多用于高温、重体力劳动,如炼钢、铸造等工种; 2、薄帆布、纱线、分指手套主要用于检修工、起重机司机和配电工等工种; 3、翻毛皮革长手套主要用于焊接工种; 4、橡胶或涂橡胶手套主要用于电气、铸造等工种。 防护手套使用注意事项 1、使用前检查手套是否损坏; 2、带电作业用绝缘手套,要根据电压选择适当的手套,检查表面有无裂痕、发粘、发脆等缺陷,如有异常禁止使用; 3、电、火焊工作业时戴的防护手套,应检查皮革或帆布表面有无僵硬、薄档、洞眼等残缺现象,如有缺陷,不准使用。手套要有足够的长度,手腕部不能裸露在外; 4、摘下已污染的手套时应避免污染物外露及接触皮肤; 5、再用式手套用后应彻底清洁及风干; 6、选择适当尺码的手套,以免妨碍动作或影响手感; 7、手套保存的地方应避免高温高湿场所,焊工手套不能洗,并且不要密封在塑料袋内以免变质或发霉; 8、避免重物压放或折叠存放; 9、电用橡胶手套若有接触油污、应立即以酒精清洗,若以水清洗时,要立即用干布擦拭,并放置阴凉处风干; 10、不能使用石油类有机溶剂清洁; 11、避免受到太阳直接照射; 12、操作各类机床或在有被夹挤危险的地方作业时严禁戴手套。 七、防护服 用于保护职工免受劳动环境中的物理、化学因素的伤害。防护服种类包括消防防护服、工业用防护服、医疗款防护服、军用防护服和特殊人群使用防护服。防护服主要应用于消防、军工、船舶、石油、化工、喷漆、清洗消毒、实验室等行业与部门。防护服分为特殊防护服和一般作业服两类。 1、特殊作业防护服 (1)防静电工作服; (2)防化工作服; (3)防火抗热工作服; (4)抗油抗水防护服; (5)其他防护服装。 2、一般作业防护服 主要作用是防污和防机械磨损。 八、防坠落护具 用于防止坠落事故发生。主要有安全带、安全绳和安全网。 (一)安全带 1、建筑安全带是防止高处坠落的安全用具。高度超过1.5m,没有其他防止坠落的措施时,必须使用安全带。使用规范如下: (1)高挂低用。 (2)过去安全带用皮革、帆布或化纤材料制成,按国家标准现已生产了锦纶安全带。按工作情况分为:高空作业绵纶安全带、架子工用锦纶安全带、电工用绵纶安全带等种类。 (3)安全带要正确使用,不要扭曲。三点式腰部安全带应系得尽可能低些,最好系在髋部,不要系在腰部;肩部安全带不能放在胳膊下面,应斜挂胸前。 2、电工安全带是电工作业时防止坠落的安全用具。使用规范如下: (1)安全带使用期一般为3~5年,发现异常应提前报废。 (2)安全带的腰带和保险带、绳应有足够的机械强度,材质应有耐磨性,卡环(钩)应具有保险装置。保险带、绳使用长度在3米以上的应加缓冲器。 (3)使用安全带前应进行外观检查: ①组件完整、无短缺、无伤残破损; ②绳索、编带无脆裂、断股或扭结; ③金属配件无裂纹、焊接无缺陷、无严重锈蚀; ④挂钩的钩舌咬口平整不错位,保险装置完整可靠; ⑤铆钉无明显偏位,表面平整。 (4)安全带应系在牢固的物体上,禁止系挂在移动或不牢固的物件上。不得系在棱角锋利处。安全带要高挂和平行拴挂,严禁低挂高用。 (5)在杆塔上作业时,应将安全带后备保护绳系在安全牢固的构件上(带电作业视其具体任务决定是否系后备安全绳),不得失去后备保护。 (二)安全绳 安全绳是用来保护高空及高处作业人员人身安全的重要防护用品之一,正确使用安全绳是防止现场高空工作人员高空跌落伤亡事故,保证人身安全的重要措施之一。 1、安全绳的正确使用方法 (1)将逃生绳带或逃生软梯一端固定在牢固的物体上,另一端挂扣在安全带上或缠绕在腰部,系好安全钩,并将救生绳顺着窗口抛向楼下; (2)戴上防护手套双手握住救生绳带,左脚面勾住窗台,左脚蹬外墙面,待人平稳后,左脚移出窗外; (3)两腿微弯,两脚用力蹬墙面的同时,双臂伸直,双手微松,两眼注视下方,沿救生绳带下滑; (4)当快接近地面时,右臂向前弯曲,勒紧绳带两腿弯曲,两脚尖先着地。 2、安全绳的使用注意事项 (1)严格禁止把麻绳作为安全绳来使用; (2)如果安全绳的长度超过了三米,一定要加装缓冲器,以保证高空作业人员的安全; (3)两个人不能同时使用一条安全绳; (4)在进行高危作业时,为了使高空作业人员在移动中更加安全,在系好安全带的同时,要挂在安全绳上。 (三)安全网 安全网是在进行高空建筑施工设备安装时,在其下或其侧设置的起保护作用的网,以防止因人或物件坠落而造成的事故。安全网由网体、边绳、系绳和筋绳构成。 使用安全网时要注意以下几点 1、要选用有合格证的安全网; 2、安全网若有破损、老化应及时更换; 3、安全网与架体连接不宜绷得太紧,系结点要沿边分布均匀、绑牢; 4、立网不得作为平网使用; 5、立网必须选用密目式安全网。 九、护肤用品 用于外露皮肤的保护。皮肤防护用品在一般生产中很少用到,它主要是针对一些对皮肤有强烈刺激的生产,分为膏状或液体两种类型。 在各产业中,劳动防护用品都是必须配备的。根据实际使用情况,应按时间更换。在发放中,应按照工种不同进行分别发放,并保存台账。 审核:韩俊鸿|编辑:樊永吉|版式:樊永吉

    什么是劳动防护用品?劳动防护用品有哪些特点?作用是什么?这八类劳动防护用品及其作用,你了解吗?

    生产过程中存在着各种危险或有害因素,会伤害职工的身体,损害健康,有时甚至致人死亡。「工伤预防常识」劳动防护用品有哪些特点?劳动防护用品的作用是什么? 什么是劳动防护用品? 劳动防护用品,是指由生产经营单位为从业人员配备的,使其在劳动过程中免遭或者减轻事故伤害及职业危害的个人防护装备。 劳动防护用品分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品。 特种劳动防护用品目录由国家安全生产监督管理总局确定并公布;未列入目录的劳动防护用品为一般劳动防护用品。 【普法专栏】 《劳动防护用品监督管理规定》(国家安全生产监督管理总局第1号令,2005年)规定:国家安全生产监督管理总局对全国劳动防护用品的生产、检验、经营和使用的情况实施综合监督管理。 省级安全生产监督管理部门对本行政区域内劳动防护用品的生产、检验、经营和使用的情况实施综合监督管理。 煤矿安全监察机构对监察区域内煤矿企业劳动防护用品使用情况实施监察。 劳动防护用品供劳动者个人随身使用,是保护劳动者不受职业危害的最后一道防线。当劳动安全卫生技术措施尚不能消除生产劳动过程中的危险及有害因素,达不到国家标准、行业标准及有关规定,也暂时无法进行技术改造时,使用防护用品就成为既能完成生产劳动任务,又能保障劳动者安全与健康的一种手段。劳动防护用品的主要作用是: (1)隔离和屏蔽作用。隔离和屏蔽作用是指使用一定的隔离或屏蔽体使肌体免受有害因素的侵害,如劳动防护用品能很好地隔绝外界的某些刺激,避免皮肤发生皮炎等病态反应。 (2)过滤和吸附(收)作用。过滤和吸附(收)作用是指借助防护用品中某些聚合物本身的活性基或多孔物质对毒物的吸附作用,洗涤空气,如活性炭等多孔物质进行排毒。 劳动防护用品有哪些特点? 劳动防护用品是保护劳动者安全与健康所采取的必不可少的辅助措施,是劳动者防止职业毒害和伤害的最后一项有效措施。同时,它又与劳动者的福利待遇以及防护产品质量、产品卫生和生活卫生需要的非防护性的工作用品有着原则性的区别。具体来说,劳动防护用品具有以下几个特点: (1)特殊性。劳动防护用品不同于一般的商品,是保障劳动者的安全与健康的特殊用品,企业必须按照国家和省、市劳动防护用品有关标准进行选择和发放。尤其是特种防护用品因其具有特殊的防护功能,国家在生产、使用、购买等环节中都有严格的要求。如国家安全生产监督管理总局第1号令《劳动防护用品监督管理规定》中要求特种劳动防护用品必须由取得特种劳动防护用品安全标志的专业厂家生产,生产经营单位不得采购和使用无安全标志的特种劳动防护用品;购买的特种劳动防护用品须经本单位的安全生产技术部门或者管理人员检查验收等。 (2)适用性。劳动防护用品的适用性既包括防护用品选择使用的适用性,也包括使用的适用性。选择使用的适用性是指必须根据不同的工种和作业环境以及使用者的自身特点等选用合适的防护用品。如耳塞和防噪声帽(有大小型号之分),如果选择的型号太小,就不会很好地起到防护噪声的作用。