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    2020全国两会热议全国人大代表喻春梅:建议将外卖骑手纳入国家职业资格目录,斜杠青年应该有他们作为职业的工种

    发表于:2020-05-23
    阅读:73
    评论:0

      2020全国两会热议【全国人大代表喻春梅:建议将外卖骑手纳入国家职业资格目录】在今年的全国两会上,外卖骑手等“新兴职业”成为代表们热议的话题。全国人大代表喻春梅介绍,外卖骑手70%以上来自于县域和农村,受教育程度不高,面临着劳动强度大、劳动保障配套设施严重不足以及劳动和社会保障机制不完善等困难。喻春梅建议推动将外卖骑手群体纳入当地工伤保险覆盖范围,凡是事实清楚、权利义务明确、当事双方无争议的外卖工伤认定案件,人社部门给予“快认快结”处理。同时,推动将“外卖骑手”纳入人社部《国家职业资格目录清单》,开展职业技能培训等工作。

     

      现如今,有很多工厂里的打工者,他们在辞职以后选择进入一线城市成为一名外卖骑手,那么外卖骑手在一线城市能够获得多少收入呢?优秀的外卖骑手能够在一线城市月入过万吗?想必这也是很多年轻人比较好奇的,近日在调查中笔者便发现有位90后的众包外卖员说了实情,下面听听他是怎么说的吧。

      这位众包骑手在一线城市跑订单,单价其实还是能够符合他的心理预期标准的。很多骑手他们在一线城市能够拿到15000元左右。但是还有很多普通的外卖员只能够拿到六七千或者三四千的收入,不得不说,想要在一线城市里月入过万也是需要非常大的能力,因为如果你派送的时间并不是很长,也并不愿意去积极服务好客户,提升自己的服务质量就很难在一线城市里被客户所认可,被投诉或者给差评只会导致外卖员们的收入整体偏低。

     

      “裁员”“降薪”“转行”等这些词语,成为了疫情影响之下的热词,从疫情发生到现在,自己也见证了不少身边的人辞职,转行换工作,这些词语也确实覆盖了很多人在疫情之下真实的生活状态和轨迹。

      一场疫情,让原本很多有着体面工作的人开始另谋出路,程序员中年选择了跑滴滴,苏宁副总裁在朋友圈卖起了袜子,月薪4万的设计师选择了送外卖,一夜之间滴滴司机和外卖小哥这个群体,充满了各行各业的精英人士。

      转行不仅仅发生在普通的上班族当中,就连行业优秀从业者和精英也不例外。

      看到一位大V博主和一位滴滴师傅的聊天:

      师傅说:“全北京在疫情之前有14万辆滴滴,你猜现在有多少辆?”

      “我猜不出”

      “37万辆”

      与此同时,某外卖平台公布了一组数据:

      “新增骑手58万,新增骑手中,30% 来自餐饮、旅游等服务业;40% 来自制造业工人;20% 来自自由职业者,包括破产的个体户老板们;10% 来自于应届毕业生;剩下 10%,来自于其他行业。

      为什么这么多人选择转行跑外卖和滴滴?

      其实大家也都能想得到,对于滴滴司机和外卖小哥这样的工作来说,一方面入职的门槛低,不需要自己拥有什么特殊的技能,很高的学历,对于多数人来说,跨入行业的门槛很低,而且从付出和回报的“性价比”来看,像外卖、滴滴这样的工作,干多少就能赚多少钱,钱包的鼓瘪程度完全取决于自己的努力程度,自身的勤奋努力和钱包的鼓瘪指数成正比。

      正是因为这两大原因,在多数行业收入不稳定,甚至裁员的情况下,外卖小哥的行业和市场需求能在就业环境和经济环境受挫的情况下,市场需求依然能实现快速增长,因此越来越多的人加入到送外卖赚钱的行列。

      有句老话叫做:“树挪死,人挪活。”

      虽然很多人都多多少少面临着被裁员,辞职,降薪等等的职业危机,转行更多是为了生计和柴米油盐,但是这也恰恰是危机之下寻求转机和自救的一种方式,大家的都在为当下的生活忍辱负重,负重前行,但是心中更有对于未来美好生活的期待,这就是生活中的“转机。”

      其实发生转行热潮的不仅仅局限在滴滴、外卖等行业,各个行业都在发生,只是我们经常拿这些行业出来说做典型例子,因为放在以前,跑外卖是一个很让看不起的工作,但是一旦外卖小哥月入过万的消息,不断出现在人们的生活当中的时候,大家觉得外卖小哥是一个可以拿到高工资的工作,而且认为工作很简单,只要送送外卖就好,就像滴滴司机一样,月入过万只要开开车就好。

      确实,我们不得不承认因为疫情的影响,一些行业确实受到了影响,如餐饮,旅游,住宿,美容,养生,保健,影视,娱乐,汽车,房产等,但是它挫伤一部分行业的时候,也给我们带来了新的机会,让我们重新认识了新的世界。

      电商,直播带货,快递行业,线上文娱产业的异军突起,后来居上,呈现爆发式增长,虽然危机笼罩了国内行业的半边天,但是那些没有被疫情影响那么严重的行业,到我们进入了一个新的时代,也为这些危机之下的人们创造了生机,为各行各业的人创造了从头再来的机会,一切都还来得及,只要自己还肯努力,只要自己对自己,对生活还没有放弃。

      PLAN B促就斜杠青年发展.新增的58万骑手,都是什么样的人?

      其中56%的骑手有第二种身份,这些人当中,有一些人是小微创业者,有一些人是技术工蓝领,除此之外还有媒体从业者、白领、司机、保安等等,大家手上不止有一份工作,或者说在选择送外卖之前,多数人的工作都是相对比比较体面的。

       “做外卖骑手,最高月入13000元”,在赵猛刚刚成为骑手时,前述广告中的愿景不难实现。他记得,在2015年左右,1公里的外卖单大约能挣8—9块钱,平均下来,每单能赚10元到15元,“每月一万多的收入是正常的”。

      和他一起来厦门的同乡伙伴,起初在咖啡厅做服务员,又在商场做过导购,收入都比不上赵猛。没过多久,伙伴也和赵猛一起加入了众包骑手的行列。

      “众包骑手”是外卖骑手制度中的一种,以“众包”为名,自由度最高,骑手可以自主决定一天的接单时间,如果某些订单有位置过偏等不利因素,众包骑手也可拒绝接单。只要他们愿意,也可以脱下制服,偷偷穿回自己的衣服,反正鲜少有人前来检查。

