| 序号 | 标题 | 发布时间 |
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| 1 | 论职业院校的通识教育 | 加强职业教育通识教育课改须强化职业教育类型特色 | 2020-08-15 |
| 2 | 大国工匠，职教兴邦！教育部发布《职教中国行动宣言》 | 2020-08-14 |
| 3 | 从学科本位走向学生发展，从学科思维迈向系统思维，从规范教学转向提升质量，从教学大纲迈向课程标准后职教发展趋势分析 | 2020-08-14 |
| 4 | 职业教育创业赛道很火，但培养“匠人”不容易 | 2020-08-14 |
| 5 | 观点 | 逆势而上，新职业教育能否在变革中迎来新生? | 2020-08-14 |
| 6 | 把劳动教育融入职教各环节，助推劳动教育，职业院校有优势 | 2020-08-14 |
| 7 | 劳动教育把劳动教育融入职教各环节：职校生源培育的有效路径 | 2020-08-14 |
| 8 | 化解职业技术人才短缺的矛盾，先谈谈职业教育的生源问题 | 2020-08-14 |
| 9 | 加强内涵建设、提升质量促使职业院校回归办学本位，制度创新破解职教生源下降困境 | 2020-08-14 |
| 10 | 开水厂、福报厂、本分厂、兄弟厂，今天来盘一盘互联网大厂的绰号和由来~ | 2020-08-14 |