使用的适用性是指防护用品需在进入工作岗位时使用,这不仅要求产品的防护性能可靠、确保使用者的安全,而且还要求产品适用性能好、方便、灵活,使用者乐于使用。因此,结构叫复杂的防护用品,需经过一定时间试用,对其适用性及推广应用价值作出科学评价后才能投产销售。 (3)时效性。防护用品均有一定的使用寿命。如橡胶类、塑料等制品,长时间受紫外线及冷热温度影响会逐渐老化而易折断。有些护目镜和面罩,受光线照射和擦拭,或者受空气中的酸、碱蒸汽的腐蚀,镜片的透光率逐渐下降而失去使用价值;绝缘鞋(靴)、防静电鞋和导电鞋等的电气性能随着鞋底的磨损,将会改变电性能;一些防护用品的零件长期使用会磨损,影响力学性能。有些防护用品的保存条件也会影响其使用寿命,如温度及湿度等。 八类劳动防护用品及其作用 长期来,人们汲取了各类事故的教训和经科学试验,在劳动中按规定使用劳动防护品是十分必要的。劳动防护用品种类很多,不同种类的防护用品,可以起到不同的防护作用。 1.头部防护用品 为防御头部不受外来物体打击和其他因素危害而配备的个人防护装备。 根据防护功能要求,目前主要有一般防护帽、防尘帽、防水帽、防寒帽、安全帽、防静电帽、防高温帽、防电磁辐射帽、防昆虫帽等九类产品。 2.呼吸器官防护用品 为防御有害气体、蒸气、粉尘、烟、雾呼吸道吸入,或直接向使用者供氧或清净空气,保证尘、毒污染或缺氧环境中作业人员正常呼吸的防护用具。 按防护功能主要分为防尘口罩和防毒口罩(面罩),按形式又可分为过滤式和隔离式两类。 3.眼(面部)防护用品 预防烟雾、尘粒、金属火花和飞屑、热、电磁辐射、激光、化学飞溅等伤害眼睛或面部的个人防护用品称为眼面部防护用品。 眼面部防护用品种类很多,根据防护功能,大致可分为防尘、防水、防冲击、防高温、防电磁辐射、防射线、防化学飞溅、防风沙、防强光九类。目前我国生产和使用比较普遍的有三种类型,即焊接护目镜和面罩、炉窑护目镜和面罩以及防冲击眼防具。 4.听力防护用品 防止过量的声侵入外耳道,使人耳避免噪声的过度刺激,减少听力损失,预防由噪声对人身引起的不良影响的个体防护用品,称为听觉器官防护用品。 听觉器官防护用品主要有耳塞、耳罩、防噪声头盔三大类。 5.手和臂防护用品 保护手和手臂的功能,供作业者劳动时戴用的手套称为手部防护用品,通常人们称作为劳动防护手套。 按照防护功能分为十二类,即一般防护手套、防水手套、防寒手套、防毒手套、防静电手套、防高温手套、防X射线手套、防酸碱手套、防油手套、防切割手套、绝缘手套。每类手套按照材料又能分为许多种。 6.足部防护用品 足部防护用品是防止生产过程中有害物质和能量操作劳动者足部的护具,通常人们称劳动防护鞋。 按照防护功能分为防尘鞋、防水鞋、防寒鞋、防足趾鞋、防静电鞋、防酸碱鞋、防油鞋、防烫脚鞋、防滑鞋、防刺穿鞋、电绝缘鞋、防振鞋等十三类,每类鞋根据材质不同又能分为许多种。 7.躯干防护用品 躯干防护用品就是我们通常讲的防护服。如灭火人员应穿阻燃服,从事酸(碱)作业人员应穿防酸(碱)工作服,易燃易爆场所应穿防静电产生的工作服等。 根据防护功能,防护服分为一般防护服、防水服、防寒服、防砸背心、防毒服、阻燃服、防静电服、防高温服、防电磁辐射服、耐酸碱服、防油服、水上救生衣、防昆虫服、防风沙服等十四类产品,每一类产品又可根据具体防护要求或材料分为不同品种。 8.防高处坠落防护用品 防坠落用品是防止人体从高处坠落,通过绳带,将高处作业者身体系接于固定物体上,或在作业场所的边沿下方张网,以防不慎坠落。 这类用品主要有安全带和安全网两种。 劳动防护用品是劳动保护的辅助性措施,它是劳动者防止职业毒害和伤害的最后一项有效措施。劳动保护的主要措施是改善劳动条件,采取有效的安全、卫生技术措施,劳动防护用品的使用属于劳动保护的辅助性措施。不能因为使用和配备了有效的劳动防护用品就忽视了劳动条件的改善和安全、卫生技术措施的实施。一般情况,对于大多数作业,防护用品具有消除或减轻伤害的作用。但防护用品对人的保护是有限度的,当伤害超过允许的防护范围时,防护用品就会失去其作用。 余工:了解安全防护知识,杜绝事故伤害,安全作业,同意点赞!!!