      在美团,与众包相对的是平台的“专送骑手”。老罗属于这一种。他们归属某个劳务公司,根据不同公司的规定,需定期开会,拥有更加固定的工作时间,有些是总接单时长不少于8小时,有些区域则会按早、中、晚时段排班。他们主要负责近距离配送,理论上单量更充沛,但也面临着更加严苛的差评、投诉制度。

      赵猛曾拥有过一段相当满意的骑手时光。那时,骑手不多,众包骑手的单量充沛,他能够挑选那些看起来“很肥”的订单,也能拒绝一些需要爬7、8楼的老式居民楼订单,每天跑上8、9个小时,便能赚到满意的报酬。在餐厅外等餐时,他常常与一同等餐的骑手们打开王者荣耀,“开黑一把”。

      可惜好景不长,每单10多块的报酬制度在悄悄变化着。

      老罗日后回忆起来,意识到单价大约是以每年1元左右的降幅“一年一年慢慢降低的”。在2019年春节那次调价后,厦门岛内的众包骑手价格调整至1.5公里每单4.5元,每增加500米,多收入5毛钱。

      在那次声势浩大的骑手抗议失败后,赵猛一度决意放弃3年多的骑手生涯。他和同乡伙伴一起去帮展览会打零工,最多的时候,一天能赚七、八百块。但那并非一个长期性的工作,展会结束后,他们再次陷入时有时无的工作状态,坚持了月余,两人双双回到了骑手的电动车上。

      回归之后,赵猛逐渐意识到一个更加艰难的事实:众包骑手的单量越来越少了。

      2019年中,美团推出了“乐跑骑手”项目,骑手仍为众包,但管理向专送看齐:每单收入固定,每周必须在线48小时,高峰时期必须在线,每周至少完成150单,要求98%的准时率和99%以上的接单率。一旦不符合要求,每单收入会被扣除1元左右,惩罚将持续一周。以厦门岛内为例,平时每单固定5.4元,惩罚价格降为4元。

      此后,赵猛与同伴明显感觉到,更多的订单被优先分配给了乐跑骑手。

      无奈之下,在2019年的最后三个月,赵猛也转成了乐跑骑手,“想着回家过年前,能多挣一点”。

      但这样的转变,使他的工作时长延长至12小时,接单失去自主选择性之后,收入却与一年前差不多,“每月大约8000块”。而他仍在做众包骑手的同伴,以每天工作12小时计算,每月收入降至6000元左右。

    以上就是100唯尔教育网(100vr.com)小编为您介绍的关于外卖骑手的知识技巧了,学习以上的2020全国两会热议全国人大代表喻春梅:建议将外卖骑手纳入国家职业资格目录,斜杠青年应该有他们作为职业的工种知识,对于外卖骑手的帮助都是非常大的,这也是新手学习职教新闻所需要注意的地方。如果使用100唯尔教育还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。

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         关于八种画图方法总结:轻松学会画等效电路:对于电气工程师来说,肯定经常会需要绘制电路图,电路图的符号杂而多,想要快速绘制一张专业的电路图对于新手来说并不那么容易,如果借助电路图软件能够帮助我们大大提高作图效率,下面小编就来教大家如何利用电路图软件快速制作一张具有专业水准的电路图。等效电路又称“等值电路”。在同样给定条件下,可代替另一电路且对外性能不变的电路。电机、变压器等电气设备的电磁过程可用其相应的等效电路来分析研究。   等效电路是将一个复杂的电路,通过电阻等效、电容等效,电源等效等方法,化简成具有与原电路功能相同的简单电路。这个简单的电路,称作原复杂电路的等效电路。      等效电路的画法步骤   (1)认真审题,在草稿纸上画出原图,并把开关的状态、滑动变阻器的滑片所处的位置依题意画下。   (2)根据电流路径的优先走法,把没有电流经过的元件用橡皮擦擦掉,同时将断开的开关及与其串联的元件擦掉,闭合的开关用导线代替。   (3)正确分析电路的连接方式,明确电流表测哪部分电路的电流,电压表测谁的电压,再将电路图整理,即画出了等效电路图。   (4)把已知条件尽可能标注在等效电路图上。   (5)找出所求的物理量与哪个等效图对应,然后根据串、并联电路的特点,特别注意电源电压不变,定值电阻的阻值不变,正确运用电学公式来分析解答。      等效电路的画图技巧   01首尾相接法   第一种方法叫首尾相接法,如果是全都是首尾相连就一定是串联,如果是首首相连,尾尾相接,就一定是并联。如果是既有首尾相连,又有首首相连,则一定是混联。   02电流流向法   第二种方法叫电流流向法,根据电流的流向,来判断和串并联的特点,来判断串联、并联和混联电路。   03手捂法   第三种方法,叫手捂法,含义是任意去掉一个用电器,其他用电器都不能工作的一定是串联;任意去掉一个用电器,其他用电器都能工作就一定是并联;任意去掉一个用电器,其他用电器部分能工作的一定是混联。   04节点法   (1)标出等势点。依次找出各个等势点,并从高电势点到低电势点顺次标清各等势点字母。   (2)捏合等势点画草图。即把几个电势相同的等势点拉到一起,合为一点,然后假想提起该点“抖动”一下,以理顺从该点向下一个节点电流方向相同的电阻,这样逐点依次画出草图。画图时要注意标出在每个等势点处电流“兵分几路”及与下一个节点的联接关系。   (3)整理电路图。要注意等势点、电阻序号与原图一一对应,整理后的等效电路图力求规范,以便计算。      八种画法详解   01伸缩导线法   若导线上两点间无用电器连接,则可将这两点间的导线伸长或缩短,甚至可缩成一点。   例1:把图1电路改画成串、并联关系明显的等效电路。   解析:因B与D两点、A与C两点间无用电器,故可将BD、AC导线缩短。先将导线BD缩成一点得图2电路,再将导线AC缩成一点得图3电路,最后经处理可得等效电路如图4。      02拽拉导线法   将电路中的连接点向上向下、向左向右拽拉,再经处理即可得串、并联关系明显的等效电路。   例2:把图5电路改画成串、并联关系明显的等效电路。   解析:将A点先向上拉再向左拉,将B点先向下拉再向右拉得图6电路;再经处理可得图7即题中所求电路。      03合并节点法   不论导线有多长,只要其间没有连接电源、用电器,则导线两端点都可看成一点,从而找出各用电器两端的公共点。此法可用于识别不规范的电路。   例3:把图8电路改画成串、并联关系明显的等效电路。   解析:因AC和BD两导线上都没有连接用电器,故可把AC和BD导线看作A和B两个点处理;进而可知四个电阻并联在A、B两点之间,将这四个电阻并联接在A、B两点之间使其作为电阻公共点,即可得图10所示题中所求电路。      04移动节点法   一个节点可从导线上的一处移到另一处,但不可越过电源、用电器。   例4:把图11电路改画成串、并联关系明显的等效电路。   解析:将节点A向左移到左侧导线上,将节点B向右移到右侧导线上,所得图12电路即题中所求。      例5:将图13电路改画成串、并联关系明显的等效电路。   解析:将节点A向上移,将节点B向下移,得图14电路即为图中所求。   05元件拆除法   拆除法是识别较复杂电路的一种重要方法:   串联电路——拆除一段电路上的用电器后,其他路段上的用电器不能正常工作。   并联电路——拆除其中一条支路上的用电器后,其他支路上的用电器仍能正常工作。   例6:把图15电路改画成串、并联关系明显的等效电路。   解析:L1拆除后得图16电路,L2拆除后得图17电路,L3拆除后得图18电路;分析三个图可知,无论拆除哪个灯泡其余灯泡均可正常发光,因此三灯是并联关系,再接着画等效电路图就不难了。      06简化电路法   把断开的开关或被短路的用电器去掉的方法叫简化电路法。   例7:把图19电路改画成串、并联关系明显的等效电路。   解析:去掉S、L3简化后得图20电路,拉拽导线后得图21电路即为所求。      07电表摘补法   对于有电表的电路可采取电表摘补法分析:把电压表换文字内容连接处看成断路,电流表连接处看作一根导线。由于导线、开关、电流表的阻值很小,所以在电路中可以把电压表两端导线在电路中进行等效移动,在移动中电压表两端导线可以跨过电路中任何导线、开关、电流表等电阻值很小的元件,而几乎不影响电压表的读数。   例8:把图22电路改画成串、并联关系明显的等效电路。   解析:电压表处看成断路,电流表处看作一根导线,摘掉电压表和电流表,得图23电路;将导线拉直,再补接上电压表和电流表所得图24电路即为所求。      用电压表测电压时,测的是电路两端电压。但在某些接有电压表的电路中,电压表测的究竟是哪部分电路的电压,这一问题也可以用画等效电路图的方法来解决。   08电流走向法   按电流的分流走向、用电器连接的先后关系,改画电路图的方法叫电流走向法。   例9:把图25电路改画成串、并联关系明显的等效电路。   解析:电流从电源正极流出,通过A点后分为三路(AB导线可缩为一点),经外电路巡行一周由D点流入电源负极。第一路经R直达D点,第二路经R2到达C点,第三路经R也到达C点;显然R2和R,在AC两点之间为并联关系;第二、三路汇合于C点经R,到达D点,可知Rz、R并联后,与R串联,再与R并联,所得图26所示电路即为题中所求。      *本文系网络转载,版权归原作者所有,如有侵权请联系删除   

