| 序号 | 标题 | 发布时间 |
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| 1 | 人工智能赋能职教“新三教”改革:没有职业教育现代化就没有教育现代化 | 2020-04-22 |
| 2 | 劳动教育：新时代劳模精神的崭新意蕴与当代价值 | 2020-04-22 |
| 3 | 李政：谋篇职业教育“十四五”，奋战教育现代化 | 2020-04-22 |
| 4 | 湖南高等职教立足“三教”改革，打造职业教育高质量发展“湖湘样本” | 2020-04-22 |
| 5 | 职教改革年：三教改革重点关注并研究解决高职教育教师、教材、教法中存在的问题，抓住高职院校教学改革的“牛鼻子” | 2020-04-22 |
| 6 | “一把手”工程的硬仗!山东“职教高地”建设如何开局起步? | 2020-04-22 |
| 7 | 高职院校“三教”改革的内涵与路径 |周建松 陈正江 | 2020-04-22 |
| 8 | 【职教专栏】在新坐标下找准职业教育教研方向，全面推进职业教育教研工作 | 2020-04-22 |
| 9 | 转扩 | 山东省职教高考政策15问 2022年起，普通高中毕业生不能参加职教高考 | 2020-04-22 |
| 10 | 我国高职教育规模首破千万，高职教育已占整个高等教育规模的40%。点赞！ | 2020-04-22 |