    建筑企业安全生产工作:从安全管理体制中的组织机构、施工工艺、安全管理几个方面来谈谈建筑施工企业的安全生产工作

    企业安全文化是企业在安全生产的实践中,以从事安全管理、安全生产、安全宣传教育等形式,逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守,带有本企业特点的价值观念、经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和安全目标等的总和。推进安全文化建设,促进企业安全生产已成为当建筑企业的主要任务。建筑业是我国国民经济的支柱产业之一。 “安全第一、预防为主”是我国安全生产的方针,安全管理是企业管理中的一项重要内容,它包含施工现场的全过程,全方位和全体人员。所有的施工现场安全生产管理人员,要从讲政治、保稳定的高度,以对国家和人民高度负责的态度,狠抓安全生产管理工作,国家实行扩大内需政策,其中最主要的措施就是扩大基建投资,加强基础设施建设,以此来带动其他相关产业,增加就业机会,这充分说明了建筑业国家经济中的地位和作用。 建筑业属于劳动密集性行业,参加施工的人员特别多。由于建筑业具有产品固定,人员流动大、露天施工、立体交叉作用多、建筑物变化大、形状不规则等特点,施工中危险性大,工作条件差、不安全因素多且点多面广,预防难度大。加之大量民工缺乏必要的安全知识和自我保护意识,违章作业比较严重,建筑施工企业管理又跟不上、措施不力等原因,导致建筑施工安全事故频繁,人员伤亡、财产损失十分严重。 鉴于建筑业安全形势严峻的事实,我国各级政府非常重视建筑业的安全管理工作,制定了一系列建筑安全管理方面的政策法律、法规,明确规定了安全生产工作必须实行“企业负责、行业管理,国家监察和群众监督”的安全管理体制。 2004年2月1日开始施行的《建设工程安全生产管理条例》适应了我国市场经济体制的客观要求,也是符合我国施工企业实际的。基于此,从安全管理体制中的组织机构、施工工艺、安全管理几个方面来谈谈建筑施工企业的安全生产工作。 一、建筑企业体制 近年来,随着我国改革开放的不断深化,在政府转变职能和企业转换经营机制的过程中,建筑施工企业已经完全走入市场,适应了社会主义市场经济的客观要求。随着国家基建投资的不断加大,建筑企业准入政策的调整,使得施工企业数量不断增加,施工队伍不断扩大。 从建筑施工工艺来看,已经从传统的手工操作逐步向机械化、专业化方面过渡。随着新技术、新工艺、新设备、新材料的大量采用,要求建筑施工工艺不断随之而变化,以适应现阶段新技术的发展。如建筑高层的不断出现,就必须以塔机代替以前的井字架施工,并增加了外用电梯。还有止水帷幕、深层搅拌桩、土钉墙、预应力锚杆。也有采用旋喷、摆喷、臂沥灌浆方法来固结地基的。脚手架工程除落地式脚手架外,又出现了悬挑式脚手架、门型脚手架、挂脚手架、吊篮脚手架以及附着式升降脚手架。 过去的砼浇筑基本上是手推车入模和吊车斗入模,目前大部分已改为砼输送泵直接浇筑。这些新工艺的出现,一方面提高生产效率和质量;另一方面也增加了不安全因素,迫使施工企业加强施工管理,加大力度对操作人员实行新工艺的培训、安全工作的教育、施工现场的检查,增加了建筑施工安全管理的工作量。 二、企业安全生产工作的现状分析 建筑业安全事故不断发生,事故频率居高不下,究其原因,主要有以下几点: 1.安全管理组织机构不健全 安全生产管理体制其中一条是企业负责。企业负责的关键在于企业法定代表人是安全生产第一责任人。企业法人在整个经营管理中,要对本企业的安全生产全面负责。企业经营管理的目的在于提高经济效益,提高经济效益的前提就必须做到安全生产。要做到安全生产首先就要建立健全各种安全管理机构。