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      降分?今年高考各批次录取线有望降低,多省市2020届高三模考分数线下滑!   距2020年高考仅剩30天,各地已经组织了复学后不止一次的线下模拟考(有些地方称为质量检测),那么,最近的几次大考释放了哪些信号呢?咱们先看一些模考分数线数据!   各地模考成绩较往年下滑   河南省:郑州二模分数线   河南省二模分数线有所下降,下面就以郑州为例,一起看下2020届郑州高三二模分数线及2019对比分析:     人数上:2019年、2020年两届学生参加二模人数上,郑州市变化不大,理科均在3万4千人左右,文科均在2万4千人左右,文理比例约为4:6;   试卷难度:2020年理科总分中,难度系数低于2019年难度系数,在题目更容易的情况下,分数理应更高,但2020一本分431分明显低于2019年的479分。   这说明今年这届学生受疫情影响在家学习,其效果远远低于2019届同期在校学习效果。   但是,2020年的一本分低的情况下,却有41.18%的一本率,高于2019年的36.02%,这说明,疫情影响最大的,是一本线上下的学生,高分段的学生影响相对较小,主要是因为他们有扎实的基础知识以及良好的自我管理能力!   江苏省:南京、盐城和苏北七市联考                  简评:和苏北七市联考相比,南京、盐城二模的语文和数学成绩略显不友好,但从本一划线来看,理科本一线还比和去年高1分。   也许是一开学就二模,让学生有理由说是“裸考”造成的,但是其实不少学校的网课和作业量比线下学习任务还重,绝大多数考生应该反思一下,自己的复习重点和方法是否哪里出了问题。   济南一模分数线对比   前几天济南市公布了高三一模考试的成绩划定(不含听力考试)      济南市2020届高三一模考试一段线二段线学科分数对应汇总   其中特招资格线是465.6分,一段线是325.5分,二段线是278.0分。   这次的分数线对比之前的省模考来说,特招资格线下降了15.5分,一段线下降了70.5分。   从以上对比来看,目前孩子们在家学习的效果并不是很好。   但是为什么特招线只下降了十几分而一段线下降了七十多分?因为高水平学生受到的影响小,而中等生影响就大了。   小编了解得知,不止济南,山东其他各市数据相比之前也呈下降趋势。   福建各地市线下质检切线情况公布(仅供参考)   福州      泉州      厦门      漳州      南平      广东一模   广东一模分数线低的尤为明显,理448文479可上重本,不过也有考生说题目难度上升导致分数降低。   分数线      学科试卷分析   学科总体分析   再来一起看看2019年各省份的高考分数线↓↓↓(上下滑动查看)      按照这个分数线,你的分数现在可以考几本?   模考后如何调整复习策略   (1)模考后,诊断出的问题早总结   通过一模,可以诊断自己在备考过程中存在的主要问题.   A.网课一轮学习效果:不佳,得寻思如何回炉一轮知识了。   B.学习的精神状态,主要看:是否全力以赴?是否聚精会神?是否顽强拼搏等;   C.学习的时间分配,主要是:学习时间的有效利用,强势学科的时间投入,学科中薄弱环节的时间给予等;   D.卷面的答题分析,主要看:各个题型的失分情况,基础题、中档题、能力题的失分情况;一道题目的失分是由于知识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等;   E.新情境的破解:知识储备不足、技巧不够、审题没有突破口还是表达不够。   通过以上诊断,我们可以摆脱分数的干扰,使得我们的精力更加侧重于分析与诊断,为下一阶段的复习方向以及备考策略提供非常重要的、关键性的素材和信息。   (2)模考后,备考心态调整到位   在人生的许多次竞争中,重要的对手,不是别人,而是自己。尽管高考是选拔性考试,优胜劣汰在所难免,市场经济的竞争法则同样适用,但是别人的学业状况我们是无法掌控的,我们唯一能掌控的则是自己。如果我们连自己都无法掌控的话,那么,怎能在高考中立于不败之地呢?所以,从某种角度上讲,高考最大的拦路虎,不是别人,而是自己。谁超越自己,谁就赢得了高考。   一个人的能力无论是显现的能力,还是潜在的能力,均是一个区间,重要的是怎样将我们的能力充分地发挥出来,其中的奥妙即为心态。心态好,有时候可把能力发挥到120℅,即超常发挥;反之,即为考试失常,这会令人痛心和遗憾。   (3)从模考中积累大型考试经验   经验,属于实践性知识,它是不可被告知的,只有通过亲身的实践,才能不断地被感知,逐渐内化或形成自己的基本做法。正如一句耳熟能详的教育名言:我听到的,我会忘记;我看到的,我会记住;我实践的,我能理解。   尽管学生久经考验,但对大型考试,尤其是对于命运起着决定影响的高考而言,还是显得有些惊慌失措。一模,即为第一次模拟考试,通过模拟找到感觉,期待在高考中遇到的困难能够找到应对的方法。   所以,无论怎样的一次考试,经验的积累都非常重要,也只有这样,我们才能在高考时淡定从容。   (4)每次模考都在为后面备考明确方向   无论是诊断,还是自我PK心态和经验积累,有一点非常重要,即下一阶段我该怎么办?我的重点是什么?我的备考方向有无调整等等。所以,一模考试的价值,就在于认真梳理和总结一模的得与失、经验和教训。   还有重点是失在何处?教训是什么?问题又在哪里?下一个阶段我该如何采取措施?根据一模的情况制定切实可行的、合理的计划,只有如此才能高效地利用余下的有限时间,赢在高考。   学+查+改+纳=学霸   学:就是接受新知识。在校学习要紧跟教师的讲课进度,基础的知识点一定要理解消化,出现了差距一定要及时弥补,不要放松或者丢弃疑点,否则积少成多,会严重影响听课的质量,增加自己基础知识的学习负担。还要多看一些扩充视野的内容,把握一些新趋势。   查:就是对所学的知识进行巩固和检查,作业和考试是查的主要方式。查是对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个解决针对性学习的一个先决条件。老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握。   改:就是对知识、技能不稳固和漏洞进行整改,一个很有效的法是建立错题本,并隔段时间将其再做一遍。   纳:即知识、技巧、答题模板的归纳,不要小看了归纳这一环节,在临考冲刺中,需要我们归纳整理的内容很多,建议童鞋们都能多动手梳理专题内容,整理出自己的归纳本。   来源:本文由高中生学习(ID:gzsxuexige),高中学习平台(ID:gzxuexiziliao),高中生家长群(ID:xxggjzq)综合整理自金考卷(TX_JKJ),山东高考一点通、高考直通车、山西升学就业平台、北京高考资讯,特此鸣谢!版权归相关权利人所有,转载请注明出处。

