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中考分流:中考不能成为普教、职教分流点,职业教育应该放在大学
一年一度的中考来临了,有的地方中考已经结束,分数已经公布,对于中考成绩的公布,可以说是几家欢乐几家愁,因为在大部分地区中考的升学率,升入高中的比例大概是50%左右,有的地方甚至低于50%,特别是在江浙沪地区,由于受到当地的政策影响,鼓励大力发展职业教育,使得很多的学生不能进入高中接受更高层次的教育,政策导向是职业教育与普通教育共同发展。中考分流也就意味着有一半的中考生是必须要进入到职业学校来进行学习的,很多家长在中考被分流进入职业学校的第一反应就是:来到中专技校,我家孩子基本没什么前途了,只能做个低收入的普通工人了。对于职业类学校是非常不看好的观点比较普遍,但事实真的如此嘛?职业学校真的有那么不堪嘛?中考被分流到职业学校真的有那么不堪?中考成为普通高级中学和中等职业教育分流点,职业教育分流应该放在大学更合适 。
作为一直以来的高考大省,我深以为江苏的教育是相对领先的,至少在小学到高中阶段。尤其是我所接触的这两个孩子都在市区不错的初中,怎么会面临高中上不了的局面呢?带着不解,这段时间我去查找了一些数据。
从数据上看,虽然全国高中录取率,在过去20年一直在缓慢升高,但到今天为止,普高的全国录取率也才56%左右,确实接近一半的孩子可能进入不了普通高中!而且最近几年数据还趋于略降,一些省份的录取率甚至明显降低。说到接近一半上不了普通高中,可能大家还是没有一个明显的感受,对比一下我们的大学(包括本科+大专)录取率,会发现大学录取率(90%+)远高于普通高中录取率(56%)。即使对比本科录取率,高考本科录取率几乎和普通高中录取率持平!
我不否认在国内目前的教育体制下,大家还是更认可传统的学历教育,毕竟现在学历是我们就业的一块敲门砖。而且国内的职业教育发展良莠不齐,家长们也很少关注,认为都是学习成绩不理想,没有办法才送到中专、技校这样的职业类学校。职业教育不仅社会认同率低,而且群体也是一些弱势群体,例如学习成绩不好的,品行不端的,等等。进入高中,大部分成绩比较好,有的是学霸,有的是通过品德加分考入高中,职业高中与普通高中天壤之别。
从学历上来讲,职业学校毕业的学生也是可以获得本科学历及学位证书的,大家一般都认为职校的学生一般学完课程后就直接去就业了,很少有选择升学的,就算有也都是专科学历而后再升本科的,实际上职校的学生是有多种渠道获得本科学历的比如:对口升本科考以及参加全国高考,拿到的第一学历也是全日制本科,前提是要努力的去学习。
而且为了更好的发展职业教育,改变国民对职教的认识,国家正在打造由中职到专业研究生,由学历教育到职业教育的纵向贯通横向融通的现代职业教育体系,也就是说职业教育也将有自己的学历和学位,与学历教育的证书是同等地位的。
在就业上,除了学历这块“敲门砖”外,还需要拿出硬实力,而这也是职校的特色,在上课过程中老师与学员之间的互动性强,每个学生都要动手进行实践操作,整体的课堂氛围更加活跃,而且平时的实验、技术课案例都是生活中、工作中的实际问题,授课的内容应用型很强,所以职校的学生在就业时会更受欢迎,;在出校门之前就已经积累了一定的经验,在岗位上适应几天就能够融入到整体工作中为公司创造价值,因此也更受企业的欢迎。
其实无论是学历教育也好,职业教育也罢,他们只是两种不同的教育类型,本质上都是为国家培养和输送人才,只是发展方向不同,没有地位上的高低之分,都同属于高中教育阶段。
学历教育更多是学术研究性的内容,职业教育则更偏向与技能型的培养,所以如果孩子,在现在普及高中的形势下,如果中考竞争更加激烈更加残酷,不利于普及高中教育,不过这里的普及高中教育也包括职业高中,但是大家一贯认为的普及高中教育就是普通的高中,而不是职业高中。残酷的中考制度的存在,使得中考学习压力比高中的压力要大很多,高考落榜之后还有复读复读,一年不行,再复读一年,而中考落榜,意味着你的一生就从此和升入高中的那些学生分道扬镳了,也就意味着你的人生出现了历史性的转折,都说中考决定你的一生,其实并非如此,初中才是决定一生的阶段。
中考后进入了高中,那还要孩子继续努力不松劲儿,前面还有高考这一关;而被分流到职校的孩子家长也不要泄气,只要给孩子选对职业学校和专业,孩子的未来发展会更加精彩!