安全管理机构是企业各项安全生产规章制度的具体执行落实者,对安全生产负有重要责任。现在企业许多没有安全管理组织机构,专职安全员一般也是挂名的,平时根本不到现场,最多只是应付上级的检查。 工地的现场主管既是施工员,又是技术员,还是安全员,一兼多职。安全生产制度无法落实,施工管理混乱,安全生产没有切实的保障。大型企业安全组织机构虽然比较健全,也有必要的安全管理制度,但是公司安全部门的管理权限不够,只有建议权没有决策权。现场安全员发现安全隐患不能直接安排人员整改,要先报告,能否落实还得施工队或者项目经理对安全工作的重视程度,遇到施工进度与安全发生矛盾时,总是难以摆正关系。 2.安全管理制度不落实 首先是现场操作工人的管理严重脱节。在施工中抢速度、拼体力、拼设备,只注重一时的利益。 其次是安全教育严重滞后。按照规定,新工人进厂必须进行安全生产“三级教育”。教育的主要内容包括劳动技能和安全知识两个方面,经考核合格后才能上岗。但大多数企业招收的农民工都没有进行教育,致使这些人严重缺乏安全生产科学知识,安全操作水平低下,安全意识淡薄,自我防护能力极差。 第三是安全工作思想认识不足,措施不力。在施工进度、质量、效益、安全几方面发生冲突时,往往忽视安全生产,注重进度和效益。安全技术措施专用资金不足,有些连必要的安全防护用品、保证措施也不愿花钱,他们追求的是利润最大化。这在个体、私营企业中表现尤为突出。 三、今后的改进措施 (一)组织措施 1.进一步加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故。 严格按照《建设工程安全生产管理条例》实行建筑施工企业安全生产许可证制度,企业未取得安全生产许可证的,不得从事生产活动。 2.禁止挂靠施工。 首先应从招投标开始,严格审查承建资格,不准超范围施工。以此来限制施工企业无限制地承接工程任务,给某些资质不够,信誉不好的个体私营挂靠钻空子。其次是政府实行定期不定期的监督检查,凡是挂靠施工、私自分包的工程一经查出,坚决严肃处理。三是开展群众举报制度,实行社会监督,对群众举报有功人员实行奖励。 3.加强对现场民工的管理。 民工的来源应通过有组织的劳务公司,改变目前由社会零散人员自发组织起来的无序状态。劳务工的使用必须签定符合国家有关规定的施工合同,明确安全生产双方各自的权利、义务。必须进行三级安全教育,经考试合格后才能上岗,考试内容要包括安全知识和操作技能。 4.建立安全生产组织机构。 公司设置专门的安全管理机构,配备必要的交通办公用品,给予足够的管理权力。施工队、项目部按规定配齐配够安全专职人员,严格实行安全优先、一票否决制度。班组配备兼职安全员,在工资待遇方面给予适当补助。 5.建立各岗位安全生产责任制,明确其安全责任。 做到纵深到底、横向到边,各自做好本岗位的安全工作。坚持特殊工种持证上岗制度,杜绝无证上岗操作行为.实行逐级安全技术交底制,安全主任对安全措施的执行情况进行监督检查,并作好记录。 6.加强经常性的安全教育,实行“三工制”。 即工前教育、工中检查、工后讲评,积极开展安全活动,提高操作者的安全意识和自我保护能力。

    建筑安全生产整改方案:施工现场个人劳动防护怎么做?看这一篇就够了