    理综学霸: 拿高分不需要高智商, 这些高考答题技巧比较重要

      理综考试很多人认为都是学霸体质才能胜出,高考理综答题虽然高考年年变,但很多题型是固定不变的,存在高分应试技巧。高考理综答题技巧模考不如意怎样逆袭?适当使用一些高分应试技巧.高分答题技巧快掌握, 拿高分不需要高智商, 这些答题技巧比较重要   理综一直是同学们的“心头大恨”。当小编还是一名稚嫩的高中生的时候,对于理综的学习也下了一番功夫。   因为理综的知识点繁多、题型复杂,并且考试时间相对于题量并不充裕,所以在答题的时候学会得分技巧可以大大提高理综成绩哦!   一、理综答题要讲究技巧   高考中选择题注重基础性,体现时代气息,在注重考查基础知识、基本方法的同时,加大了对能力考查的力度,考潜能、考应用,一个选择题中常提供一项或多项正确选项,迷惑性较强。近几年的高考,理科综合试卷的题型、题量比较稳定,同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的,有利于考生顺利作答。   方法1:直接判断法   根据所学的概念、规律等直接判断,得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题,这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。   方法2:特殊赋值法   试题选项有不同的计算结果,需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐,甚至有些试题超出运算能力所及的范围,这时可采用特殊值代入的方法进行判断。   方法3:特例反驳法   特例反驳法是在解选择题时,当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时,直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非,而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳,逐一消除干扰项,从而快速获取正确答案的一种方法。   方法4:选项分组法   有一类选择题,可以通过合理想象,巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项,并把它们的位置固定,再与供选项进行比较,最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选,又能提高答题速度。   方法5:巧用推论法   在平时的学习中,积累了大量的推论,这些推论在计算题中一般不可直接应用,但运用其解答选择题时优势就显而易见了,可大大提高解题的速度和准确率。   方法6:筛选法   筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律,在正确理解题意的基础上,通过寻找不合理因素(不正确的选项),将其逐一排除,从而获得正确答案的一种方法。   方法7:比较分析法   如果涉及一个图像,可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像,可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。   方法8:等效思维法   等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下,对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代,使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型,从而达到简化问题的目的。   方法9:信息特征法   信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等),进行大跨度、粗线条的分析,推理或联想的一种方法,可以做到去表象、抓实质,融会贯通,快速求解。   方法10:计算推理法   计算法是根据命题给出的数据,运用公式推导或计算其结果并与备选选项对照,作出正确的选择,这种方法多用于涉及的量较多,难度较大的题目。   二、理综答题要合理分配时间   许多同学由于答题战略上的错误,最后题没答完,难题没答上,容易得分的题目没时间答。   因此,很多专家曾经提出“制定得分计划”的观点。也有的专家认为“高考与其说是考能力,不如说是考时间。”对于某些同学,甚至要敢于舍弃一部分题目。要“动笔就有分,有效答题。”   因此提高答题效率,合理分配时间,确是理综考试成败的关键。   对于某些同学,要敢于舍弃部分题目。要“动笔就有分,有效答题。”因此,合理分配时间,提高答题效率,是理综考试成败的关键。   ⒈拿到试卷后,切勿急于答题,用5~10分钟时间“通览”一遍所有试题,首先要看清试题要求,例如开头说明的一些常量取值,元素的原子质量等。还要看清共有多少道题,多少大题,多少小题,反面有无试题,一方面可以防止由于紧张而漏做试题,另一方面找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题,进而确定各科试题中,哪些题先答、哪些题后答的答题顺序,并计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象,如有应立即报告监考老师。   ⒉根据学科分值分配和难易程度来分配时间,生物学科约需要25分钟,化学约需要50分钟,物理约需要60分钟,余下的15分钟作为机动时间,用于重点检查或返攻难题。从试卷类型上分,第一卷用时参考时间约50分钟,第二卷用时约85分钟,留15分钟当机动时间。   ⒊要做到合理安排时间,最主要的问题是速度,原则是“稳中求快,准确第一”。做题速度不能太快,过快不能保证准确率,也不过慢,以至能做的题完不成。解题时要准确到位,提高一次性答题准确率,不要寄望于复查上。   三、注意解题的顺序   按科目答题,可以使自己的思路有个连续性,从而提高做题的准确性。可以根据平时哪科学得更扎实或试题中哪个学科的题目更容易,本着“先易后难”的原则,来确定答题顺序。先做自己的强势学科,再做弱势学科。尽量减少答题中学科转换次数。既可先拿到分数,又可为非优势学科留有充分的时间。在平时训练中要稳定一种方法。   第一、高考理综试卷到手后,用5-10分钟时间(一般用发卷到正式答题铃响之前的时间)“通览”一遍所有试题,找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题,进而确定各科试题中,哪些题先答,哪些题后答的答题顺序。   