发展职业教育不可无可厚非,但是在哪个段发展是很重要的,发展职业教育可以在大学里面设置职业教育学科和专业。在这里用数字来对比一下,如果一个地区有100所初中,有100所小学,这是很合理的,小学直升初中没有什么升学压力,只是学校的不同;同时该地区有100所高中,初中可以直升高中,同样的道理,没有考不上的,只有学校的不同;很多人提出疑问,那么这种情况下职业高中是不是就没有生源了?其实完全可以把职业高中改成高等教育职业学校。把它放在大专的序列里,同时在一些普通高中甚至985,211设置一些职业教育专业,在学生升入985, 211和其他普通高中的情况下,只有专业的不同而没有学校的不同,这就没有高低贵贱之分了。如果让学生中考就进行分流,这对他们的以后教育会有很大的影响。
事实上,普职教育分流在全球也不是中国首创。
在教育方面享誉国际的新加坡和德国都采取了这种普职教育分流的方式。
新加坡会按照快捷班、普通学术班、普通工艺班的方式进行分流,德国则出现基础职业中学、实用专科中学、文理中学3种分流方向。
与中国不同的是,新加坡和德国甚至将分流提前到了小学阶段,让孩子们能更早地去根据自己的兴趣偏好选择未来想要发展的方向。
新加坡国务资政吴作栋曾对教育分流发表过看法:新加坡人专注于自身潜能的开发,我们终身都重视教育并关注相关技能的获得。
而在德国,对职业技能的重视程度更上了一个台阶,在德国,没有经过职业技能培训的是不能工作的。
也正是职业教育建造了德国高精工业的基础,为德国经济发展培养了大批专业技能精良的职业人员。
最关键的是,教育分流从未打断了孩子们的选择,而是让孩子更加灵活变通地根据爱好志向去调整接受不同的教育。
在德国,孩子开始选择了实用专科学校,在完成十年级的学习后,他想要往研究方向发展,就可以转入了文理中学继续学习。
而另外一位孩子,如果志向是做软件工程师,并不是计算机研究领域,他可以由文理中学转入了实用专科学校。
从职业教育出来的学生的素质和同普通高中出来的人的素质完全不一样,不管是智力水平还是一些非智力因素,都是有很大的差异,因为他们在学校里师资水平不一样,更重要的是他们同学也是不一样的。所以为了更好的发展教育,必须让每个人都享受平等的教育。在分流的过程当中,不是在初中,而是在高考进行职业教育和非职业教育的担忧。这种分流不存在大学之间的区别,这种分流是在同一个学校里进行,比如说A同学和B同学他们学习成绩不一样,A同学的学习成绩好,B同学的学习成绩差,那么他在报考志愿的时候可以报考一个985学校的普通专业和职业教育专业,他们在同一所大学里进行分流。同时在其他普通大学也存在这种情况,这就人为地消除了教育差别,使得每个人享受公平的教育。
未来的职业之路、社会分工,
一定会和今日不同;
但对于目标是高等教育的家庭来说,
中考是必须要面对的第一个坎。
无论是名校还是普通高中,
都是比高考还难的独木桥。
附:初中毕业升学通道图
以上就是100唯尔(100vr.com)小编为您介绍的关于中考的知识技巧了,学习以上的中考分流:中考不能成为普教、职教分流点,职业教育应该放在大学知识,对于中考的帮助都是非常大的,这也是新手学习职教新闻所需要注意的地方。如果使用100唯尔还有什么问题可以点击右侧人工服务,我们会有专业的人士来为您解答。
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