    建筑安全生产 :以“生命至上,安全发展”为主题的为“安全生产月”强化了安全意识、提高了安全素质、提升了安全技能,为深化“安全生产年” 活动打下了扎实的基础.安全生产是企业的永恒的主题,安全文化已成为企业文化的重要组成部分,并起着越来越重要的作用。施工现场个人劳动防护怎么做?看这一篇就够了! 建筑安全生产 劳动防护用品 个人劳动防护是施工作业活动中的—种辅助性预防措施,能有效防止和减少工伤事故的发生和预防职业病。在施工过程中,作业人员应根据自身所处环境及作业内容正确佩戴劳动防护用品。 劳动防护用品分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品。 其按照防护部位又可分为:头部防护用品、呼吸防护用品、眼面部防护用品、听力防护用品、手部防护用品、足部防护用品、躯干防护用品、坠落防护用品。 目 录 安全帽 防护口罩 防护镜 防护手套 防护鞋 防护服 安全带 救生衣 反光背心 温馨提示 各类劳动防护用品使用过程中应遵守下列安全要求: 1、安全帽 安全帽是保护头部免受物体打击、碰撞和触电等伤害的保护用具。 (1)进入作业现场所有人员均应正确佩戴安全帽。 (2)安全帽佩戴前,应对安全帽进行外观检查,如出现破损则不能使用。 (3)安全帽佩戴前,应将帽后调整带按头形调整到合适位置,然后将帽内弹性带系牢,缓冲衬垫的松紧由带子调节,人的头顶和帽体内顶部的空间垂直距离应控制25~50mm,一般不应小于32mm。 (4)安全帽不得歪戴、反戴,下颌带必须扣在颌下,并系牢,松紧适度。 (5)安全帽应保持整洁,禁止搁置在火源周边,或在阳光下暴晒,严禁将安全帽坐着或垫着使用。 (6)安全帽应在有效期内使用,每年进行一次定期检查(其中塑料帽、纸胶帽不超过两年半;玻璃钢(维纶钢)橡胶帽不超过三年半),发现异常现象不得佩戴。 2、防护口罩 防护口罩的作用是防止粉尘及有毒有害气体对施工人员造成伤害。 (1)在粉尘较大及可能存在有毒有害气体场所的作业人员应佩戴防护口罩。 (2)扣带扣至耳廓后,将鼻孔和嘴包裹在口罩内。 (3)班前应根据所使用的口罩类型按要求更换滤芯或过滤材料。 3、防护镜 防护镜的作用是防止强光辐射、物质飞溅对作业人员眼部及面部造成伤害。 (1)电焊作业人员必须配备焊接防护面罩,气割作业人员应配备焊接防护眼镜。 (2)金属切割,混凝土及岩石打凿、注浆等作业人员必须佩戴护目镜。 (3)防灰尘、烟雾、轻微毒性或刺激性较弱的有毒气体的防护镜必须密封,两边无通风孔,与面目接触严密,镜架应耐酸,耐碱。 4、防护手套 防护手套的作用是保护作业人员手部免受触电、烫伤、冻伤、割伤、划伤及腐蚀等伤害。 (1)电工、电焊工及手持电动工具等作业人员应佩戴绝缘防护手套。 (2)混凝土、注浆、油漆、沥青等作业人员应佩戴耐酸、碱防护手套。 (3)气割、冷冻法隧道施工等作业人员应佩戴耐高温或低温手套。 5、防护鞋 防护鞋的作用是防水、防潮、防腐蚀、防触电、防砸、防刺、防滑等。 (1)电工、电焊工及用电设备操作人员应穿着绝缘鞋。 (2)高处作业人员应穿防滑鞋。 (3)钢筋加工及绑扎安装作业人员应穿着防砸或防刺鞋。 6、防护服 防护服的作用是防止作业人员的身体和四肢直接接触有毒有害介质、物质造成伤害,或避免产生静电造成事故。 (1)瓦斯隧道、油库、炸药库、爆破等作业人员应穿着防静电工作服。 (2)电焊、气割等作业人员应穿着帆布材质的阻燃防护服。 (3)水下作业人员必须穿着潜水服。 (4)危化品作业人员应穿耐酸碱服。 7、安全带 安全带的作用是防止高处作业人员坠落,或发生坠落后将作业人员安全悬挂。 (1)2m及以上的高处作业人员,必须正确系挂安全带,安全带应高挂低用。 (2)安全带应可靠地挂在牢固的地方,高挂低用,避免明火和刺割。 (3)安全带严禁擅自接长使用,使用3m及以上的长绳时必须增加缓冲器。 (4)安全带有效期一般为3-5年,使用两年应抽验一次,应经常进行外观检查,发现异常时,应立即更换或报废。 8、救生衣 救生衣的作用是作业人员意外落水时产生足够的浮力,防止淹溺。 (1)水中桥、沉管隧道等水上作业人员必须穿戴救生衣。 (2)岩溶及富水隧道、斜井、竖井应配备救生衣等应急救援物资。 (3)救生衣穿着前,应检查浮力袋、领门带、腰带等是否完好。 (4)穿着时,把腰带分别从左右侧绕身一周,在胸前用力收紧、系牢。 9、反光背心 反光背心的作用是在夜晚、不良天气或照明不良场所下,便于作业人员及时被发现,防止造成车辆或机械伤害。 隧道及地下工程施工、夜间及雨雾天气、路口交通指挥人员等应穿戴反光背心。 •end•