第二、先答选择题,后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。单选题顺序“生、化、物”、双选题顺序“物、化、生”、非选择题顺序“生、化、物”;答题时,选择题最好按顺序作答,60分钟内完成;   非选择题可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些,本着“先易后难”的原则,来确定学科的答题顺序。但答题中间的学科转换次数不要太多。   (1)选择题的解题技巧   ①分析理解题干,弄清楚选什么?   ②由问题联想答案问题→答案→供选答案   ③由题肢联想问题供选答案→答案→问题   ④两面夹攻问题→答案→供选答案   (2)答好选择题是理综取得好成绩的基础   答好选择题不但是理综答卷的良好开局,对稳定情绪,答好全卷有重要作用。一般每科的选择题都有一个难度较大的,希望同学们要冷静对待。   (3)非选择题的解题技巧   ①认真阅题,首先要抓关键字词,有必要把关键字词写在草稿纸上;   ②认真阅题,要注意专业术语、图形、图表;   ③认真阅题,要注意数据、单位、有效数字,排除无效信息,把握有效信息;   ④认真阅题,要注意题目设问指向。   四、先易后难   解题时要先易后难,这样可以增强自信心。若碰到难题,一时难以解答,可以暂时跳过,在草纸上作好记录,以防遗忘。容易的题完成后,节省下的时间,再攻克难题。   涉及到信息题、知识迁移题、新情景创新题等,信息量大,文字长,要善于抓住提炼有用信息,这些题目大都属于“高起点,低落点”,所用到的知识和解题方法,都是日常学到的基本知识及方法,一般解答比较简单。   遇到确实不会做的题目,如果不倒扣分,也不能空白。计算题:应该把部分思路用学科语言(定理、定律的表达式等)表示出来,涉及的化学方程式写出来;选择题:把自己认为最有可能的答案选出来。   若时间很紧张,又一时不能完全解读,就要勇敢的舍去,余下的时间检查会做的题,以确保尽量不失分。   考试时,希望同学们谨记:“人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。”   五、审题务必要仔细   审题是解题的关键,审题失误,全盘皆输。一般来说,对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍。   客观选择题都是单选题〔除物理外〕,难度不大分值又高,所以如果选择题能够得到较高分,即使后面有一些失误,成绩也不会太低,因此选择题答的好坏,至关重要。对于没有把握的题随时标记。   对于题干较长、信息量较大的综合试题,审题应分三步:   第一步,先粗读,大脑对题中所述内容有一个大体轮廓。   第二遍细读,弄清题中的已知、未知、设问等,大脑建立一幅较为清晰的物理情景。   第三遍选读,排除题目中的干扰条件,挖掘出隐含条件,找出各量之间的内在联系。   尤其是遇到似曾相识的“熟题”,先不要急于下笔,这类题往往有陷阱,比如题设条件发生变化等,再看一遍,确认后再下笔。阅读时最好用笔点着逐字读,这样不会遗漏有用信息。虽然慢了些,但“磨刀不误砍柴功”,只要路没走错,就有可能到达目的。   六、答题快中求稳   一般来说,简单题应阅读两遍;仔细审题时,要通过观察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。对于选项是对还是错,要有根据,此类题采用的方法也较多,技巧性很强。如:守恒法、始终态法、关系式法、作图法等等。充分利用单选的特点,对生物、化学题采用排除法和推理法。物理题在没有把握的情况下,确定一个答案后,就不要再猜其它答案,否则一个正确,一个错误,结果还是零分。选择题做完后,对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响,前三题往往错误率较高,必须复查;其他加标记的题更要复查。   选择题从试题题干上分析有两大类:   一是完整叙述题,只要读完题干,即可分析出答案,解答这类题可以快一点。   二是不完整叙述题,解答这类题要把题干和选项仔细分析比较,利用排除法和推理法得到正确选项。考生在检查答案时,如果没有更充分的理由,不要轻易改动第一次的答案。   七、答题一定要规范   做题时,首先要读懂试题,通过对试题所有信息的掌握和分析,搞清楚已知什么,求什么;第二,理清解题思路;第三,一步一步准确完整地按要求回答问题。同学们在平时练习中要特别注重解答的准确性和完整性,对基本原理、基本概念、专用名词和计算单位等的应用都应准确完整,并形成习惯。   一些固定格式的语言表达也要掌握,在叙述的过程中思路要清晰,逻辑关系要严密,表述要准确;训练文字表达能力从基础做起,从字、词、句、专业语言书写,努力达到言简意赅,回答问题要切中要点,抓住关键。   规范书写要做到:   ①用学科专业术语表达:物理、化学和生物都有各自的学科语言,平时,我们在老师的指导下,形成了学科意识,形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此,在考试中,不能用自编的、自造的词语来组织答案,要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式。   ②如果一个答案,不是一句话能表达的,要制定一个“小提纲”,确定先说什么,后说什么,再说什么。并且用好标点,包括用几行。要求层次分明。   ③规范书写还要做到文笔流畅,合乎中文语法,一定要消灭病句和错别字,特别是专业名词和概念,写错别字高考绝不会给分的。   八、注意平衡心态   在高考中,平衡心态要集中表现在:   ①遇难题,心不慌。有的同学一遇到难题,心发慌,以为别的同学能做上,而自己做不上。(其实,后来才知道大多数同学也没做上)由于情绪紧张,本应得点儿分,也没答。所以,这时,平衡心态非常重要。   ②心态不平衡还表现在对平时学的知识产生“怀疑”,如:有的同学在刚开始考试时,心态正常,本来选择题做对了,但是,后来由于心态不平衡,在考试结束时,又改错了。所以,有许多同学,平时成绩很好,但大考紧张,难以正常发挥。   ③在考场上,要善于有意识调节自己的心态。要从容、镇定。排除一切杂念。   ④此外,在考前要把自己的“生物钟”调节到最佳状态。要有充足的睡眠。另外,考前的几天,在高考相应的时间,最好做些题,不要在这个时间段睡觉。   【来源网络,如有侵权,请联系删除】

    2020高考生注意:这5个大学毕业生的专业,大学免学费、工作包分配!

      关于大学生升学、就业,大家估计比较关注的是疫情过后2020届的毕业生就业率问题,为了解决应届毕业生的就业问题,毕业生就业这一敏感的社会问题牵涉面很广,国家领导,平民百姓都在关注,人们已经将它列入民生问题的层次来考虑。可目前社会上的毕业生就业率的确存在许多令人深思的矛盾。近期教育部又有新政策公布:《教育部办公厅关于做好2020年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》! !   教育部:定向招收这5个专业学生,6822人!   6月3日,教育部网站发布《教育部办公厅关于做好2020年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》。   通知提到,2020年中央财政支持高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养订单定向免费五年制本科医学生共计6822人,专业包括临床医学、中医学、蒙医学、藏医学和傣医学。   通知要求,免费定向本科医学生录取后、获得入学通知书前,须与培养高校和定向就业所在地的县级卫生健康、人力资源社会保障行政部门签署定向培养和就业协议。免费定向本科医学生只招收农村学生。   报考免费医学定向招生计划的考生均须参加当年全国统一高考,实行单列志愿、单设批次、单独划线,在本科提前批次录取。免费定向本科医学生录取后、获得入学通知书前,须与培养高校和定向就业所在地的县级卫生健康、人力资源和社会保障行政部门签署定向培养和就业协议。免费定向本科医学生在学期间户籍仍保留在原户籍所在地,毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地。   《通知》要求,根据本地区免费定向本科医学生需求计划,确定开展免费医学生培养的高校和各培养高校的招生计划。为保证免费医学生培养工作的连续性和实效性,原则上不新增承担培养任务的高校。   扩招3000人,这些人可免试读本科   日前,教育部、中央军委国防动员部联合下发通知,就做好今年大学生征兵工作作出部署。通知明确,2020年将进一步优化大学生征集结构,提高应届毕业生征集比例,为部队输送更多高素质兵员。   通知明确,从2021年起,扩大“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生规模,由目前的每年5000人扩大到8000人,重点向“双一流”建设高校倾斜。专科学历学生参军退役并完成专科学业后,从2022年起,可免试入读普通本科或成人本科。   通知指出,各地要切实把大学生征集工作摆上重要位置,纳入高校党建和思想政治工作评价体系,完善奖惩激励制度措施,完成好大学生特别是毕业生征集任务。   增加5000名!招募3.2万高校毕业生到基层!   人社部、财政部印发通知,部署实施2020年高校毕业生“三支一扶”计划,2020年全国将招募3.2万名高校毕业生到基层从事支教、支农(水利)、支医和扶贫等“三支一扶”工作,比2019年增加5000名。   通知提出,今年中央财政加大投入力度,“三支一扶”计划进一步强化对重点地区和重点领域的支持。除特殊省份外,原则上各地要在8月底前完成人员招募工作,9月底前新招募人员上岗到位。   其中,对“三区三州”等深度贫困地区实行招募计划单列,52个未脱贫县招募需求全部纳入中央财政支持范围,增加湖北等受疫情影响较大省份招募名额,扩大扶贫和支医服务岗位开发力度,优先招募建档立卡贫困家庭、零就业家庭高校毕业生。   来源:中国青年报、新华社、教育部网站、人社部网站等。

    老师给学生下跪道歉!教师跪着教书,这是教育的悲哀!

      俗话说“生我者父母,教我者师傅”古时候的师父其实就是老师,在古代拜师学艺的时候学生会给老师下跪,行拜师礼。如今学生入学早已经不用再行拜师礼,反而是一些教师给学生下跪了。   这并不是危言耸听,2010年湖南的一位英语老师因为在上课时批评了两个不认真听课的同学,学生把老师按翻在地还不停说“自己并没有影响老师上课!”   虽然事后两位同学被叫来了家长,可是家长不以为然没有教育孩子,学生在检讨的时候直言:教师应该列入服务行业,学生来是享受服务的。第二天老师也做了自我检讨,之后向两名同学下跪道歉.......   然而这并不是个案,07年的时候海口的一个中学校长,六次像学生下跪。   两个老师虽然都说这样的做法知识为感化学生,让学生们好好学习可事实真的就仅此而已吗?如今的教师是一个怎么样的地位?   近几年来老师被学生打甚至老师被自己的得意学生sha害的事件早已经数不胜数。教师不是服务业胜似服务业,教师不敢批评学生,甚至连重话都不敢说,不然就会被指:侵犯学生的权益。教育中本该有的惩戒被夸大为体罚!   曾在网上看到过这样一个故事:一个刚任教的教师,事业心很强管理班级很严格,学生的成绩也很好可是学生们对他总是有一种敌视的感觉,这让他产生了挫败感,自己明明是为了学生啊!思前想后,觉得可能是教育方法存在问题,他开始改变.....   相信很多教师也经历过这样的“蜕变”违背了自己的初心,如果教育的中心一味向学生转移,如果人们都相信“没有不好的学生,只有不好的老师”,如果教育没有了适当的惩戒,那么别埋怨教师,他们不是不愿意而是不敢认真教书......作者:宣化网服务平台,如有侵权请联系删除。

    河源公布:史上最短暑假!5天,部分学校仅放5天,高二比高三还惨!