    新职教改革发力进行职业人才培养 新职业教育赛道头部未定 难点仍在

    职业教育作为一种类型教育,则因其对社会生产实践的直接影响,成为最普遍、最重要的教育类型之一。未来十年,随着社会劳动分工的进一步细化;社会岗位需求与应试教育的落差扩大;以及新兴科技及智能化带来的社会工种变革;“新职业教育”将成为刚需,其行业规模将十分可观。 在科技与经济推动下,社会日渐繁荣,社会分工正逐渐细化,在相应细分领域拥有精湛技术及专门知识储备的“专才”,在职业市场将更具竞争力。2020年疫情给各行各业带来了不确定性,但是可以看到的是,产业数字化转型、智能化升级成为最大的确定性。各个行业产业数字化转型提供了一个极大的人才需求,加剧了对职业人才的需求。因此职业教育也需要不断适应市场需求培养多元化人才。 新职业教育在今年成了热词,自两会《政府工作报告》中提出“今明两年职业技能培训3500万人及高职院校扩招200万人”。一时间,对职业教育的讨论就没有停歇,事实上,近年来高职扩招、民促法实施条例原则通过、国家职业教育改革实施方案等职业教育的利好政策从未间断。 什么是新职业教育?不少业界读者和我交流时,希望进一步理解“新职业教育”,并发出疑问,“新”是指泛互联网的职业品类吗?新职业教育区别于传统职业教育的五个特征:和消费领域的新零售一样,新,不局限与品类的新,它还在其他维度呈现出结构化升级的特征:包括上游产品品类和调性(品牌)、中游产品模式,下游消费者属性与消费习惯等。这些特征,可能为赛道提供有意思的创新空间。 现代应试教育体系的建立,为大众提供了相对公平的受教育机会以及比较全面的基础知识积累。然而,社会岗位的实际所需要的能力和知识,则远远大于应试教育所能提供的。通过应试教育选拔的人才,经过新职业教育的洗礼,将更好地实现与社会岗位的衔接。 近年来,大学生“考证热”长盛不衰,也从侧面说明了职业教育在实现应试教育与社会岗位相适应方面存在巨大作用。这种“充电式”的新职业教育,不仅限于刚出身社会的“新人”,职场老鸟们也在适时补充自身所需的新知识,以更好适应不断变化的职业环境。“网课热”便诞生于这种趋势——它不仅覆盖互联网推广、新媒体运营等新兴职业;而且也对人力资源、法律等传统职业也有所涉及。 随着人工智能的发展,大批职业将会被改变或替代,这不仅包括大量重复性劳动的岗位,甚至会波及一些目前的“高智商”职业。然而,这并不意味着人类的价值被取代,而是用一种全新的方式来体现。 但能否看到这个赛道的创新升级,很重要的因素,在于产品构建者格局、产品质量能否匹配新一代(尤其是新品类相关)消费者的需求,此前也曾提及。 据广证恒生等公开数据报告,2020年职业教育的总体市场规模预测将有11077亿,其中学历教育为1900亿,非学历教育达到9100亿。 用项目制学习进行职业人才培养 政策与资本,一直是行业发展的助推器,2018年至今,国家发布一系列利好职业教育发展的政策,达到了前所未有的政策高度,推动职业教育行业进入发展快车道,步入政策鼓励的黄金期。政策的扶持加之旺盛的需求也吸引了资本的目光,在谨慎融资环境下,2018年到2020年5月职业教育培训市场仍发生了140起投融资事件,而资本的注入又进一步拉动了职业教育行业的发展。 事实上,自数字化管理师、人工智能工程技术人员等新职业的出现,为求职者带来更多新机遇、新选择。 