    史上最短暑假!6天, 最近不少地方陆续公布 暑假放假安排,有网友惊讶地发现,居然有部分学生即将迎来“史上最短暑假”!如何看待各地陆续公布暑假放假安排,部分学生暑假只有 6 天?今年你的寒暑假怎么安排的,发生了哪些变化? 只有6天! 广东河源 据广东省河源市教育局发布的《关于调整河源市中小学2020年春季学期校历的通知》,河源市义务教育阶段学校、普通高中学校2020年春季学期暑假开始时间均为7月26日,2021年高三应届毕业生如无特殊情况,按规定于8月1日返校开学上课。 也就是说,部分学生的暑假只有6天。 《通知》还明确,中小学各年级法定节假日不调课,除高三年级周末可以安排1天调课外,其他年级周末不得调课;中职学校原则上自主决定暑假开始时间,也可参照上述时间执行,但不得晚于8月1日。 6天?高三啊,那没事…… 等等?2021年高三应届毕业生? 这不就是我吗??? 除河源外,其他地方近期也陆续公布了暑假时间,比如 安徽芜湖 芜湖市义务教育学校7月11日、普通高中7月18日放暑假。义务教育阶段学校和高一、高二年级秋季学期8月30-8月31日报到,高三年级8月24日正式上课。 山东菏泽 菏泽市小学于7月11日起放暑假,幼儿园参照执行;初中学校于7月18日起放暑假;高中段学校于8月1日起放暑假。而秋季开学时间为9月1日。 山西太原 太原市小学各年级、初一、初二和高一、高二7月6日进入暑假。高三年级和初三年级分别在高考和中考结束后进入暑假。 针对“部分学生暑假只有6天”的消息, 有网友说这是“把失去的补回来” @23加1个比例:史上最长寒假pk史上最短暑假 @One-9865:最好不要暑假 @安不伊:今年休息几个月了,6天可以了 @天下岐人:把失去的补回来 @冉小姐姓冉:休假的时候终究还是要还回来的 你家娃的暑假怎么放? 你有什么想 知乎网友:资能手小月亮   我想对一群即将高三的小可爱说,毕竟咱快高三了,就算给咱放两个月的假,咱也没心情玩呀!毕竟高考就在那里等着,不来不去,与其在家惶惶不安,不如去学校多学点知识压压惊。努力一把,等高考结束,咱好好玩~其实咱仔细想想,不仅仅是学生,还有高三应届的老师不也只有几天的休息时间嘛!对吧!一同作战的路上你并不孤单!这让我不禁回忆起我当时快上高三的情形,暑假也就一个月左右,在家也没闲着,也是在提前学习高三的课程,高三那年每年骑着自行车,6点起床, 7点钟到校早读,晚上上完3节晚自习10点回家,老爸在小区门口风雨无阻的等着我,那时我偷偷的放学后买了一书包的零食为了晚上备考补充点能量,结果吃完后就睡着了!哈哈!当时真的一心想玩无心学习,高三那年没有好好备考,最终还是上的专科。 作为过来人,真的想对明年参加高考的小可爱们说,一定要把握住高三这一年,啥小情绪都放下,当下我们只有学习,与学习无关的事在这个时间段都是不对滴!也许你觉得稍微懈怠点没事,但是高考成绩就是最好的证明,为啥有黑马?因为别人默默努力的时候,咱也不知道呀。咱还以为别人也不学习呢,千万不要被假象疑惑啦!这一年就把自己想象成一个小战士,稳住,一定会赢,带着一定的压力,压力才会转化为动力!所以6天就6天,咱也不要有啥小情绪啦!哈哈!胜利就在前方啦!

    刚刚!沈阳发布2020年中小学招生入校政策解读!继续实施以外来人口居住证为主的随迁子女入学政策

      沈阳中小学家长期待已久的中小学招生政策发布了!沈阳发布2020年中小学招生入校政策解读!这些变化不可不知…   为做好2020年全市普通中小学招生入学工作,规范普通中小学招生入学秩序,保障适龄儿童少年平等接受义务教育,按照《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共辽宁省委 辽宁省人民政府关于新时代基础教育高质量发展的实施意见》,以及教育部和省教育厅的有关工作部署,结合全市疫情防控工作总体形势,日前,沈阳市教育局印发了《2020年沈阳市普通中小学招生入学工作实施意见》。下面,就百姓关心的相关政策问题解答如下。   1.问:今年中小学招生入学中增加了有效防控原则,为什么?如何实现这一原则?   答:因为要始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,所以要将疫情防控要求贯穿到中小学招生入学的每一个环节,做到精准防控、精细防控。各地各校要制定招生入学疫情防控工作方案,充分运用信息技术手段,发挥网络平台作用,切实避免或减少人员聚集,统筹做好疫情防控和招生入学工作。   2.问:中小学招生依照属地管理原则吗?什么是属地管理?   答:是的。属地管理是指各区县(市)要依法承担辖区内中小学招生入学工作的主要管理责任。依据办学条件和办学能力,核定辖区内义务教育学校的办学规模。确保辖区内所有适龄儿童少年入学,严格执行国家规定的班额,确保不新增大班额。   3.问:所有义务教育学校招生都要遵循免试就近原则吗?   答:是的。所有公办、民办义务教育学校都要遵循免试就近原则,遵守义务教育免试就近入学规定。   4.问:义务教育学校可以通过考试等方式招生吗?   答:不可以。严禁义务教育学校以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生。   5.问:今年招生入学中怎样体现规范有序?   答:所有公办、民办义务教育学校享有同样权利,履行同样义务,坚持同步同权,实现共同发展。中小学校都要严格落实教育部招生工作“十项严禁”、我省招生工作“八不得”“十禁止”等要求,确保招生入学工作依法依规有序进行。民办义务教育学校招生要纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生。   今年,各区县(市)学区划分方案及民办义务教育学校招生计划将报市教育局备案,于8月1日统一同步向社会发布。   6.问:对于“择校”问题,今年是如何规定的?   答:为巩固“择校热”治理成果,今年,我市继续将“根治择校”作为中小学招生入学工作的基本原则之一。除国家和省市政策明确规定的享受照顾政策外,各地各校不得以任何理由招收“特长生”“择校生”“借读生”,禁止各种违规择校行为。   7.问:公办义务教育学校怎样招生?   答:公办义务教育学校应在学区内招生,未经主管教育行政部门批准,不得改变学区范围。   今年,我市继续执行“单校划片”政策,各区县(市)教育局要根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素,为辖区内每所公办义务教育学校科学划定学区范围。   8.问:学区划分后,每年是否都会变动?   答:学区确定后,要在一段时期内保持相对稳定 ,确需调整时要慎重稳妥,认真做好学生家长工作,并经本级人民政府批准。按照市政府规定,房地产开发企业不得以“学区房”为名开展销售活动。   9.问:民办义务教育学校怎样招生?   答:民办义务教育学校在审批地范围内招生,在审批地招生有余额的,经学校审批机关核实批准,报市教育局同意,可统筹跨区域补招,但不得跨市域招生。对报名人数超过招生计划的民办义务教育学校,实行电脑随机录取。 未被民办义务教育学校录取的学生,由生源地教育局按当地相关规定统筹安排到公办义务教育学校就读。全市民办义务教育学校招生办法另行制定。   10.问:如何保障随迁子女平等接受义务教育?   答:继续实施以居住证为主的随迁子女入学政策,外来务工人员随迁子女入学政策解读、问题解决等以居住地为主。   11.问:如何保障残疾儿童无障碍接受义务教育?   答:要不折不扣落实“一人一案”要求,优先采用普通学校随班就读,中、重度残疾儿童安排至特殊教育学校就读,对符合送教上门服务条件的6-15岁重度残疾儿童少年,要组织送教上门服务,并纳入学籍管理。对于入学安置有争议的,由区县(市)教育局牵头组织残疾人教育专家委员会对其接受义务教育的能力进行评估认定。   12.问:如何依法做好控辍保学工作、保障适龄儿童少年应学尽学?   答:各区县(市)教育局要切实履行控辍保学法定职责,依法落实政府、学校、家庭和社会各方责任。适龄儿童少年的父母或者其他法定监护人应当依法送适龄儿童少年按时入学,接受并完成义务教育。小学入学年龄为年满6周岁(2014年8月31日前出生)。对于因身体健康等原因确需缓学的,其父母或其他法定监护人应当提出申请,报当地教育局备案。不得以在家学习替代国家统一实施的义务教育。父母或其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学或造成辍学,情节严重或构成犯罪的,依法追究法律责任。   13.问:新生如何办理学籍?   答:学校要认真审核拟招收的每名学生信息,按照“一人一籍,籍随人走,人籍一致”原则,在学生报到后,及时为学生办理新建学籍或转接学籍。不得以虚假信息建立学生学籍,不得重复建立学籍。除特教学校、工读学校以及普通学校接收特教学校学生随班就读外,学校不得接收不符合转学条件的学生就读,也不得接收未按规定办理转学手续的学生入学。转入、转出学校及双方学校的主管教育行政部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍核办。起始年级新生的电子学籍原则上应于9月30日前完成注册、审核、确认。   14.问:普通高中可以跨市招生吗?对普通高中招生计划有何要求?   答:不能。 普通高中招生要全部列入招生计划,并向社会公布。所有普通高中(含民办普通高中)要严格按照规定的招生计划、范围、标准、方式同步招生,不得跨市招生。严格落实班额要求,最高班额要控制在50人以内 ,有条件的普通高中班额要逐步减小,实施小班化教学。今年,继续执行公办省示范性普通高中和省重点高中招生指标定向分配到初中学校政策,指标到校占招生计划的比例为高中招生总数的70%。   15.问:对普通高中学籍管理有哪些具体要求?   答:要加强普通高中学籍管理,严格禁止高考移民行为,要不定期开展学生实际就读情况监督检查,严禁通过非正常学籍迁移、空挂学籍、提供虚假学籍证明材料等手段获取高考报名资格。严禁“人籍分离”,严禁同时或者交叉注册普通高中学校和中等职业学校“双重学籍”。   16.义务教育学校招生入学主要日程:   17.义务教育学校招生入学咨询电话:   ▍内容来源:沈阳教育发布▍图文编辑:沈阳日报社新媒体中心(沈阳网)编辑 黄晴 见习编辑 陈籽初

    家畜繁殖员、农业技术员等8个新国家职业技能标准颁布,农村职业教育的社会分工得到认可!

      2020年初,家畜繁殖员、农业技术员等8个新国家职业技能标准颁布,农村职业教育的社会分工得到认可!   5月17日人力资源和社会保障部与公安部、农业农村部、国家体育总局等部门近日联合颁布14个国家职业技能标准。   这14个职业包括保卫管理员、家畜繁殖员、农业技术员、农业经理人、农作物植保员、动物疫病防治员、动物检疫检验员、水生物病害防治员、农机修理工、社会体育指导员、游泳救生员、水泥生产工、石膏制品生产工、乳品评鉴师。   家畜繁殖员、农业技术员、农业经理人、农作物植保员、动物疫病防治员、动物检疫检验员、水生物病害防治员、农机修理工等8个国家职业技能标准涉及畜牧兽医、种植业、渔业和农业机械化等领域,涵盖了农业生产、管理和服务等重要环节,与增强粮食生产和防灾减灾能力、加强重大病虫害和动物疫病防控、保障农产品有效供给和质量安全密切相关。其中,#FormatStrongID_0# 其余7个标准是根据农业产业发展新情况、新特点及对从业人员技能的新要求,对原有标准进行的修订完善。   此次标准制修订主要有以下特点:#FormatStrongID_1# ,增加了爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信、公平竞争、精益求精、注重环保等相关内容。#FormatStrongID_2# ,增加了涉及农业生产安全、农产品食品安全等相关法律法规的内容。同时,为发挥科技创新在推动现代农业发展中的重要作用,将新技术、新规范和新方法充实到标准中。#FormatStrongID_3# 根据农业产业发展对技能人才的需求,对标准内容、等级设置和申报条件等进行了调整。#FormatStrongID_4#   序号职业编码职业名称   03-01-01家畜繁殖员   05-01-01农业技术员   05-01-02农业经理人   05-02-01农作物植保员   05-02-03动物疫病防治员   05-02-04动物检疫检验员   05-02-05水生物病害防治员   05-05-02农机修理工   来源:微观三农(nybwgsn)根据人民网、人社部网站信息综合整理   编辑:高晓川

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