职业教育的发展正处于日新月异的快车道。新的形势、新的社会经济发展,无疑对职业教育提出了更多更新的要求。这意味着,与市场、产业互动紧密的职业教育,要随时准备好“适应新要求”“做出新调整”。 极大的市场需求促进了职业教育的发展,而如何培养大量适应时代的人才,张高认为,除了课程之外,项目是一个非常好的载体,因此可以利用项目制学习进行人才培养。 对于项目制学习的优势,张高进行了近一步的解释,如果职业教育只是上课而不去做一个真实的项目,那么解决实际问题的能力还是会差一点。在解决一个真实的项目过程中,也不仅仅解决技术的问题,还需要与客户沟通,需要清理数据,招商等,这些能力其实已经远远超出了技术的本身。 “但是我觉得这件事情我们应该去尝试,是培养更多人才很重要的一步。”张高说。 泰国格乐大学大学管理委员会委员李黎光博士也对此持相同观点,他认为,不论是买方市场还是卖方市场,职业教育最关键的就是要学以致用,因此在职业教育教学中,有一部分课堂是可以通过线上来完成,而更多的课程重点在于技能,熟悉技能最好的方式就是实践。 “用项目进行实践则是一个好方法,犹如打仗练兵,通过跟用户跟企业去结合的应用型项目来进行教学。现在我们要主动的去掌握原始的创新,进入智能化时代,应用型人才不可或缺。”李黎光表示。 新职业教育赛道头部未定难点仍在 学易时代联合创始人郁苗坦言,从去年人社部设立15个新兴职业开始,在职业教育赛道玩家就已经在围绕“新职业”进行布局。 但是,郁苗也指出,虽然职业教育赛道玩家很多,更有孵化出独角兽的企业,但行业目前没有非常明显的头部企业,这就导致消费者和用户在选择时,头脑中对于品牌的意识和定位都不是特别清晰。 “新技术的普及,人才的存量,包括新的产业需求是大势所趋。”李黎光表示,新与旧只是说法的不同,而核心还是没有变,就是打通学校跟企业之间,并形成产学研的闭环。 而对于目前职业赛道存在的问题,李黎光表示,这是分主体和个体的。人从学校来,学校是拥有最大保有量的主体。既然职业教育想打通学校跟企业之间,并形成产学研的闭环,就要建立桥梁,可以在大三大四,把我们自己的项目移植到学校里面去,同时对接企业。 “学校都是公开公正公平的。你有什么样的优势?为什么跟你合作?”他坦言,“这是职业教育者们需要思考的问题,要向需求端赋能,给他带来价值。学校的学生没有行业的经验,找不到项目,而企业端有很多项目。这就是互补的,而我们就是补短板的。” 一场疫情,打乱了职业教育领域企业的原有节奏,线下机构面临资金或者转型线上的压力,线上机构则面临大量用户涌入后,保持课程与服务质量的挑战。 京东教育B2C平台负责人向晓华表示,目前职业教育仍存在获客成本高的问题。 向晓华向记者介绍了一个行业现象,“有不少职业教育的机构进行沟通,如果说京东愿意做一些单独的商家的活动,只要能达到ROI(投资回报率)比例在1:1.5甚至1:1,他们都愿意去合作。但向晓华坦言,如果是ROI比例达到1:1,企业的生存可能是面临着很大的这种挑战。但是客观上来讲,还有很多企业面临这样的问题。 向晓华坦言,“京东其实也做了很多的工作,比如现在在做用户的心智魔方,我们希望能够把京东平台上的有价值的用户跟我们的职教精准的匹配起来。逐渐形成了一个用户库,然后通过各类的运营活动,推广广告等等,将商家的优质课程推送给用户。从目前的角度来讲,我们的很多的入驻的商家在平台上其实还是取得了相应的成果。 作为平台方,向晓华坦言,”如果说企业能够在自身的品牌和课程的质量等等这些层面能够做的更加优质。那么在京东平台上,我相信这种我们的用户的规模和基础,一定能够帮助机构去承担。” 原文标题:新职业教育迎来新风口?跑马圈地同时难点仍在

    加载更多...